我的面具作文（精選19篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的面具作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
話說，自從上節美術課老師宣布下節課做面具時，我高興得都要一蹦三尺高了。以前在電視上看到過，也看哥哥姐姐們做過，但自己從沒做過面具，所以我的心情異常激動。
我盼星星盼月亮，終于盼到了星期三，熬過兩節課后，等到了夢寐以求的美術課，路老師給我們演示了一下怎樣在面具上涂金粉，先要用一層白紙墊著，然后在要撒金粉的部分涂好白膠，把金粉一瓶一瓶地往涂了白膠的地方撒，接著……許多金粉華麗麗地掉在了白紙上，我的心好痛，浪費了這么多金粉，都是我的零花錢啊！不過路老師的下一句話讓整個教室又歡騰起來了。“金粉撒在了白紙上，我們可以把白紙卷成筒狀，筒眼對著金粉瓶，手拍拍，這樣金粉就不會浪費了！”聽完這話，我和冰潔開始“大展身手”了，雖然大路一直通暢無阻，但我們倆還是遇到了一點小小的麻煩：我的金粉不見了，冰潔立刻拿她的一瓶遞給我：“給！你用我的吧！”“謝謝！”冰潔沒有羽毛，我從袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里，冰潔生性要強，你直接給她她肯定不要，望著她那驚喜的眼神，我很開心……這就是我們的友誼吧！
雖然經過了多重困難，但我和冰潔還是做好了，我的是紅色，整個面具周圍涂上一層金粉，在陽光下一閃一閃的，十分漂亮，眼圈邊一排金粉，四周用紅色金粉做成花蕊狀，邊角用魚鱗粉裝飾，右邊插了一根紅羽毛。冰潔的面具是藍色，裝飾風格和我完全不一樣，我是軸對稱，她是愛怎么裝飾怎么裝飾，一下子就看出了她豪邁爽朗的性格。因為大家的面具各有特色，美術老師說我們都可以去參加假面舞會了！我也很希望有一場假面舞會呢！
我的面具作文 篇2現在的我們常常驚嘆，我們何時變成了這般摸樣？如同帶著一張面具一般……
“你變了！”“我沒有！變的是你們！”我對著她大吼。她無奈的笑了笑，用難以捉摸的眼神看著我！顯然我害怕了，我飛速的逃離這個地方！我一遍又一遍地問我自己，是我變了嗎？是不是我變了？但我始終沒有答案！我決定，回去尋找那個最初的我……
從鄭州回來那刻，從踏上這方土地那時，我就暗下決心，一定要找回最初的我！但是當我踏進校園，當我看著原來同學們那一張張稚氣未脫的臉龐，說出的話語卻是對人情世道的那么透徹！我震驚了！我想問問‘’從何時我們變成了這般摸樣？從何時我們學會了偽堅強，偽成熟，甚至于假裝的不在乎？‘’是在學習的壓力中？是在追趕潮流中？是在裝扮個性中？
我曾在網上看到這么一句話“面具戴久了，也會變成你的臉！”我十分贊同這句話！是的，我們是青春期；是的，我們還在成長；是的，我們還需要改變！但是，別忘了我們這個年齡段是兒童與成年的過渡階段！我希望，在我們還未真正學會堅強，還未真正長大的時候可以摘下面具，回歸那個最真的自己，傻乎乎的自己！
有人說，青春是叛逆，是活力，是長大！但是，這并不意味著改變！面具雖美，卻不實用。別忘了，摘下面具的我們會更美，會更有個性，會更加有活力！其實青春與真實并不矛盾！我想，那個最真的我，也是最初的自己。我，找到了！摘下面具吧！你會發現，世界其實很簡單……
我的面具作文 篇3今天上午九點我隨小記者團來到了冠亞星城北區的舞樂之歌琴行跟老師學習做面具。小時候，媽媽給我買過很多個面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍貓、紅兔、阿貍沒事的時候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開始學做面具了，不過在制作面具之前老師首先讓我們通過投影儀觀看了一些三國人物的臉譜，然后又拿出一個已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫裝飾，再涂底色；當然也可以不涂底色，只畫出漂亮的裝飾。