他是誰小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的他是誰小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家好，今天我要讓大家猜一個人。
他的身高不高不矮，有點胖胖的，因為胖胖的，所以體重比較大。他的臉又大又圓，圓圓的臉上是一對濃濃的眉毛。眉毛下面是一雙又細又長的眼睛。再下面是一個大大的鼻子，天熱的時候，鼻子上就會出現一粒粒晶瑩透亮的小汗珠。他的嘴巴大大的，上課他的精彩發言都靠它。
他一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，連眼珠都看不清。眉毛就會變得彎彎的，就像彎彎月牙掛在臉上。嘴巴會張得很大很大，連牙齒都看不到了。
他喜歡穿運動衣，這樣運動起來就很舒適。
他最大的特點是：頭發像鋼針豎在頭上，是標準的“刺猬頭”。
他勤奮好學，多才多藝，他的畫和字都非常棒，他的書法作品還被少年宮選中，進行展覽。他上課積極發言，認真聽講。只不過別人超過他的時候，他就會不服氣，然后撇著嘴說：“有什么了不起的！”
他真是一個有個性的孩子，你們能猜出他是誰嗎？
他是誰小學作文2他長著一雙小小的眼睛，紅彤彤的臉蛋兒，整日笑瞇瞇的，很多人一見到他就喜歡說他是個好孩子。
他可喜歡幫助別人了。記得有一次，一位同學上課忘帶鉛筆了，他就把自己所有的筆都送給了他。回家后，面對空空的文具盒，媽媽哭笑不得。
平時，他這個小淘氣包的“鬼點子”可不少。一次，同學們要來他家玩。他想了一個惡作劇。趁媽媽不注意，他把洗發水潑在大門通往客廳的地磚上，又拿起油桶往地磚上灑了些油，就等著同學進門滑倒。一會兒，同學們來了，他跑著去迎接他們。結果一興奮，忘記了自己設的“陷阱”，腳底一滑，摔了個“狗啃泥”。正好同學們進門，看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相，都哈哈大笑起來。
學習時，他是一個安靜的乖孩子。有一次，他做作業，做了一個多小時，已經很累了，可還有最后一道數學題沒解開。這時，他聽見小伙伴在樓下喊他玩。他把筆放下，準備起身離開。但轉念一想，“唉”，嘆了一口氣，還是靜下心把這道題解完吧。戰勝自我的好玩心，他成功了，數學題也成功解開，噢耶，終于可以了無牽掛地出去玩咯！
猜猜他是誰？噓，告訴你們吧！他就是我，一個頑皮、熱情、有毅力的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？
他是誰小學作文3在我們班上有這么一個人，他長得高高瘦瘦的，像一根竹子那樣挺拔。他的臉瘦長瘦長的像個瓜子，他有一雙明亮的眼睛，笑起來像個月牙。他的頭發后面短，前面長，長得像塊草坪。
他還是個運動健將。每次田徑運動會時我們全班都推薦他參加長跑比賽，有一次比賽中四班跑在了我們班前面，他發現后就邁開大步子拼命的沖在了四班前方，他拼盡全力的結果就是我們班最后得到了第一名。
他也有缺點，比如說：他上課經常做小動作，愛打小報告，總是受到老師的批評。別看他缺點多，但是他的優點也不少，比如說：他樂于助人，班上同學沒帶尺子時他給別人借。他還很講義氣，有一次我被別人欺負了，他就沖上來幫我。
他還和我住在一個小區，他是我最好的一個朋友。你們猜出他是誰了嗎？猜出來了的話記得告訴我哦！
他是誰小學作文4她是誰？她是我們班最可愛的小女孩，她的個子矮矮的，總是坐在第一排，就像一棵長不大的小樹苗。她的身材有點胖，肉乎乎的，非常可愛，她的臉圓圓的，像一個球一樣，淺淺的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，就像天上的小星星一樣。雖然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的臉卻很搭很搭。
她最喜歡和我一起玩游戲，每天中午都和我一起在學校的樓下玩游戲。那天，我們又一起來到樓下的操場上，這時候，她說：“我們來玩個游戲吧！”我說：“好啊，你想玩什么游戲呢？”她笑著問我：“你想玩什么呢？”我說：“我也不知道。”她想了想說：“那我們來玩看誰跑得快吧！”我點點頭說：“好，就玩這個！”我們倆互相比賽著跑呀跑，最后她先跑到了終點，我呢比她慢了一步。我邊喘氣邊說：“你真厲害！”她開心地笑了，我也開心地笑了。
