我心愛的鋼筆作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我心愛的鋼筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心愛的鋼筆作文1我有一支鋼筆,這是爸爸送給我的生日禮物,因此我十分珍惜。我很喜歡這支鋼筆,因為它很好看。在它的身上,設計者們雕刻出了美麗的圖案,在陽光下顯得光芒耀眼,它那筆挺的身體,看上去就像一位穿著西裝的先生。
我的鋼筆長約1。5分米,有一個手指那么粗,打開牢牢套住筆尖的筆帽,就會看見一個閃閃發亮的筆尖,它的上面刻著“貴冠”兩字,字上面還有個小孔,那是往外流墨水的孔,在小孔中又有一條筆直的縫一直延伸到筆尖處,看上去更加均勻、對稱。寫字的時候,不管你用多大的勁,墨水都總是不慌不忙在從小孔中流出,使你不必擔心它會忽多忽小。為什么會這樣呢?原來這個秘密在筆尖處,它同其它筆不一樣,不僅僅露一點筆尖,下面還有個大口,也不是在筆尖上有許多小凹道,而是裝了一個“一縫不漏”的保護殼,使它與筆尖嚴嚴密合縫在一起。這樣,墨水就不會任意流出來,而是乖乖在呆地里面了。因此我覺得這是它的一大特點。擰下筆身看見的是,銀白色的墨水囊。最使我驚奇的是這支鋼筆吸墨水能夠“一次性到位”,從不拖拖拉拉,而且很干凈。這是因為鋼筆的'筆尖末端有個不小的入水孔,它能將墨水吸進去,而停留筆上的墨水還會順著筆頭的保護殼流回去。墨水囊中的吸管,它的長短也是很重要的,太長會使它吸得很少,太短也會影響它正常吸收,而這支筆的吸管就恰到好處,因此我對它格外愛惜。
我的鋼筆確實有很多優點,它能夠寫出非常細的字,能不滲到紙的背面,這就方便了我寫作業。它還有一個很好的地方,就是輕便,便于攜帶,外出工作,把它插在兜里,既不會弄臟你的衣服,也不用擔心它從口袋里跑掉,因為它有非常緊的筆帽和筆掛。這些優點使任何人看了都會喜歡上它的,因為它確實是名副其實。
但這支鋼筆美中不足的是:它的筆身有些粗,手小的人拿它總是很不得心應手,也許它是專門為手大的人準備的吧。
這支鋼筆對我來說,已經很不錯了,我很喜歡這支鋼筆,因為它的優點使我稱心滿意。它也使我增長了不少知識。
我心愛的鋼筆作文2今天,我看到書桌上面的那支心愛的鋼筆,不由的想起了它的來歷。
期末考試我考得了優異的成績,這天,舅舅舅媽要過來為我慶祝慶祝,我很高興,我們一起在外面吃刷羊肉,舅舅和舅媽夸我很棒,說要送禮物給我獎勵我。很快,吃完晚飯,我們就來到書城,舅舅問我想要啥禮物呢,我的臉頓時紅撲撲的,(有點不好意思)這時,我看到了一支鋼筆,顏色紅艷艷的,特別好看,一下子就把我給吸引住了,正好老師說三年級我們要學寫鋼筆字,我覺得我需要它,我就跟舅舅說:“就它吧”。這支鋼筆整體是紅色的,在它的上面、中間和下面有黑色和金色,顯得特別耀眼,所以我一下子就喜歡上它了。
回到家,我迫不及待的拉住爸爸的衣服叫爸爸教我怎么洗鋼筆,怎么取墨水,學會了,于是就拿起媽媽給我買的語文字帖寫了起來,我剛開始還不懂怎么拿鋼筆,爸爸告訴我:要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側面從三個不同的方向捏住筆桿的下端,使之形成合力。無名指和小指自然彎曲,手腕輕貼桌上,以形成安穩的“支撐點”。要做到三個“一”:
眼睛距書寫紙面一尺,
筆尖距捏筆手指一寸,
胸部距書桌邊緣一拳。
我聽了爸爸的話,就慢慢掌握了,字也就越寫越漂亮了。
這幾天,一起床就迫不及待的拿起我心愛的鋼筆,寫個不停,鋼筆好像在說:小主人,你真棒,你要堅持每天都陪我玩會,這樣,你的字就會寫的越來越好,還有,你寫字的時候不要太大力,要不然,我會疼,紙會破掉的,筆頭也會壞掉的,小主人,你知道了嗎?我聽了,在心里默默的點頭,表示知道了。但是過了幾天,我就漸漸忘了它,有一次,我看到它的時候,它好像在對我說:哦,小主人,你是不喜歡我還是把我忘了呀,你都不用我了,我感到好寂寞哦!你能陪陪我嗎?聽到這句話,我馬上拿起鋼筆,吱吱吱的寫個不停,沒想到它又說話了:小主人呀,你可千萬不能忘了,以后,就要像現在這樣,很主動的就拿起我來寫字,你……明白了嗎?我明白了!我大聲的說道,鋼筆看起來很開心,我也一樣。
這就是我心愛的鋼筆,我很喜歡它,因為它可以幫助我練字,這樣我的寫的字就可以很漂亮,所以,我一定要好好的愛惜這支我心愛的鋼筆。
我心愛的鋼筆作文3在生活中,我有一些比較喜愛的物品,這些物品中,有吃的、有玩的、 有用的。但是,我有一樣心愛之物是獨一無二的,它陪我度過了幾年的時光,是我最心愛的。
我的心愛之物是一支鋼筆,這支鋼筆是臨近期末時老師發給班干的獎勵。這支鋼筆長約7厘米,筆身上畫著茂密的花叢,花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷,與綠葉相互映襯,顯得分外美麗!花叢上站著幾只可愛的小鳥,這些小鳥的羽毛五顏六色的,十分的逼真,可謂是栩栩如生。看著這支鋼筆上的圖案,仿佛能聯想到一陣微風吹來,花兒和綠葉在風中搖曳,散發出一陣陣沁人心脾的香味,一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引,在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。
我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮,而是還有其他三個方面:
一,這支筆是老師作為獎勵發給我的,這里面包含了老師對我的認可和濃濃的鼓勵,每當看到這支筆,我都會想到老師那欣慰的笑容,頓時感受到老師的鼓勵之情。
二,這支筆陪我度過了很長的時間,我基本每一次寫語文作業都會用它,無論是寫作文、報聽寫,還是抄詞和詩。它就是我學習上的伙伴,我總會用手握著它在作業本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。
三,每當我看到這支筆時,它都會給我帶來思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長的時間,并且保存的很好,那為什么其它筆就不行呢?我的書柜中有一層擺放著我低年級時弄壞的筆,這些筆有的因為筆身開裂,有的筆因為筆頭被摔彎,還有的筆筆蓋被弄丟了。看到這支鋼筆,我會聯想到那些摔壞的筆,然后會感到十分惋惜。所以,一看到這支筆,我立馬會一遍遍地告訴自己,要珍惜自己的每一件文具,它們都是我的學習伙伴。
這支鋼筆是我的心愛之物,原因就在于它不僅外觀漂亮,包含著老師對我的鼓勵,最重要的是它能給我帶來思考和反思。在我眼里,它不僅是我的心愛之物和學習伙伴,還是我的“老師” ,教會了我珍惜文具,認真對待文具的道理。這支鋼筆永遠是我最喜歡的心愛之物。
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