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我為老師畫張像作文400字 我給老師畫張像作文400字
日期:2023-03-04 01:21:40    编辑:网络投稿    来源:互联网
我給老師畫張像作文  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編
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      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我給老師畫張像作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我給老師畫張像作文

    我給老師畫張像作文1

      五年級時,我接觸到了林文新這位瘦小、幽默而嚴厲的老師,給我留下了很深印象。林老師還是我們的語文老師。得知這個消息后,我十分高興,因為林老師一直是我崇拜的偶像。現在,你一定很想知道是什么樣的老師讓我如此崇拜了吧!別急,今天,我就來給林老師畫張肖像。

      先畫眼睛,林老師的眼睛不算太大,目光卻十分犀利。上課時,同學們的任何一點小動作都逃不過他的“法眼”。林老師的眼睛,平時充滿了慈祥與憐愛,但一發起火來,兩個眼睛便瞪得滾圓,目光中多了幾分兇色,甚至令人有點不寒而栗的感覺。在五年級開學初,我們就領教過了這種“恐怖”眼神的殺傷力。那天,我們正在排座位,可由于同學們一個暑假沒見面,都有一肚子話要說,聲浪一浪高過一浪,馮老師怎么叫都不管用。這時,林老師來了,他朝同學們一瞪眼,同學們立刻就不敢說話了,乖乖的站在那兒聽從指揮。怎么樣,林老師的眼神夠厲害的吧!

      下面要畫的就是嘴。這是林老師身上最令我佩服的地方。林老師的那兩片嘴唇“得啵得啵”可能說了,真有點“鐵齒銅牙”的感覺。林老師上課,不光是講課文,還經常穿插一些小故事,讓同學們聽得津津有味,只怕下課鈴打斷了林老師的故事。更讓我佩服的是,林老師在遇到各種情況都能臨危不懼,沉著應對。上一次,學校組織了一次書信活動,還請來了記者,記者叫林老師對著鏡頭說幾句話,林老師不出1分鐘就組織好了語言,面對著鏡頭侃侃而談,陳述自已的看法。我都看呆了,林老師真厲害,要是我,對著鏡頭,我可是一個字都說不出來呀!

      畫完了嘴,再來畫手。林老師的手雖然很瘦,但力氣卻不小。林老師的字蒼勁有力,完全看不出是一個瘦干干的人寫的。林老師的手勁我們班同學全都領教過了。有一次,林老師讓我們帶字典,我卻忘了帶,我以為一陣“暴風雨”即將來臨,可林老師卻要我和他握手。可一握上,老師一捏,這一下讓我終身難忘,又痛又麻,以后我再也沒有忘記帶過字典了。

      下面再畫上林老師那瘦小的`身子。給林老師畫件什么衣裳好呢?對了,林老師對衣著還很有講究哩!首先,在上課時不能穿脫衣裳。而且,凡是有扣子、拉鏈的衣裳,都要拉好、扣好。并且不能穿背心等等規矩,林老師也起好了帶頭作用。夏天,他穿著襯衫,冬天披著風衣,從不穿短褲,著裝總是那么得體、樸素、大方。那就給林老師畫上襯衫吧!

      最后,再畫上林老師的腿。說起著條腿,還有功哩,當年,林老師就是靠著這兩條腿,騎著自行車,獲得全市自行車賽第一名的。這讓許多同學羨慕不已。現在,我還經常看到林老師騎著一輛“鳳凰”在校園里穿梭,林老師騎車時,是那么悠閑、自在,好像騎車是一種享受。

      畫到這,一幅林老師肖像圖就大功告成了,我畫的還像吧!希望林老師能和我們一起快樂的度過小學的最后一年時光!

    我給老師畫張像作文2

      美術課上,老師讓我們給熟悉的人畫一張像。

      畫誰呢?熟悉的人太多了,爸爸、媽媽、同學、老師……這時,教室門口探進一張熟悉的臉——班主任黃老師溫柔的聲音隨之傳來:“同學們,放學以后先別回家,外面下雨了,你們互相組織好一起拼傘拼雨衣回家,我辦公室還有幾把沒人認領的傘可以來借用……”嘿,*老師又來“婆媽”了,同學們都笑了,大聲回答:“知道了。”

      望著老師的背影,握著畫筆的我有了主意——模特兒不在眼前嗎?對,就畫我那敬愛的黃老師,可我該如何為我的老師畫張像呢?該先畫什么呢?該如何配色呢?一大串問題從我的腦海t跳躍著。

      突然,無數畫面從我的腦海中不停地播放……老師,我知道如何給您畫一幅畫了。

      老師請坐好,讓我把情感融進畫筆,從筆端流出一串串真摯和熱誠,讓我用這支歲月的禿筆勾勒出您不老的容顏……

      首先我要為您畫一雙澄澈的“火眼金睛”,您總能在上課時觀察到每一個同學細微變化,有同學做小動作,您用嚴厲的眼神制止他;有同學精神不佳,你投去關切的目光。更多的時候,您總是用溫柔、期待的目光看著我們。

      記得有一次,我不知因為什么原因,突然感覺胸悶頭暈,渾身難受,以致上課總是提不起精神來。您注意到了我無精打采的樣子,下課時將我叫到辦公室里去,溫柔地詢問我是否有什么心事,還是身體難受。

      我摸摸頭,輕聲說道:“我……我有些頭疼。”

      您伸手摸我的額頭,皺皺眉頭,用嗔怪的目光看著我:“這孩子,難受要說出來,還強撐著,真拿你沒辦法……”說著,一邊起身倒了杯熱開水給我喝,一邊摸出手機聯系媽媽帶我回家休養。您讓我坐在你身邊,不時地傳遞著您的關切。您慈母般的關懷給了我極大的溫暖。心中涌起的暖流仿佛一下子趕走了渾身的難受……

      此時,我腦子里靈感一閃,于是畫筆一揮,立刻在紙上流暢地勾畫出一雙炯炯有神的大眼睛。我用粉紅打底,黑線勾勒,那目光溫柔中帶有期待,嚴厲中透著慈愛,分明一雙是媽媽的眼睛。

      接著,我還要為您畫一張能說會道的巧嘴,每次上課,您總會教我們很多知識,從你那好看的嘴里永遠有說不盡的新鮮事。您還教會我們許多人生的道理,甚至有時還給我們講笑話,接著您和大家笑成一片,無意間您和我們的感情又親近了許多。

      我還要為您畫一雙白皙又神奇的巧手,這雙手在作業本上一圈一點,錯誤奇跡般消失了;這雙手在黑板上一描一畫,知識輕松進了我們的腦海;這雙手在我們身上一撫一摸,快樂就充滿了我們心間……

      畫好了,畫好了!畫中的老師變成了媽媽,不,是一位仙女,一位幸福女神……

      親愛的老師,您好美!

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