讀了我的作文，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友程佳貴。
他是誰小學作文5今天，我們在作文課上玩“猜猜他是誰”。這游戲的規則是將參加游戲的同學蒙上眼睛，去摸另一個同學，來猜猜對方是誰。
游戲開始了，舒雅摸成煜。舒雅先摸成煜的頭發，一直在摸，真是沒完沒了。接著她又摸成煜的臉。天啊！她是在揉面團嗎？搓完面團又搓他的衣服，之后又摸他的鞋。老師說：“可以撓對方的癢癢。”舒雅又撓他的癢癢，他忍不住差點笑出聲音來，芮旗忙用手捂住他的嘴。這時，舒雅脫口而出：“成煜！”這局舒雅贏。
這次，我來摸。老師一邊用衣服蒙上我的眼睛，一邊說：“這次哪個漂亮的女生愿意上來呢？”我想一定是女生了。對方站在我面前了，我先摸頭發：短短的，應該是男生。可隨之又摸到了一個蝴蝶結，這下可蒙了。我趕緊再摸摸臉，沒想到臉上還有一副眼鏡，我就想應該是迎迎，可是迎迎是長發呀！我又伸手去摸有沒有長頭發，這次確定沒有！這不可能吧，有發夾沒有辮子？我又反復摸了五六次：短發、發卡、眼鏡！
我實在想不出來，只好說：“我猜不出來。”老師把衣服解開，我一看：竟然是個男生，頭掛發夾還戴著別人的眼鏡。
他是誰小學作文6外形特點：圓臉，濃眉，小眼，微胖，與同齡人相比，有些矮。
性格特點：十分內向，看起來溫文爾雅，可發起脾氣也怪嚇人的。不過人緣還是挺好的，無論是誰都談得來，因為怪脾氣是常常被“封存”的。
最大的愛好：看書——書是良師益友。只要有時間，拿起一本書會一直把它“啃”完，才算罷休。一次，他看《魯濱孫漂流記》入迷，忘記了寫家庭作業。等他想起來時，趕緊手忙腳亂地胡畫，也因此被老師在課堂上當作典型，特意“表揚”了一通。即使這樣，他還是繼續看書，因為生姜改不了辣。
最可笑的缺點：哭！雖然說男子漢流血不流淚，可他做不到，因為他感覺不管多大的委屈，只要他哭出來就輕松了。今天下午，老師公布月考成績，他又被同學趕超了，他心里特憋屈，“為啥他兩次都超越了我，我為啥不能三連冠？”再看看同學得意的樣子，他的氣就不打一處來，憋了一個下午，放學回家把自己關在房間里，嚎啕大哭，哭完了，好了，現在沒事了。
這個人呀就是我，你一定要記住喲！
他是誰小學作文7今天我給大家介紹的是我們班的吃貨同學。他雖愛吃，卻是我們班的“大力士”“勞模之星”。
他長著一張寬寬胖胖的臉，一對烏黑水靈的眼睛眨巴眨巴的，總透出一股調皮活潑的機靈樣兒。還有那胖胖的身材，圓滾滾的肚子，肉肉的雙手，一看就是個吃貨。
看，校門口吃麻辣的就是他。他三下五除二，吃完麻辣，又麻利地從書包掏出一包薯片，“嘎吱嘎吱”地嚼起來，吃得別提有多香呀！可能他覺得不過癮，又從書包抓出一瓶飲料，“咕隆”直往肚子里灌。這時，鈴聲響了，他才加緊腳步往教室里跑。不是這鈴聲，不知他還能從書包里掏出什么吃的來呢！
因為他愛吃，書包里總有不少吃的，而且他很大方。我們常常是見者有份，自然，我們都喜歡跟他玩兒。
“叮零零……”剛放學，他就開始講電話:“媽媽，我餓呀……”一邊講電話，一邊又開始了他的零食大戰。
聽他媽媽說，為了讓他不那么胖，飯前都要讓他先喝兩碗水呢，哈哈！
因為他愛吃，力氣自然很大。每期開學，他都主動幫班上領書；課間，給老師抱作業；大掃除時，拖地、擦窗，他最積極了，而且常常得到老師的表揚。
同學們，猜猜看，知道我寫的是誰了嗎？
他是誰小學作文8我們每個人都有自己的朋友，我也不例外，現在我給大家介紹一下我的朋友吧！
他的頭發黑黑的，短短的，一根根的立起來。眼睛像一顆黑色的葡萄，烏黑明亮。一個高高的鼻梁，看起來像一座小山。他喜歡穿T恤配牛仔褲，看起來文靜既秀氣。
他很文靜，記得有一次，他正在目不轉睛的讀書。我玩游戲的噪音卻影響到了他，他非常生氣，嘟起了小嘴，仿佛可以掛兩個小嘴壺，看到他的樣子，我不禁哈哈大笑。他平時喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。我們之所以成為好朋友，是因為我們的興趣愛好是一致的。記得有一次，我和他一起打比賽，他站在了有空位的地方，我傳給了他，他一腳踢進了門。進球后，我們高興地抱在了一起，淚水交織在了我的臉上。
這就是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？我就偷偷告訴你們吧，他就是我的好朋友黃燁。我為有這么一個好朋友感到很自豪。