然后老師分發了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據想象自由發揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來描畫面具，面具的左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個小綠點，我以為這樣就做完了，可是右面的黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個類似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時老師發給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著串串歡樂的笑聲。
回家的路上，戴著自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺自己的面具好時尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
我的面具作文 篇4提到小丑，可能每個人都見過，這是一個并不好看的角色，它會以非常歡樂的形象，展現在我們的面前，博得我們輕蔑的一笑。
臉上的那些，難看的，甚至可以說是丑陋的圖案，那可笑的，圓圓的紅色鼻子，一身臃腫的裝扮，還有那滑稽的動作，其實他們就是以這些東西來博取觀眾的開心，可你是否想過，小丑的悲傷。
記得有這樣一個故事：有一個小丑，在臺上耍雜技的時候，不小心踩到了一個球，整個人摔倒在了地上，當他重新站起來的時候，原來的笑容依舊，并沒有什么異常，那個小丑并沒有因為疼痛，就結束原本的動作，一直在笑，只是嘴邊多了一道血痕，那些血就像止不住一樣，一直在流，順著小丑那張化妝過的臉流了下來，滴到地上，那笑，仿佛是在哭，那笑，似乎就是一張面具，就像在遮掩自己的尷尬。
而就在這個時候，有一個小女孩兒，她用憐憫的眼神看著那個小丑，看著那道流不盡的血痕，抬頭，輕輕拉了拉媽媽的衣角，清脆的童聲里充滿了不解：“媽媽，那個人的嘴角都流血了啊，他難道不疼嗎？”，但是女孩兒的話并沒有緩解場內大人們的嘲笑，只是被大人們的笑聲淹沒，永遠淹沒。
那個小丑的疼，我們有何嘗沒有經歷過呢，每個人生來都是小丑，每天都在引逗他人歡樂，卻棄自己于不顧，只是與他人相談甚歡，卻不知怎樣與自己訴說真心，也許，我們手上做的，都不是我們想做的，我們想做的，也許只是在那輕輕細雨中，讓天空還我們一方寧靜，逃離時間喧囂，仿佛為自己筑起一個堡壘，不再接受外界紛紛。
但是，就像前文所說，我們每個人都是小丑，我們不可能逃離對方的議論視角，我們能做的也許只是，用自己的痛苦換來別人的快樂。
我們會一直佩戴丑陋的面具，壓抑著心中的哀殤，對關心自己的人平靜的說，“我沒事。”可這淡淡的一句話，往往比一個哀傷的小女孩傷心地哭泣著說，“我好疼！”更加的讓人憐惜。
我們不會也不能釋放自己的哀傷，發泄，我們只能承受，安靜的承受。
我的面具作文 篇5一個東西，做不好，戴上難受，做得好，戴久也難受，哈哈，小朋友們，你們猜猜這是什么？我悄悄告訴你，這是面具！我相信你們都做過面具，我今天也要做一個獨一無二的面具，你們如果想看我怎么做，那就隨我來吧！
首先要畫面具臉上的主要部位，前提是，要畫得和我們臉上部位差不多，這樣戴上，我們才能自由說話、呼吸、看四周。先鋪上一張白色光滑的硬紙板，我可是要畫一個機器人，因此，眼睛我就畫長方形的吧！我正在畫畫標注中，可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著：“耶，我畫好眼睛了！”這一聲尖叫，害得我把長方形的寬直直的線硬生生變成歪的了，真是一個“害人精”，可是這張紙板這么厚，我用橡皮擦，恐怕要擦到猴年馬月了，算了，將錯就錯了。這機器人的鼻子，是正方形，還是圓形的？那就畫個小櫻桃似的鼻子吧，可是待我很認真畫完時，奇怪，我這鼻子怎么不是我想要的，變成了一塊沒形狀的石頭鼻子了。哎呀，我是不是畫錯了，如果戴上去，那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了，時間關系，我看也行，就這樣吧！
開始挖洞眼了，我用一把鋒利戰士剪刀，順著線的邊緣，“咔嚓咔嚓”，專心地剪起來。一切順利，終于剪完這幾大部位了。
