開學周記500個字
導語:開學了,讓我們共同努力吧。這一天,是開學的第一天,學校發生了很多事情,下面由小編為您整理出的開學周記500個字內容,一起來看看吧。
開學周記500個字(一)新學期開學上課一周了。一周里,學了不少新知識,經歷了許多,感悟也有許多,仿佛自己一下子長大了許多。
學習是快樂的。上了初中以后,科目增多了,學習的趣味性也大大增加了。學習歷史,讓我們縱觀古今,與歷史人物隔河相望;學習地理,讓我順著經緯線環繞了一地球,了解了我們生活的環境;學習生物,讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多,但并不索然無味。都說興趣是最好的老師。由于我在各門課的課堂上表現積極,受到了各門老師的表揚,尤其是在小學體育成績一直穩定在倒數第一的我,竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表揚。真得好開心呀!
寫日記是辛苦的。一天一篇一日記,真得寫的好辛苦!原先小學平時9點就睡下的人,現如今11點還在寫人寫事寫心情。說心里話,雖然辛苦,但我并不覺得煩。通過二十多天的寫作,讓我感到寫作水平提高了,自己愛思考了。盡管好處多多,還是希望老師能將日記改為周記。
當班長真的很操心。進入初中,再次受命老職務“班長”,還有英語課代表、宣傳委員、小組長身兼數職,感覺是件很光榮的事,不過一周下來也讓我忙得不可開交。收班費、批作業、做統計……課前去老師辦公室抱作業,課下組織小組不過關的同學闖關,感覺自己比國務院總理還忙,恨不能長出三頭六臂。好鍛煉我喲!
開學第一周,學習緊、事務忙,時間飛逝。我想日子久了,干什么事都順手了,相信我一定能學習、工作兩不誤,輕松搞定的。
開學周記500個字(二)哈哈!轉眼間又星期了,該干點兒什么呢?嗯,還是總結一下這周所發生的事情吧!
首先,我覺得新學期,要有新面貌,當然,也要養成好習慣,做一個陽光、文明的小學生。可是,我在***學校門口,看見一名大概四五年級的小學生,他竟然把頭發燙了,更不應該的是還染成了紅顏色。當時,我就想:既然我們都是學生,就應該遵守學生規則,不能養成不好的行為習慣。我個人認為,如果真想燙染頭發,可以在假期里,開學以前要把頭發給重新染回來,這樣的話,一舉兩得。
還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情,那就是上數學課的時候,我不知怎的,老是聽不進老師講的旋轉圖形那一類型的題。于是,我便回家讓媽媽給我講,可媽媽講的我也聽不懂。唉——!看來還得靠我自己呀!我一定要把這個難題攻破!加油啊!
最近,我們學校特別流行玩兒蜜蜂,一元錢兩個卵。我覺得商家特別會做我們小孩子的生意。近日,同學也送我了兩個。于是,我寶貝似得帶回了家,準備給媽媽炫耀,沒成想媽媽卻說我這是在傷害無辜的小生命,讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿,但又覺得媽媽說的對,很有道理,就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。
當然,讓我最最高興的是,爸爸媽媽給我買了一條白色的小狗,我給它取了一個名字,叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛,全身長滿了白色的絨毛,胖嘟嘟的,小眼睛很圓很圓,黑的像塊黑色的寶石,可愛極了!在它奔跑的時候,最為可愛,胖乎乎的,像只小北極熊,別提我有多喜歡它了。
瞧!這一周的每一天都是不一樣的。
開學周記500個字(三)時間如沙子在指縫間流逝,轉眼間,我已經上初中了。和小學同學打打鬧鬧仿佛還在昨天,我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環境,我有些擔心和害怕,擔心新的老師、新的同學是否能夠接納我,害怕我不能融入這個集體。上了初中,我不知道我能不能像在小學那樣和大家打成一片了,我要有心理準備。
到了初中,我才知道我的擔心是多余的。老師都很和藹可親,關心同學;同學們都很善待他人,友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友:董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩,很合得來。漸漸地,我又認識了許多同學,他們都是我的朋友。在初中,我不孤單,因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩:顧老師是我們的語文老師,也是班主任,是為班級付出最多的老師;楊老師是我們的數學老師,帶我們遨游在數學王國里;毛老師是我們的英語老師,讓我們領略了語法的奇妙······還有許多老師,在這里我就不一一列舉了,因為他們都是同學們付出的老師,是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學們陪伴下,我忽然有一種感覺,那是一種久違的感覺,是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我,滲入我的身體里,讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學的`五一班,但回過神來以后,發現自己還在初一六班。我笑了,因為我知道這是什么感覺了,這是融入集體的感覺。現在,我是真正地融入了集體,真正地成為了這個集體的一員。
開學第一周,我收獲了不少:我認識了親愛的同學們,認識了敬愛的老師們。最重要的是,我真正成為了初一六班的一員!
開學周記500個字(四)6年級下學期,就好像是一場長途“馬拉松”的最后沖刺,同學們將面臨的不僅僅是學校的考試,還要面對小升初的激烈競爭。在這剛剛開學的短短一周里,我們調整了新的座位,這換座位的方式也和往年異乎尋常,有著天壤之別。而新的開始,也從此到來。
在開學第5天時,也就是周五,在換座位之前,大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節課徐老師對這次換座位的看法與行動。時間轉瞬即逝,哦,第四節課就好像一支利箭,“嗖”的一聲,便“飛”到了我的面前。哦,寒假期間,我長高了,會不會坐在第三、四排呢?千千萬萬種思緒在我的大腦里飛速地旋轉著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間,就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了。“同學們,對于這次換座位,我有一種新的想法,就是讓個頭不高的同學坐在第一大組,適中的同學坐在第二大組,最后,再把比較高的同學排在其他幾個大組,這樣,也就誰也不擋誰了。”根據徐老師的安排,我終于如愿以償地坐到了第一組的后排,而同桌則變成了王彬旭。
呵,還有一件事沒告訴大家呢,按照這種嶄新排法,每一個人的座位并不是一成不變的,全班人還要展開前后大循環的“流動”。也就是說,每周往后坐一排,那樣,第一排的人也能坐在最后一排,最后一排的人也有機會坐在第一排了呢!
新的座位,代表著新的開始,我將會在這學期加倍努力,爭取把學習學好,繼續堅持彈鋼琴,把貝多芬的《月光》三個樂章全部練熟背會。朝著新的目標前進吧!
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