他是誰小學作文9我們班有個“機靈又淘氣”的小男孩。他個子小，挺瘦的，皮膚也有些黑。要是他去了非洲，十有八九認不出他是中國人。
他這個“小機靈”，跑步總是第一名。記得有一次賽跑，他的成績出乎意料，100米他只用10秒就到了。正因為他跑步跑的快，所以他的膽子就越來越大，他也越來越愛搗蛋了，總愛招惹同學，別人來追他，他就跑，所以每次總是他“占上風”。
他這“小淘氣”跑步“占上風”成績可就“占下風”了！不論數學還是語文，他總是倒數一二，害得老師整天圍著他團團轉，瞧！上次老師派李博宇和何旋璇去監督他，可他倆哪鎮得住這“小鬼”，一下課他就往外跑，幸虧李博宇早料到他來這招，躲在門邊，抓住了他，這“小鬼”還狡辯，說他不會做，李博宇叫他去問別人，他掘掘嘴，回到位子上，刷刷幾筆就寫完了。原來他并不是不聰明，不會做，就是太懶了。那一回他竟然全對！
現在就讓我告訴你他是誰吧！他就是我們班的“聰明淘氣鬼”——姜友常。
他是誰小學作文10嗯？他是誰？長著一對水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小小的鼻子，還有一雙大小適中的耳朵。
他勇敢，什么事都想試一試，總會把不可能的事情變為可能。有一次，班里舉行五子棋擂主賽，孟祥宇已把全班人都打了個落花流水。他充滿信心的說：“我要向你下戰書！”經過幾個回合的較量，他終于以5：4大獲全勝！
他淘氣，總是讓大人操心。尤其是他小時候更淘氣，一分一秒也離不開媽媽，若是媽媽一走，他就哇哇大哭。若是媽媽丟下他時間稍長一點，他就開始實施報復計劃，在家里鬧翻天。以后，媽媽可不敢長時間丟下他不管。
他富有愛心，如果是遇上受傷的小狗、小貓，他一定會把他送到動物醫院去，還每天都去看它，直到它傷好為止，并且再次讓它們回到大自然當中，再次回到它們自己溫暖的家中。
他還愛玩耍，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，院子里只要有人在玩，他絕對會參與其中。他喜歡跟朋友玩，朋友們也喜歡跟他玩，因為他注重友情。
呵呵，呵呵！現在我不用說你們也該知道他是誰了吧？對了!他就是一個不情愿模仿別人的自己。他就是大名鼎鼎的王克皓。
他是誰小學作文11我們班有一位同學，他長得很胖很胖，他的鼻梁上，架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的手，還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿，連著雙腳撐在地上。他的頭發不是很長，但是非常密，也非常烏黑。
他平常很溫和，他不小心撞到你，他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了，還會扶你起來。有一次，他不小心把我撞倒了，他把我扶起來，連聲說“對不起，對不起！”
他話很多，上學期有一次，他跟我在宿舍說話，從十點多說到十一點多。第二天，宿舍長把情況告訴了老師，我們都被批評了。從那以后，我們約定晚睡打完鈴以后，就不能再說話了，要爭做遵守紀律的好孩子，我們每天都在進步著。
他力氣很大，不過他不會亂打人。他經常幫老師搬重的東西，比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。
他跑得很快，不過也有時會偷懶。有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時候，過了快到一分鐘了，他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤，認真學習，做一個積極向上的好少年，因為我們是很好的同學。
請你猜猜他是誰。
他是誰小學作文12今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭發短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容。
他是個勤奮好學的人，上課的時候，坐姿端正，認真地聽講，很積極地舉手回答問題。聽媽媽講，他在家都是自覺主動完成作業，書寫工整，經常得到老師們的表揚，成績一直都是名列前茅。