最后上色。機器人，到底一身穿什么顏色的衣服呢？是藍色的，還是黃色的，還是藍的吧！我拿起彩色筆慢慢地，一圈一圈地涂鴉著。
上完色，就要剪耳洞，綁繩子了。我把面具白色部分剪掉，碰到邊緣，我小心翼翼地剪，生怕把邊角給剪歪了，那我是竹籃打水一場空。在臉頰兩邊用筆捅了個小洞，再用剪刀剪成一個中洞，把繩子穿過去，打上死結，套上面具，哇，還真合適，眼對眼，鼻對鼻，口對口！大功告成！
最后大家都做完了，吆喝起來了。“你看我的豬，多可愛俏皮，瞧你那四不像的狐貍。”“就憑你那只笨豬面具，你那才是四不像呢，還敢叫！”毅展插嘴道：“別說了，你們更不如我森林之王大老虎呢！”“哇，鑫源這個不錯，活靈活現！”說得我甜滋滋的。同學們各個指著面具議論紛紛。
“我們拍一張全家福喲，紀念六一節！”老師拿著手機，笑呵呵看著我們。我們都湊過來了，我做了一個“鋼鐵俠”姿勢，毅展擺出一副“美國隊長”樣子，童淼和若冰他倆，哈哈，在相互打鬧，還有皓然，由于中間沒做好面具時間不夠，結果戴了個不喜歡面具，縮在一旁，不肯露相呢！
“咔嚓”一聲，我們“全家福”定格了！小朋友，這就是我們做面具的過程喲！
我的面具作文 篇6我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我并沒有生氣地追殺那個罪魁禍首——我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋里。
當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎么都吃不胖的。”當然，吃多了的后果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆涂劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘后，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嘗遍了生活的.酸甜苦辣，喜怒哀樂……
我的面具作文 篇7小時侯，每次從幼兒園回家，經過路邊小攤的時候，我總喜歡纏著媽媽給我買上一個漂亮的面具。每次，媽媽都笑著將那面具放在我的手上。那時的我很天真，總以為只要戴上面具，媽媽就找不到我了。當然，隨著年齡的增長，我已很少去買那些面具了。
幾天前，我又想起了這件事，就和媽媽說：“可不可以給我買一個新的面具？”“只要你下次考試有進步，就給你買。”媽媽說。
考完試，媽媽兌現諾言，真的給我買了個新面具。它咬牙切齒，頭發有點長，鼻子很小，眼睛、眉毛很霸氣，額頭上還皺起了很多皺紋，有一種邪惡的表情。戴在頭上，照著鏡子，看著鏡中的自己，覺得自己很神氣，雖然壓得眼睛有點疼，不過我還是很喜歡自己戴上面具后嚇人的樣子。
我喜歡這個面具！
我的面具作文 篇8大千世界，無奇不有。所以，在這個世界上，無論大人還是孩子有時候都會帶上一副面具，把真實的自己藏在面具下面，這種現象自然不足為奇。可為什么人們要拋棄自己的本真藏在面具里面生活呢？
一千個讀者有一千個哈姆雷特。別人的理由我不好妄自揣測，那么我就跟大家分享我的小秘密吧。
快看，迎面走來一位很文靜的姑娘，不茍言笑，中規中矩。猜猜看，那是誰？沒錯，那就是我！但是卻是藏在面具中的我，在媽媽面前的我！
再看，又來了一位姑娘，她時而活波開朗，熱情大方，時而大大咧咧，瘋瘋癲癲的。猜猜看，那又是誰？沒錯，那也是我！摘掉了自己的面具，真實的我！
你也許奇怪，為什么我面對媽媽要藏在面具里呢？請聽我娓娓道來。我有一位非常嚴厲的媽媽，對我要求太高太高，每次都會布置做不完的功課，我稍不注意有了錯題，她就會罰我做好多遍，直到全部作對為止，才露出滿意的表情。最痛苦的是到了周末，我的檔期被安排滿滿，全是輔導班的課，唉！一點自由時間都沒有。每天都有做不完的作業和上不完的輔導班，真的很辛苦，但是我不能把這些不滿給表現出來，只能強顏歡笑的放在心里面，因為畢竟媽媽所做的一切也是為了我，都是源于對我的愛，因為愛之深責之切呀。因此，為了不傷害她的心，所以我只能把自己的真實一面給隱藏起來，躲在面具里，做個安靜的女孩子。
面具之內，安靜乖巧；面具之外，渴望自由。這就是我！親愛的小朋友們，你們的面具又是什么呢？
