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感恩節策劃案活動流程 感恩節策劃案活動內容
日期:2023-03-13 08:37:11    编辑:网络投稿    来源:互联网
感恩節策劃活動方案(精選5篇)  為了確保活動有序有力開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可
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      為了確保活動有序有力開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的感恩節策劃活動方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    感恩節策劃活動方案(精選5篇)

      感恩節策劃活動方案1

      一、活動目的:

      每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節,學校借此契機開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

      二、參加人員:

      初一、初二年級學生及學生家長

      三、具體安排:

      1.本周末的家庭作業:以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節前上交至團隊室)

      2.本周末,每位同學折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

      3.做一件令身邊人感動的事。

      4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

      5.感恩箴言征集,各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

      6.xx同學宣讀倡議書(國旗下講話后)。

      7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節前交給班主任老師)

      8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

      感恩節策劃活動方案2

      一 活動背景

      感恩節是每年十一月的第四個星期四,是西方國家一個古老節日,是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩,當涌泉相報”的古語,感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流,感恩節流行于中國。暖風愛心公益協會借此機會,將每個人心中的感恩之情轉化為行動,感謝我們的父母,老師,同學,朋友等。

      二 活動目的、意義

      感恩之心是每一個人都具備的,感恩是一個永不退色的話題。人生在世,每個人都會得到父母,老師,同學,朋友的關心。當然,我們每個人心中都銘記所得到的關心,心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥,我們只是苦于沒有表達的時機和適當的方式,因此我們暖風愛心公益協會舉辦此活動,為大家提供一個感恩的平臺,讓大家勇敢地說出心中的愛,讓感恩溫暖你我他,洋溢整個校園。

      三 活動流程

      本次活動共分兩個模塊

      模塊一、感恩簽名

      活動時間:11月24日11點至1點

      活動地點:魯東大學三餐門口

      開展內容:

      1魯大師生自愿在橫幅上簽名,在感恩節到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上,貼于看板上讓大家感受到溫暖。

      3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內一周,加大宣傳力度,喚起每個人的感恩之心。

      模塊二、感恩晚會

      活動時間:11月26日晚七點

      活動地點:魯東大學六號樓多媒體教室

      晚會安排如下:

      1、首先以PPT形式解說感恩節的由來以及習俗。

      2、以感恩為主題的晚會,節目表演如下:演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。

      3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現場氣氛。

      4、播放有關感恩的視頻,觸動感恩之情。

      四 經費預算

      物資:橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等,預計經費一百元。

      五 活動中應注意的細節

      1活動現場的部署。

      2設備的看管以及活動后現場的衛生清理工作。

      3心愿紙的保管。

      4主持人把握好時間與現場氣氛。

      六 相關單位:

      活動組織者:魯東大學暖風愛心公益協會

      活動參與者:魯東大學師生

      活動策劃:魯東大學暖風愛心公益協會策劃部

      感恩節策劃活動方案3

      一、設計思想

      真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統美德,現在的孩子大多數都是獨生子女,今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認為這種愛是天經地義的,為了培養幼兒從小感恩父母的情感,我設計了本活動《我愛你》。

      二、活動目標

      1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

      2、體驗愛和被愛的快樂情感。

      3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      三、活動準備

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      四、活動過程

      (一)欣賞故事,導入活動。

      (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      (二)傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

      (1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應該愛爸爸、媽媽。

      師總結:用信可以傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結:相冊可以留下我們的愛。

      (3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      (三)你對爸爸媽媽的愛。

      (1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的`方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      五、活動延伸

      把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。

      六、課后評析

      通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

      感恩節策劃活動方案4

      落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

      一、活動目的

      本次活動以“感恩x中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在x中”的主旨,弘揚x中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在x中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

      二、活動時間

      20xx年11月x日

      三、活動地點

      感恩樹前

      四、活動對象

      全體師生員工

      五、活動流程

      第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

      (一)活動時間:20xx年11月x日—11月x日

      (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品于11月x日展出于一教大廳。

      第二部分:片片真情銘記感恩

      (一)活動時間:20xx年11月x日

      (二)活動形式

      1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

      2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

      第三部分:感恩主題電影展播

      (一)活動時間:20xx年11月x日

      (二)活動地點:于當晚6:00在二教播放感恩主題電影《我們倆》。

      第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情

      (一)活動時間:20xx年11月x日

      (二)活動地點:感恩樹前

      (三)活動準備

      1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

      2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

      感恩節策劃活動方案5

      一、主題:學會感恩,共創和諧

      二、目的:

      推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面提高學生整體素質,引導廣大學生樹立健康的人格,全面促成優良校風的形成,營造感恩生活的良好氛圍。

      三、時間:

      四、地點:初一(4)班教室

      五、具體項目安排

      活動一:感恩傳承你我,真情由心而生

      感恩是人性真善美的體現,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學校、社會和國家。

      感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。感激關懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

      感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

      感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

      內容:先演講文章《學會感恩》,讓學生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。

      活動二:算筆親情賬,感知父母恩

      隨著社會的發展,人們生活水平的不斷提高,消費物質觀也不斷在改變,而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚,甚至出現厭學、逃學等情緒,將學生的天職拋出腦外,完全不理會父母對他們的期望,更完全不理會父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。

      內容:先由學生認真算一算自己進入中學后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

      再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計,算出家長為自己的投資,計算學習投資的成本。

      最后假定自己高中畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

      活動三:小品《不變的諾言謝謝你》

      擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節;擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋,“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們去感受,去回報,去誠實為人。

      內容:由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色,將故事中的寓意慢慢引出,讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性,并能自覺做到“誠信·感恩”。

      活動四:我是小小說書先生

      內容:由學生當說書先生,講一個關于感恩的故事,并要求學生從中得到啟示。

      活動五:“感恩”名言薈萃

      在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現,我們開展這一收藏活動。

      內容:采用小組討論,學生代表發言的方式,看誰說得多、說得準確。

      活動六:“感”語貼吧

      感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。

      內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

      六、活動用品

      照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)

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