他還非常熱愛運動，他代表我們班參加校運會，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢均力敵，不相上下。但他拼盡全力沖向終點，為我們班贏得了榮譽。
他還是一個助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍，他主動借給我，解了我的燃眉之急。假期的'時候，他會邀請同學去他家玩。我們在他家一起做游戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優秀的品質值得我們學習。
他是誰小學作文13在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我帶回了中心小學，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！
他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學號排在我前面，他是我學習的榜樣。
他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業，他都能第一個完成，同學們都很喜歡他。
他還有領導才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。
他是誰小學作文14好奇怪的題目？沒有提示，誰知道他是誰。他是誰？想必愛看漫畫的小朋友都知道，他就是阿衰，就是貓小樂叔叔專門為我們小孩子畫的超搞笑漫畫。
他是誰？為什么阿衰會得到大家的寵愛呢？我想答案只有一個：因為阿衰實在是太太太（省去1497個太）搞笑了。對了，阿衰還寫過一封遺書，下面我給大家讀一讀：
全世界都知道我阿衰的人：
當你們看到這封信時，我必定已經死在大臉妹的鐵頭下了。死因是嚴重腦震蕩、顱骨破裂，不可能是我常患的便秘和痔瘡。
希望我的死引起全社會對女生欺負男生這種嚴重的“校園暴力”現象的高度重視！讓千千萬萬受女生摧殘的男生重見天日，那我的死就重于泰山了。萬一有同情我的人捐款，就建立一個“阿衰基金”，專門就助那些被女生打傷打殘的男生。
永別了，當當老師的批評！永別了，大臉妹的鐵頭！永別了，所有嘲笑過我的人……
怎么樣？夠搞笑吧！如果你想知道更多阿衰的故事的話，就快快去書店，叫媽媽給你買吧！
他是誰小學作文15每天早晨，陽光灑在大地上的時候，都有一個背著黑色大書包的小男孩，迎著太陽上學去，他是誰？
他是誰？被子說：“他是個“貨真價實”的大懶蟲，每天早上都掀開我，跳下床，整理都不整理一下，就懶懶散散地走了。”
他是誰？同學說：“他特別愛炫耀，什么好的東西都要帶到學校來宣布一下或讓大家看一看才肯罷休。他還是一個十足的幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已。”
他是誰？鏡子說：“它是一個小胖墩，他交到新朋友時，大家還不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回鉤，還給他帶來了許多煩惱呢。”
他是誰？小狗說：“他是個‘瘋狂動物愛好者’，每當他見到陌生的小狗時，都忍不住抱一下摸一下。”
他是誰？鋼琴說：“他鋼琴彈得很好，當他靜下心來，動聽的琴聲會從他的指尖飛瀉而出，攔也攔不住！還想當一個鋼琴家呢！”
他是誰？畫紙說：“他把我打扮的漂漂亮亮的，我的臉上都是栩栩如生的漫畫人物。”
他是誰？漫畫說：“他總是抱著我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的東西，也像是被我迷住了。”
現在你知道他是誰了嗎？哈哈哈！他就是我，我就是他啊！
【他是誰小學作文】相關文章：
猜猜他是誰小學作文(集錦15篇)04-28
猜猜他是誰小學作文合集15篇04-25
猜猜他是誰小學作文(匯編15篇)04-24
猜猜他是誰小學作文(集合15篇)04-22
【推薦】猜猜他是誰優秀作文04-24
【熱門】猜猜他是誰優秀作文04-23
猜猜他是誰優秀作文【熱】04-22
猜猜他是誰優秀作文【精】04-22
猜猜他是誰優秀作文【薦】04-22
猜猜他是誰優秀作文【熱門】04-21
这里有更多你想看的|
|
- 上一篇：教學教研工作小結 教學教研工作總結發言
- 下一篇：返回列表