我的面具作文 篇9假面具，任何一個人都是會有的，哪怕表面上一直都很光鮮亮麗，背地里都會有那最最虛假的一面，但是一般人是看不到的，因為那個人已經把自己所謂的另一面深深地藏在了自己的心房。另一面這個東西，別人會有，我當然也是會有的，讓我來細細向你道來吧。
這是一個深秋，樹上的青葉逐漸變黃了，時不時還會有幾片已經黃透了的樹葉從空中緩緩地從樹枝然后經過了樹身最后落雨了地上，我呆在那寒冷的教室中，安靜，不說話，自己發抖。“嘿！這么冷的天！你不會感到非常冷嗎？”我的一個同學手掌一邊蹭一邊取暖，一邊用它自己的腳使勁地跳著。“啊——我感覺還行吧。”我用平淡又帶有許些傲慢的口吻回應了那個同學，而不是用平常人說的真的好冷來回復他，我的心里的那些小九九早已經心知肚明了。那位同學聽完我說的話便看了我一眼，便去找別的同學那兒一起去取暖了。接著，我回到那比較溫暖的房間里，我跟平時的態度真的是截然不同了啊。
一到了家，我脫下的那個沉重而又綿多的大夾克衫，朝著天花板使勁一叫：“老媽！快給我放水，我要洗個腳！”我大聲而壓低了嗓子朝著天花板使勁的叫。泡完了那雙早已凍僵了的腳丫子后我又把鞋子狠狠一蹬，鞋子一瞬間飛了“十萬八千里”遠，我還要勞煩媽媽把它撿回來。干了這一系列的事之后，我把我媽媽待的“生死不如”啊，我媽一直等我折磨完她，她才睡了一個安穩覺。
果然，我們都有一個虛假的面皮，不管是誰。
我的面具作文 篇10就在我要上小學的前一天晚上，我興奮的在床上翻來覆去睡不著。因為明天就是一年級的開學典禮了，我一定要給老師、同學們留下一個好印象。而且上了一年級，我就大一歲了，上學也不能像幼兒園一樣天天遲到，一定要每天早早的去上學，上課一定要認真聽講、舉手一定要積極……要做一個深受同學、老師歡迎的好學生。
第二天，天陰沉沉的。到了學校，我迅速找到我的班級，輕輕地走進教室，教室里非常肅靜，我不知所措地隨便找了個位置坐了下來，老師一看到我就大發雷霆：“你竟然遲到了兩分鐘？給我站到后面去！”我嚇壞了，急忙站到了教室的后面，同學們同情地看著我，老師的氣似乎還是很生氣，她一把抓起我，把我帶到了最頂層，還說我要是敢哭就把我扔下去。可是在這種情況下，哪個小孩兒不會放聲大哭呢？老師狠心地把我扔了下去，就在這危急關頭，我醒了，我長舒一口氣，原來是夢啊。
現在是半夜，周圍一點聲音都沒有，我有些害怕，萬一老師真的不喜歡我怎么辦呢？這時，一個漂亮的小精靈飛到了我的面前，給了我許多面具，什么也沒有說就離開了。我好奇地把它們都戴在臉上，正當我想看看自己滑稽的模樣時，我又醒了，不過現在已經是早上了，媽媽叫我起床吃早飯。我穿好校服，在鏡子前照啊照。這時，我看到了一個奇怪的面孔。這是誰？這是我嗎？我覺得自己的樣子很滑稽，但也沒管那么多，要是同學、老師看到我這滑稽的肯定會喜歡我的，我問媽媽：“你有沒有覺得我和平常有什么不一樣？”。媽媽笑著說：“和平常一樣啊。”和平常一樣？不可能吧。算了，也許是媽媽在跟我開玩笑呢。我和媽媽開開心心的上學去了。我一蹦一跳的走進教室，班里亂哄哄的，我隨便找了個位置坐了下來，我的桌上放了一本字典，和許多其他的書。我的同桌挺好的，在他眼里，我看到了一個樂觀、開朗、熱心的我。老師和我的第一次對視中，我在她眼里看到了一個活潑、可愛的我。在爸媽的眼中，我看到了一個孝順、懂事的我。但是，在我照鏡子的時候，我看到的我是一個迷茫、古怪的人。
今天，我才想起了它們——面具。我立刻想把它揪下來，可它似乎長在了我的臉上，我也分不清哪一個才是真正的我。
我的面具作文 篇11又一個雷雨季節。
天空灰蒙蒙的，風呼嘯而過。草在用雙腳顫抖。叔叔弓著背，想對著風說些什么，但他很害怕。天空中烏云密布。天空在向地面抱怨。云在哭泣...
這時，我不禁想起了記憶中的“蒙面人”和面具下的軟弱。
他很高，黑色的臉上有一雙玻璃眼睛，他的綠色頭發特別有趣。他的脖子上有一道傷疤。我問他這個傷疤是怎么來的。他只說這是他小時候手術留下的，其他什么也沒說。然后他問是否痛，他看著我，然后開始留下來。當我看到他這個樣子時，我忍不住笑了，但是笑過后我就變得遲鈍了，他的脖子上有一個很大的傷疤，沒有任何遮蓋就暴露在他的脖子上。他一定收到了很多公眾意見，對嗎？我的膝蓋上也有三四處傷疤，但都可以用褲腿蓋住，而他只能...想到這里我心里酸酸的，甜甜的，突然覺得他很堅強。
