防溺水的公開課教案（精選19篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的防溺水的公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
活動準備：
各種溺水圖片
活動過程：
一、談話引入
小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習,你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水的公開課教案 篇2活動目的：
1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
活動準備：
學生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
活動過程：
一、新聞播報3分鐘（3’）
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
二、溺水原因大揭秘（7’）
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，學生觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發言，總結：
溺水的主要原因有：
①不會游泳；
②游泳時間過長，疲勞過度；
③在水中突發疾病尤其是心臟病；
④盲目游入深水漩渦。
主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
（1）未經家長、教師同意不去；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、游泳常識我明白（10’）
1、學生表演：準備不足險喪命。
小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異常高興。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發現，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。
主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎
2、學生交流，自由發言。
主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧！
3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動哦！
①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
②如何準備：
經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
做徒手操：（體育課教師經常采用的）使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。
四、急救措施要記牢（15’）
1、觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡。
主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的辦法不是自我盲目地區救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發生溺水事件時，懂得急救知識是多么重要。
2、出示急救知識窗：
①當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
②會游泳者，如果發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
③救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
④如何開展岸上急救（四步）
A當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
B控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
D注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。
4、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對我們異常強調：未成年人發現有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。
5、快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
防溺水的公開課教案 篇3一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動資料
1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。
小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動總結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
防溺水的公開課教案 篇4為加強我園安全教育工作，增強幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，根據教育局及鄉政府文件精神，結合我園實際，經園務會研究決定，特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。
二、提高認識，加強領導
學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置
三、組織領導
幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。
領導小組名單：
組長：薛江紅
副組長：孫建新
成員：耿金平、耿雪娜、李金花
四、預防的重點
1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。，實行嚴格的責任追究制度。學校本著
3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
五、溺水事故發生時的應急措施
1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。
2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
防溺水的公開課教案 篇5活動目標：
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話引入
寶貝們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
二、防溺水教育：
（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
（二）、觀看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？
（三）、說一說：
日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
小結：
1、通過這節活動你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
防溺水的公開課教案 篇6活動目標
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源
(2):故事《小貓咪落水記》。
提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢?
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結束部分
完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
防溺水的公開課教案 篇7一、活動目標：
（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
二、活動準備：
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動過程：
（一）談話引入
1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
（二）防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
防溺水的公開課教案 篇8一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學生分組討論以后，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水的公開課教案 篇9活動目標：
1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動重點：
了解洪水發生的原因
活動難點：
掌握自救的方法
活動準備：
水災的圖片若干
活動過程：
1、以談話導入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續不停的'下，將會發生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災的危害性
"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發生的原因
"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？"
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！
防溺水的公開課教案 篇10活動目標：
1、認識防溺水的安全標志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準備：
安全標志圖片等。
活動過程：
1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？
2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？
3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結：
夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
防溺水的公開課教案 篇11活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
防溺水的公開課教案 篇12活動目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、視頻一個；
2、溺水圖片若干；
3、模擬溺水急救若干；
活動過程：
一、觀看圖片
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題？
教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
（1）發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。
救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結
1、孩子小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸
請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
防溺水的公開課教案 篇13活動目標
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
活動過程教學過程：
1、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
