有時我也想作文600字
生活中，學習上，總有許多煩惱，當它們積壓在心底那塊陰暗潮濕的地方，我就想痛哭一場，把它們化做淚水發泄出來。有時候，我也想痛哭一場。如下是小編給大家整理的有時我也想作文，希望對大家有所作用。
我躺在床上，看著窗外晚霞紅遍半片天，心中不免泛起一陣沉思——如果我有一雙翅膀，能在天邊自由自在的飛翔就好了，飛翔，那是多么美好，多么自由自在，多么無憂無慮，當然，這只是一個夢，一個滑稽可笑的夢……
我倚在書桌前的椅子上做著如山的題海。終于還是眉頭緊鎖的望了望天空。赤紅的天空中偶爾有幾只小鳥飛過。不是一字形也不是八字形的，只是自由自在的飛翔在這火一般紅的天空中。小鳥飛來飛去，好像在尋找著什么。而我的視線也跟著它們隨風飄動。
有那么一雙自由的翅膀多好啊，能帶著我實現自己的夢想。
或許是飛的太累了。幾只小鳥停在了我家窗前的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。原本火紅的天，現在卻已變得昏暗不已，心中不免擔憂起鳥兒會被淋濕。但過了一會兒，天又漸漸晴了起來，又恢復了原本的赤烈。這個小插曲不過是嚇唬的虛驚罷了。
但是，可憐的我，剛剛只顧著看小鳥了，剛如夢初醒來便看見媽媽站在了屋門口。而攤在我面前的數學題空白得像新的一樣。挨了一頓罵。可我并沒有放在心上，不知什么時候我開始沉默了。
腦海里一直回蕩著剛才的鳥兒們自由的在天空飛翔。我真的真的很想有一雙翅膀，擺脫勞累，拋棄悲傷，什么都不想，什么都不顧，什么都不看，在天空中飛翔。可這卻是不可能實現的。
媽媽在廚房不停忙碌著。時不時的走到我房間，用拿東西的借口看我學習。我心里很明白。卻埋頭做題，絲毫不去看媽媽臉上的欣慰的神色。
做題做煩了。就開始醞釀我的半命題作文“我多想……”
我多想媽媽可以放開我讓我去玩耍；我多想和爸爸媽媽在街上散步；我多想與朋友聊天聊得不亦樂乎；我多想在空中飛翔一會兒，哪怕就一分鐘，一分鐘也就夠了……
有時我也想作文篇【二】天漸漸黑了，晚風輕輕的刮動，周圍的躁亂，完全不能影響我悠然的心情。我靜靜走在夜市上，偶爾瞥過周圍幾件物什，終于，眼定格在一抹淡黃上。幾只小鴨被關在了籠子中。思緒紛飛，仿佛又回到了從前。
孩提時光的記憶碎片，聚集成一幅無憂無慮的畫面。扎著羊角辮的稚xx孩吃力地推開大門，“媽媽，我回……”“來”字還沒出口，便被眼前驚呆了。平闊的院子里，兩只淡黃色的小鴨一搖一擺地跑著。它們瞧見我，便“咕咕”地朝我跑來。我嚇得大叫，忙撲向正在廚房忙碌的母親。她用手輕刮了下我的鼻子，滿眼溫柔：“傻孩子，它們還怕你咧！”我臉紅紅的，半信半疑地朝它們走去。它們卻反而驚得向后跑。
幾步邁上前，一把抓住一只小鴨，它本還掙扎，被我帶離地面便只剩下驚怕了。我打量著它，淡黃色的絨毛密密的鋪在身上，一雙小而閃亮的眼睛像兩顆小珍珠般嵌在上方，扁扁的嘴巴極可愛。它又撲騰兩下，我忙把它放回地面。心中卻是喜歡上了它們，慢慢地便與它們熟絡起來。
那段時光是我童年最美好的時光。每天下學，我便來到家，捉了兩只鴨，硬是撥開了嘴往里塞米，誰知它倆卻極不領情，兩雙小腦袋齊齊的搖著。后來許是想著不對，便將它們放回地面，撒下米。本來驚慌逃竄的它們立即又折回來，食米之快，誰也不讓誰。喂完鴨，我便去吃飯。吃完飯他們便在院中跑動，有時我跑在前面，它們搖擺在后面追，有時我反過來追它們。輕快的笑聲持續不斷。偶爾給它們洗次澡，它們卻很不聽話，將水淋我一身。倒像是我在洗澡了。在夜里，我睡前為它們蓋上小被，再回屋睡。縱使它們每次都踢了被子，我也不厭其煩的一次次給它們蓋上。鴨兒漸漸長大，我也快樂的成長著。