下課后，他像一個山里的野孩子，到處亂跑。他先把教室轉過來，然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔。但是過了一會兒，他和他隔壁班的同學聊天，還和一只麻雀吵架。每次我看到他瘋狂的奔跑，我都在心里暗暗嘲笑他:如果下課后我沒有幾塊皮，我會不會心癢？
出去鍛煉前的空閑時間是豐富而自由的。當鈴聲響起，老師走出教室時，我們肯定會立刻激動起來。那時，我們總覺得血液會流動得更順暢。這時，他和其他“野孩子”開始在教室前面的走廊上狂奔。
老實說，他像一個三歲的孩子一樣天真和聰明。他的臉上總是掛著甜蜜的微笑，嘴角還掛著一個大大的“咯咯”的微笑。
有一次，我覺得我的背被什么東西刺傷了，于是轉過頭去看。我看見幾個男孩被一個人包圍了。我定睛一看，是他！我急忙去找老師，但我聽到他堅持不找老師。被動的我不知道該怎么辦，眼睜睜的看著他和那幾個男生拳打腳踢，一拳一腳都引來了我們幾個圍觀者陣陣激動的心跳。我起身再次去找老師，但他被一個男孩撞倒椅子的震驚震驚了。他靠在墻角，默默地擦去眼淚。我試圖安慰他，但他喊道。其他人則不屑一顧，無所事事；一些人因為恐嚇而離開；看熱鬧和指指點點并不算太大。他像一只邪惡的狼一樣盯著我。我躲開他的眼睛，拿起他剛剛掉在地上的文具，放在他的書桌上。可他又一次“嘩啦”向地上揮了揮手。我看著他，他對我咧嘴一笑。此刻，他戴的面具已經完全破了。我在他堅強的面具下看到的是他的弱點，這使他變得極其貧窮。我想，他一定很沮喪，因為我可憐他，深深地打擊了他的自尊心！
我和這個戴著面具的同桌已經分開7周了。如果他被欺負了，他可能會再次發瘋，保持他的自尊并表現出他最強的一面。
我的同桌帶著面具，我真誠地希望你能放開自己，摘下面具。這并不表明你很強，而只是表明你很弱，做你自己，做你自己。當你難過的時候不要流淚，要說你很開心。
我的面具作文 篇12在前幾天，我在同學那里搞到一個新鮮東西一張膠皮鬼面具。那張鬼面具的臉是皺巴巴的。在皺紋中間還布滿了血紅的血絲，一個鷹鉤鼻，嘴唇是黑黑的，后面還有許許多多的長頭發，看起來令人毛骨聳然。我就拿起了膠皮鬼面具，開始了一項神圣而又光榮的任務——嚇人……
第一次，非常成功。
我拿起了膠皮鬼面具，來到李繡聰家。說“阿姨，李蔥花在家嗎？”“在，李繡聰！蘭海嵩找你玩。”李蔥花聽了，以迅雷不及眼耳之勢跑了出來。我就一溜煙跑了。李蔥花大叫：“等等我。”我戴上鬼面具回過頭來，說：“我是陰間大臣，你找我有事嗎？”李蔥花聽了“啊”地一聲大叫。把我也嚇到了。我后來在“猩猩”家玩的時候，“猩猩”告訴我，那天晚上，有人尖叫。我聽了，捧腹大笑。
第二次，不成功。
今天，王耗子到我家來玩我過去嚇她，她不但沒被嚇到，還在面具上摸來摸去，說道：“真好玩耶。你在哪兒買的？”說罷，便給面具扎起辮子來。我看了，當場暈倒。
第三次，及格。
我拿起面具來到爸爸面前帶上面具齜牙咧嘴，爸爸見了，說：“好惡心的東西，拿開一點，弄的我飯都吃不下了。”
這就是我的鬼面具工作事件，有趣吧？
我的面具作文 篇13很久之前，我曾經聽過一首英文歌，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強顏歡笑。幼時的孩子，好奇的詢問歌詞的含義，記得當時，母親只是摸摸我的頭，說：“你長大以后就會明白了……”當時便覺得長大后有許多的好處，盼望期待著。于是，如母親所訴，我長大了，14個春秋在不知不覺中，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊，卻無濟于事，不知從什么時候起，在感嘆這個世界美好的同時，卻也看到了殘酷，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合，陰晴圓缺。小時候特別愛哭，喜歡撒嬌，現在卻連一個笑容都覺得奢侈，只有在夜深人靜的時候，才會慢慢的啜泣抽噎，不敢大聲。原來，這就是長大，這個世界如同放映的幻燈片，一幕幕，一件件，一字不落的提醒著我，我長大了。是從何時開始，我那么久那么久沒真心的笑過了？又是從何時開始，我學會隱藏自己的感情，天衣無縫，再也不被人察覺了呢？我學會了客套，學會了對每個人都心存芥蒂。不知道，甚至分不清楚到底哪個才是真正的我。我戴上了面具，讓每個人都看不清我，每個人都戴上了面具，讓別人都看不清自己，于是，我在戴著面具的世界里展現戴著面具的自己，我沒有察覺到有什么不妥，只是專心致志的遵循著命運之神早已我選擇好的路線。