（4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
（5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
3、小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
教學反思：
活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
防溺水的公開課教案 篇14一、活動目標:
1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕；
2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力；
3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
二、參與人員：
班主任與全班同學。
三、活動時間：
20xx年3月18日第5節班會課
四、活動流程：
（一）主題導入
（二）雷電及汛期災害前兆
班主任：為了大家的生命安全，我們要了解一些災害到來的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導致的雷電災害及其他各種汛期災害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。 (3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
班主任：希望同學們能夠將這些知識學以致用。
（三）雷電及汛期災害事故預防措施
主持人：剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預兆，這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預防工作。那么我們應該采取什么樣的預防措施呢？
【頭腦風暴】讓同學們自己各抒己見，說說自己知道的預防措施。
學生A：很簡單啊，我們能夠知道什么時候雷雨要到來了，躲在家里不出門就可以了嘛。
學生B：我覺得就算呆在家里也可能會有危險，我就聽說過有人在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器，比如電視、電話、電腦等。
主持人：同學們都說的很有道理，也說得很不錯。那么我們再來看一看我們應該采取什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。 4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
主持人：剛才我們都討論了一些防雷的預防知識。那么我們應該如何防汛呢？這個是需要同學們自己自覺一點的。看一下，防汛方面我們應該注意的有：
1、下暴雨后上學放學應該注意的問題有：
暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
2、不能到河畔游玩、游泳
汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
（四）雷電及汛期災害事故自救及逃生方法
主持人：關于雷電及汛期災害的各種預防我們都已經了解了。如果我們沒能有效的做好預防措施，已經將自己置于險境了的話，我們還得學會如何沉著冷靜的自救，在危險時刻讓自己死里逃生。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。
【請學生演示實現排練好的姿勢：（動作一：雙腿并攏，雙手合攏，蹲在地上）。（動作二：找一塊干燥物體，蹲在上面，雙腿并攏，雙手合攏但不放在地上】
3、遇到洪水時怎么辦？
受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救；不要單身游水轉移；不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走；發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
4、房屋被淹怎么辦？
低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時，一是安排家人迅速向屋頂轉移；二是想方設法發出呼救信號；三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方。
5、被洪水圍困怎么辦？
可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發信號用具（如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等）；
如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子（也可用床單、被單等撕開替代），先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方。無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險隊來救援。
(五）班會總結
班主任：通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
防溺水的公開課教案 篇15活動目標：
1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3.加強幼兒的安全意識。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
防溺水的公開課教案 篇16活動目的：
1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
活動準備：
幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
活動過程：
一、新聞播報3分鐘
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
二、溺水原因大揭秘
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發言，總結：
溺水的主要原因有：
①不會游泳；
②游泳時間過長，疲勞過度；
③在水中突發疾病尤其是心臟病；
④盲目游入深水漩渦。
主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
（1）未經家長、教師同意不去；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
防溺水的公開課教案 篇17一，教學目標
1：了解洪水的危害，提高防洪意識
2：了解洪水的特點等相關知識
3：了解洪水暴發時的緊急自救措施
二，教學重點：
能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。
三，教學難點：
能夠了解并掌握洪水暴發時的緊急自救措施。
四，課時安排：
1課時
五，教學內容：
（一）導入：
1，觀看洪水造成危害的圖片
2，學生觀看完之后談談體會
3，教師總結：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關于洪水的知識，學習遇到洪水暴發時我們應該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識
1，了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。
結合本地特征請學生分析有可能發生什么類型的洪水。
2，洪水的主要特點：
(1)季節性明顯：洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風暴雨天氣。
(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
（三）了解洪水爆發時的緊急自救措施。
1，受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高低等處轉移。
2，洪水來的太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。
3，在山區如果連降大雨，很容易暴發山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4，了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。
（四）學生總結所學習的知識。
防溺水的公開課教案 篇18活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
1、聽故事
2、交流：
（1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？
（2）皮皮猴為什么會落水？
（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
（4）如果你是皮皮猴你會怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
（1）小河
（2）池塘
（3）水庫
三、安全知識我知道
（1）游泳工具有哪些？
（2）兒童應在成人陪同下游泳
（3）應到正規游泳館游泳
（4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動
活動延伸：
開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。
活動反思：
在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全。活動開展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。
防溺水的公開課教案 篇19活動目標：
1.了解一些有關的游泳知識，懂得如何保護
2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命
活動準備：
圖片、故事、實物救生圈
活動重點：
培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
活動難點：
為本次活動做一個宣傳
開始部分：
聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳
基礎部分：
1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》
2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下
3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?
(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)
4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一
5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據自己的實際來回答)
6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..
7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人
8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。
9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉
活動延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺
活動結束：
小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.
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