青島版二年級下冊數學知識點
在我們平凡無奇的學生時代,很多人都經常追著老師們要知識點吧,知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。為了幫助大家更高效的學習,以下是小編為大家整理的青島版二年級下冊數學知識點,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、數位順序:
(1)從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。
(2)相鄰兩個數位之間是十進率:10個一是10,10個十是100,10個百是1000,10個千是10000。
(3)最小的三位數是100,最大的三位數是999;最小的四位數是1000,最大的四位數是9999。
2、萬以內數的讀寫:
(1)寫數時從最高位寫起,按照數位順序,哪一位上的數字是幾,就在哪一位上寫幾,哪一位上一個數也沒有,就在那一位上寫0占位。寫數用阿拉伯數字1,2,3,……
(2)萬以內數的讀法:千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。從高位讀到低位,中間有一個或連續兩個0,都只讀一個“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。讀數時用語文漢字:一、二、三……,十,百,千,萬
3、認識算盤上的數:在算盤上記數時,要撥珠靠梁,一個下珠表示1,一個上珠表示5。
4、比較數的大小:
(1)數位不同的:數位多的數就大,數位少的數就小。
(2)數位相同的:從最高位比起,最高位上的數大的那個數就大,如果最高位上的數相同,那么就比較下一位,以此類推直到比較出大小為止。
5、萬以內數的近似數:一個數接近幾百或幾千就近似于幾百或幾千。約等號“≈”,讀作約等于。
(1)一般接近幾百看十位:如果十位上的數小于5,就直接寫百位上的數,如果十位上的數大于5,就要把百位上的數字再加1。
(2)一般接近幾千看百位:如果百位上的數小于5,就直接寫千位上的.數,如果百位上的數大于5,就要把千位上的數字再加1。
6、用幾個數字組數:可以把數字依據從大到小或從小到大的順序依次組合排列。要組成最大的數,就把數字按照由大到小排列;要組成最小的數,就把數字按照由小到大排列。如果有0,0不能排在最高位。
求倒數地方法
①求分數的倒數:交換分子、分母的位置。
②求整數的倒數:整數分之1。
③求帶分數的倒數:先化成假分數,再求倒數。
④求小數的倒數:先化成分數再求倒數。
趣味數學乘法小故事
在神秘的數學王國里,胖子“0”與瘦子“1”這兩個“小有名氣”的數字,常常為了誰重要而爭執不休。瞧!今天,這兩個小冤家狹路相逢,彼此之間又展開了一場舌戰。
瘦子“1”搶先發言:“哼!胖胖的‘0’,你有什么了不起?就像100,如果沒有我這個瘦子‘1’,你這兩個胖‘0’有什么用?”
胖子“0”不服氣了:“你也甭在我面前耍威風,想想看,要是沒有我,你上哪找其它數來組成100呢?”
“喲!”“1”不甘示弱,“你再神氣也不過是表示什么也沒有,看!‘1+0’還不等于我本身,你哪點兒派得上用場啦?”
“去!‘1×0’結果也還不是我,你‘1’不也同樣沒用!”“0”針鋒相對。
“你……”“1”頓了頓,隨機應變道,“不管怎么說,你‘0’就是表示什么也沒有!”
“這就是你見識少了。”“0”不慌不忙地說,“你看,日常生活中,氣溫0度,難道是沒有溫度嗎?再比如,直尺上沒有我作為起點,哪有你‘1’呢?”
“再怎么比,你也只能做中間數或尾數,如1037、1307,永遠不能領頭。”“1”信心十足地說。聽了這話,“0”更顯得理直氣壯地說:“這可說不定了,如0.1,沒有我這個‘0’來占位,你可怎么辦?”
眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭得臉紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時,“9”靈機一動,上前做了個暫停的手勢:“你倆都別爭了,瞧你們,‘1’、‘0’有哪個數比我大?”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無言。這時,“9”才心平氣和地說:“‘1’、‘0’,其實,只要你們站在一塊,不就比我大了嗎?”“1”、“0”面面相覷,半晌才搔搔頭笑了。“這才對嘛!團結的力量才是最重要的!”“9”語重心長地說。
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