也許，這就是真正的我，我對自己這么說到。
我沉浸在自己的世界中，筑起了厚厚的墻壁。
每個人都會遇到自己生命中那個最重要的人，我想，這不過是一句美好的幻想，甚至是一個異想天開的童話，但是，我遇到了——她。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說，她不是一個相貌出眾的女孩，甚至有點矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認出她，這一生中，我早已遇到了或許該說是遇到過那些我曾經吐露心事的人，但是，從來沒有一個人會讓我在分別了那么久以后記住她，她們或許為我而哭，卻從沒有一個能真正走到我的內心，沒有人可以在人海中一眼就找到知己，只有從最初的抵觸，慢慢的，慢慢的，到最后的卸下一切防備，只是無條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來，唯獨她卻不可以，慢慢的，我有些慌了，想退，卻無路可退，那厚厚的面具，裂開了一條細細的裂紋。
是從什么時候開始的呢？
和她在一起，空空的心就會感到充實，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時候還會學著她蹦蹦跳跳的，感覺自己似乎回到了以前那個，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面和她在一起，空空的心就會感到充實，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時候還會學著她蹦蹦跳跳的，感覺自己似乎回到了以前那個，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面具上的細紋似乎有變得長了一點，就這樣，一點一點，我越來越放松，也越來越恐慌，自己似乎發生了改變。直到，她輕輕的抱住我，對我說：“我，會支持你的一切決定，不管別人怎么想，不管它對我來說，是否正確。”
那一刻，我聽到了自己的心發出了“咔噠”的聲音。
那一刻，我似乎讀懂了面具下，真正的自己。
我的面具作文 篇14我是魏旭勁，我有個面具，它叫“小魏”。
剛上初中的第一堂數學課，老師認識了我，并親切地稱呼我為“小魏”。從此，我便擁有了這么一張面具。
我時常戴著“小魏”這張面具。小魏是個陽光的男生，可愛的他在班上有著不錯的人緣。父母眼里，小魏是個有點叛逆卻不會做出格事的寶貝兒子；親友眼里，小魏是個古靈精怪卻循規蹈矩的乖小孩；老師眼里，小魏是個聰慧、有悟性卻貪玩懶散的奇怪學生；同學眼里，小魏是個成績突出卻缺失榜樣風范的好朋友……雖然小魏外向樂觀，但身兼“恐球(籃球)、恐狗、恐高三大絕癥，在女生看來不夠man，沒有男子漢氣概。可他總是自嘲般地把自己的“瘦弱”說成“文雅”，然后依舊燦爛地混日子。我不得不承認，就連我自己都深深喜歡著小魏。我強調，這不是自戀!因為我是我，小魏是小魏，小魏僅僅是我創造的一張面具。我可以選擇戴這張面具，繼續演一個浪漫天真的傻小子；但我也可以選擇換一張面具，或者不戴面具……咦？我突然覺得有些不對勁，我問自己：如果我不是小魏，那么摘下面具，我的本來面目又是如何？
冥思苦想了許久，我下定決心看著真實的自我。于是，我懷著忐忑的心站到鏡子前，親手摘下小魏這張面具。鏡子里是一樣熟悉的黝黑的面孔，我的臉還是小魏的臉。可是和小魏的單純比起來，我是多么復雜。當我和小魏同時被人戲耍取樂時，小魏可以懦弱地逆來順受，我卻不行!當我和小魏同時收獲成功的喜悅時，小魏可以滿足地享受開心，我卻不行!我有強烈的表現欲望，我渴望展現自己，然后得到他人的肯定與贊賞；我有強烈的自由欲望，我渴望有自己的天地，然后有屬于自己的生活；我有強烈的……我的性格竟與小魏如此格格不入，我困惑。
小魏突然對我說：“你就是我，我就是你，一張面具戴久了，便再也難脫下。即使你的內心與小魏有天壤之別，也難以令我們分開。因為少了小魏，你就是不完整的。我是因你的善良而存在，我是你獨特性格的外化呀!”