這樣的日子不可能長久。
終于有一天，小鴨被送給了別人，我的心也一下子空落了。悠閑的時光不再，取而代之的是越來越繁重的功課。那種快樂就似潮水般漸漸退去，潮水會重新漲回來，那段時光卻一去不復返，只留下空洞的殘憶。
夜半時分，我也曾想過，是否我的命運早已注定像關在籠子中的小鴨一般呢？縱使是這樣，我也想回到那份天真、自由。
有時，我也想做回快樂的小鴨。
有時我也想作文篇【三】今年的冬天來的特別晚。當冷空氣從太平洋的彼岸襲來時，我倚在長長的欄桿上不停的搓手。陽光照在身上暖暖的，甜甜的，極像校門口棉花糖的味道。
閉上眼睛，開始想象自己是一只雪白雪白的貓，喝著帶冰的可樂，穿著稻草人牌的拖鞋，窩在沙發上一遍遍的，重復的看著《蠟筆小新》。
我突然很想笑，但我很快發現我笑不出來。因為不經意的眼瞟到走廊那邊搖晃的三角板和老師的高跟鞋，我再也沒有勇氣往上看。閃進教室，默默祈禱，真的希望沒有誰注意到我的“閑逛”。
這樣的生活，很累；這樣的日子，很長，像隧道一樣，層層延伸，通向無窮遠。
我們似乎都天真的認為戰勝了同學就通向了羅馬。所以，我們都在很努力的學習，很努力的生活。我們可以在每一聲背誦中迎來朝霞；我們可以在每一道習題里隱沒余暉，我們可以晝夜伏在桌前選擇“A，B，C”，我們更可以抱著物理書倔強的說，我還要復習……曾經很想知道別人是否都和我一樣，課堂上大談學習陶淵明的淡泊名利，學習李白的樂觀豁達。然后，為了丁點的進步而欣喜若狂，為了點滴的失利而泣不成聲。但是現在，我固執的認為，這種矛盾的產生是必然的，躲在靈魂中比什么都寂寞。
其實，我很好奇。
我看見了排名榜后同樣的心酸和拼搏，卻從來都只是在別人微皺的`眉頭中讀懂落寞，讀懂冷峻，讀懂失望，讀懂某種如水的憂傷。沒有哭泣，沒有坍塌。我不懂，當付出和收獲成不了正比時，為何我們還要咬著牙掙扎的在草稿紙上不甘心的演算，真的值得嗎？
我很困惑。
就在為那越來越近的中考，卻又不得不握緊拳頭繼續堅持的同時，我也想要放棄。
我想變得很松軟，像棉花糖；我想變得極富個性，像冰激凌。
其實，我真的不是一個堅強的人。
我很疲倦，但是我仍然會向前，因為我的身后早已是一片滄海桑田。
我還是會在每一個寂靜的夜里，悄悄的告訴星星，悄悄的對她說：“其實，有時候我也想放棄。”然后悄悄的藏進心里。
我知道，第二天醒來，冬天，就已經遠離。
有時我也想作文篇【四】乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學時
“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
中學時
寒假來臨之際，“音樂培訓班”“數學培訓班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“音樂培訓班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？
現在
從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘數學培訓班’，學習肯定不會落下來。”這些話剛好被起床經過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
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