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小學英語重點難點歸納總結
日期:2023-03-07 22:02:12    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學英語重點難點歸納總結  小學生英語有哪些重點和難點么?下面YJBYS小編為大家歸納總結如下!歡迎大家閱讀參考!  一、詞類  動詞、名詞和形容詞不太容易區分,如不能一
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      小學生英語有哪些重點和難點么?下面YJBYS小編為大家歸納總結如下!歡迎大家閱讀參考!

    小學英語重點難點歸納總結

      一、詞類

      動詞、名詞和形容詞不太容易區分,如不能一眼看出,可用如下方法:

      先用“一(量詞)”(如:一個、一張等)和這個詞連起來說,如說得通,一般認為是名詞;說不通再用“很”去判斷,就是把“很”和為個詞連起來說,說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的,以后可能不同)(另外一些很明顯的,如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)

      1、 動詞

      這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。

      (1)行為動詞

      就是我們平時上課時說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等。

      行為動詞我們已學過它們的四種形式:

      原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:

      ↗有,就加ing

      讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)

      ↘沒有,再看情態動詞

      ↗有,就用原形

      ↗有,就加ed

      ↘沒有,再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es

      ↘沒有,再看主語

      ↘不是第三人稱單數就用原形

      (2)be動詞

      a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數全用are。

      b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

      c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

      我們現在學過的be動詞大致分兩類:is、am、are為一類,一般用于一般現在時、現在進行時和一般將來時中,was和were為另一類,一般用于一般過去時。

      判斷步驟: ↗第一、三人稱單數,就用was

      ↗有,再看人稱

      ↘第二人稱單數和所有復數,就用were

      看有無表示過去的時間狀語

      ↗第一人稱單數,就用am

      ↘沒有,再看人稱→第三人稱單數,就有is

      ↘第二人稱單數和所有復數,就用are

      (3)情態動詞

      情態動詞也是一類特殊的動詞,平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。

      我們現在學過的情態動詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

      情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

      2、 名詞

      表示某一事物,有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞,be動詞如果是am、is或was,名詞就用原形;be動詞如果是are或were,名詞就加s或es。

      這里強調兩點:不可數名詞都默認為單數,所以總是用is或者was;最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷,以免受誤導。

      如何加后綴:

      a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

      b.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

      c.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

      d.以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

      e.不規則名詞復數: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

      判斷步驟:

      ↗如是am、is或was→原形

      讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞

      ↘如是are或were→加s或es

      3、 形容詞(包括副詞)

      形容詞表示某一事物或的特征,副詞表示某一動作的特征。

      形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。

      未作比較的情況下就用原形,比較時就+er。

      兩個重要特征:as……as中間一定用原形,有than的時候一定+er。

      4、 人稱代詞和物主代詞

      人稱代詞 物主代詞

      單數 復數 單數 復數

      主格 賓格 主格 賓格 形容詞性(短) 名詞性(長) 形容詞性(短) 名詞性(長)

      第一人稱 I me we us my mine our ours

      第二人稱 you you you you your yours your yours

      第三人稱 he him they them his his their theirs

      she her her hers

      it it its its

      人稱代詞:

      有主格和賓格之分。

      一般動詞前用主格,動詞后用賓格。

      物主代詞:

      有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

      一般看后面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的);如無,就用名詞性物主代詞(長的)。

      5、 數量詞

      我們學過兩類:基數詞和序數詞。基數用于表示數量多少,而基數詞用于表示次序,常在日期中出現。

      6、冠詞

      有a、an、the。a和an有具體的意思,一(個…),the沒有具體意思,有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于輔音音素前。

      二、否定句

      表示某一否定意思。句中一定有not。

      有三種可能:be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did) + not

      如何將一個肯定的陳述句改為否定句:

      1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+ not。

      2、看句中有無情態動詞,如有,直接在情態動詞后+ not。

      3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+ not。

      分四個步驟:

      (1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。

      (2)確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。

      (3)在助動詞后加not。

      (4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

      強調一點,有some的要考慮是否要用any。

      三、一般疑問句

      表示疑問,一般回答只有兩種可能Yes,……或No,……句中沒有疑問詞。

      如何將一個肯定的陳述句改為否定句:

      1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可。

      2、看句中有無情態動詞,如有,把情態動詞提到句首即可。

      3、如上述二者都沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:

      (1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。

      (2)確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的`助動詞就有did。

      (3)把助動詞后提到句首。

      (4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

      強調一點,有some的要考慮是否要用any。

      四、特殊疑問句

      表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。

      常用疑問詞:

      What、When、Which、Who、Whose、Why、How

      如何對劃線部分提問:

      1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。

      如:His birthday is on the 5th of May .

      他的生日在五月五日。

      2、用漢語進行提問。

      如上句,應該問:他的生日在什么時候?

      3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。

      如上句When is his birthday ?

      五、祈使句 共2頁: 上一頁12下一頁 这里有更多你想看的

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