望著手上的面具，我不禁為他感動。于是，我重新戴上他。現在我方才醒悟：小魏不是面具，而是一個富有個性的我……
我的面具作文 篇15有人喜歡小巧玲瓏的芭比娃娃，有人喜歡高大威武的玩具刀，有人喜歡無比炫酷的AK47玩具槍，而我喜歡我在跳蚤市場買的“吸血鬼”面具。
我的面具整體有黑、白、紅三種顏色，眼睛和嘴巴是黑的，臉和牙是白色的，牙是非常大又尖的獠牙，臉上有一條令人作嘔的蜈蚣，看起來十分可怕，不過，它雖然可怕，但嚇人這一方面，它還是有很大的作用。
那是一個月黑風高的晚上，我和我的妹妹正在看電視，我姑姑和我表弟來了，我躲了起來，表弟見我不在，便溜進我的書房，我是不許他進我的書房，竟敢違反我的圣旨！看我嚇嚇你！我拿來斗篷、面具和手電走進書房，把門反鎖，他一開始不知所措，我看準時機便開始說：“我是德古拉，你敢闖入我的地盤！”“對不起，我以后不敢了！”“那，我要吸干你的血。”“救命啊！”他尖叫著跑了。看他還敢不敢違反圣旨，違反者，吸干他的血！
這就是我的面具，看來他還是有用的，我喜歡我的面具。
我的面具作文 篇16笑著笑著沒有哭泣叫著叫著只剩自己沒有人再來看的獨角戲沒有人再來聽的音樂會戴上面具只說一句話笑吧。——題記
白晝已經變成了黑夜，日月如梭，老舊的房前總是有小孩在奔跑。我活著，笑著。在燈光散去的時候，表演結束，舞臺落幕。那所謂的面具，將永遠戴在我的臉上，揮之不去。“需要幫忙嗎？”“不用啦，這點小事我干得了的。”“沒事吧？都流血了誒！”“沒事啦，呵呵，流點血算什么！”“哇，真厲害！”我沉默。盡管那不是什么很難的事情，但是要做到還真的很累；盡管只是一點小傷，但還是很疼；盡管不是什么重要的大事，但還是忍不住去想，想著想著就會哭，看著那些人漸行漸遠。要在朋友面前做最完美的人吶。很久以前就這樣想，雖然世界上沒有那所謂“完美”的人吧。我不會傷心，我不會多愁善感，我要的只是永遠的微笑。它仿佛已經扎了根。“你怎么了？發生了什么事嗎？”“唉，我沒什么啦哈哈哈。”臉上總是洋溢著微笑，就算哪天想要摘下面具，它又會牢牢地吸附在我的臉上。黑晝已經變成了白夜，日月不休，老舊的房前總是有烏鴉的殘骸。我笑著，活著。
我的面具作文 篇17又是一個雷雨之季。
天灰蒙蒙的，大風呼嘯。小草都雙腳瑟瑟發抖，大叔弓著腰板，想和大風說些什么，但又十分畏懼。天上聚集著黑壓壓的烏云，天對地斥訴著，云朵哭了……
每逢這時，我都會情不自禁的想起記憶中那個“戴面具的人”，想起他在面具下的弱小。
他個子高高的，黝黑的臉上有一對玻璃眼，一頭青蔥發把他襯得尤為滑稽。他脖子上有一道疤，我問他這條疤怎么來的，他只說是小時候開刀留下的，其他只字不提。再問他疼不疼，他看了看我，然后發起呆來。我看了他這樣，不由地笑，但笑過后我呆滯了，那么大一道疤在脖子上，毫無遮掩地暴露在他脖子上，他一定受到過很多輿論吧？我膝蓋上也有三四道疤，但是那都可以用褲管蓋住，而他卻只能……想到這里心里酸酸的，甜甜的，忽而認為他很堅強。
下課的他同山間里的野孩子一般，到處撒野。他先是把教室轉圈，然后賊嘻嘻地與其他“野孩子”滿山撒野去了。可一會功夫，他又和隔壁班同學嘰嘰喳喳跟只麻雀死地吵開了。每回見他撒野，我都在心里暗自嘲諷他：下課不皮幾下，心里會癢癢么？
出操前的課余時間是豐富而自由的。當下課鈴打響，老師出了教室，我們準是會立即躁動起來，那時，總感覺血液都流淌得更順暢了。而在這時，他便會在教室前的長廊上，和其他“野孩子”開始撒野了。
說真的他野起來如同三歲小孩一樣天真燦爛。臉上總漾著甜甜的笑容，咧著他的大嘴，“咯咯”的笑。
某次，我感覺背被某種東西捅了下，轉頭看去，只見幾個男生圍著一個人。我定睛一看，竟是他！我慌忙地準備去找老師，但聽見他堅持著不要找老師。被動的我不知如何是好，眼睜睜的看著他和那幾個男生拳打腳踢，一拳一腳都引得我們幾個旁觀者陣陣激動的心跳。實在看不下去的我起身再次去找老師，可因他被某個男生打倒在椅子上的震動給嚇住了。他靠著墻角，默默地擦拭著眼淚，我試著安慰他，可遭到的是他一聲吼叫。旁人有不屑而坐視不理的；有因恐嚇而走了的；有看熱鬧不嫌事大，在一旁指指點點的。他瞪著眼，如惡狼般兇殘，我躲避他的目光，撿起剛剛他落在地上的文具，放到他桌上。可被他“嘩啦”一下再次揮到地上。我看向他，他獰著張臉對我苦笑。此刻他戴的面具徹底碎了，我從他堅強的面具下看到的是他的弱小，顯得格外可憐。我想，他心里一定很不平，因為我在憐憫他，深深地打擊了他的自尊！
與這個戴著面具的同桌目前分開7個星期了。如果他在受欺負，也許又會瘋了般發狂，維護起自尊，擺出自認為最堅強的一面。
我那個帶著面具的同桌啊，真心希望你能釋懷自己，卸下那假面具吧，它真的不顯得你堅強，只會顯得你更弱小，做真正的自己，做本來堅強的自己！不要明明流著傷心的眼淚，卻說是高興而流。
我的面具作文 篇18走進三星堆博物館，被各種文物震憾。其中最吸引我、最讓我覺得奇異無比的，是一個青銅面具。
面具眉尖上挑，雙眼斜長，眼球呈柱狀向前縱凸，雙耳向兩側充分展開。導游介紹，這個面具叫青銅縱目面具，因其特征顯著，素有“千里眼”“順風耳”之譽。聽罷，細細端詳起來，它短鼻梁、鼻翼呈牛鼻狀向上內卷；口闊而深，微微上揚，作微笑狀；額部正中有一方孔，據考古學家們猜測，此處可能原補鑄有精美額飾。
看著這奇特的面具，不由得翻找史料，古文獻中曾記載蜀人始祖蠶從的形象特點，也為“其目縱”，也許這就是人神合一的化身吧！它那威凌八方的氣場，感染著每一方空氣，顯得靜穆而又神秘。凸出16厘米的眼球，充分展開的雙耳，讓我浮想聯翩。或許，3000多年前，在這片沃土上生長的炎黃子孫，他們便充滿著對“視通萬里、耳聽八方”的渴望吧。
華夏兒女用幾千年的文明，傳遞著拓展視野、認識宇宙的信念。而今，這信念終化為成功的動力。
楊利偉乘著神舟五號，第一次環游太空。華夏兒女終于在太空中留下了的足跡，終于能有機會在太空中驕傲地喊出：“我是中國人！”
從神舟五號到神舟十號，每一次的探空都是一次探險，一個挑戰，一回實現夢想的機會。未來，一代代的中國人將繼續這一夢想，深入探索宇宙、太空的奧秘，用行動、用智慧，繼續“視通萬里，耳聽八方”的夢想！
導游的聲音在耳畔響起：“這個面具也被稱為世界第九大奇跡”……
縱目面具，讓我心生敬意，也讓我明白：只要有夢想，未來就會很精彩！
我的面具作文 篇19個小丑，強顏，是我的使命；面具，是我的生命
——題記
我活著，在這個世界。當馬戲團的老板把我從孤兒院撿回來之后，就注定了我這一生必須帶著面具生活。我活在人們心里最惡毒的地方，呵呵，看我傻吧，我怎樣都笑著啊，無論是聽到朋友的離世，還是“9.11”事件發生時，我笑著著～
我在光彩的舞臺上，為了大家的笑而笑，沒人看見我的面具下怎么一顆千瘡百孔的心臟，我的心，早已碎啦，剩下的只是悲哀而已。
“小丑，讓我看看你的真面目好嗎？拿下面具吧！”當索菲亞問我的時候，我笑了，可面具的背后卻是一張流淚的臉。“不能。索菲亞小姐。”“為什么不呢？是怕我取笑你嗎？”“不是，只是，小丑是不能摘下面具的，況且，我會嚇著你的”說著，我又做出一系列搞笑的樣子，索菲亞笑了，笑得那么美，如同剛剛誕生的純潔天使，可是，這個天使不屬于我。小丑的一切，只是面具而已。
第2天，我又看見了索菲亞，她美麗的笑容深深地吸引著我，我忽然發現，原來在這個舞臺上，我還有一個可以值得強顏的理由，那就是——索菲亞。而我，也發現索菲亞來的次數越來越頻繁，而和我接觸的次數，也越來越多。有幾次，我可以感覺到自己胸膛里那顆心正在慢慢痊愈。
“小丑，我喜歡你，摘下你的面具吧，我想和你交朋友。”索菲亞甜美的聲音一次次在我耳邊徘徊，昨天，索菲亞對我說出了這句話。而我，則以默默的微笑從她身邊慢慢走開，“小丑，你不喜歡我嗎？”索菲亞的眼中溢出一些晶瑩的液體，索菲亞，你不該為我哭的，我只是個小丑啊，我的面具，永遠不會摘落的，我配不上你的。我微笑著離開，獨留索菲亞一人在黑色的后臺哭泣，索菲亞，對不起......
今日，我再次站在舞臺下，卻再也找不到那張足夠讓我用全部
來奮斗的臉，于是，我第一次失敗了，我哭了出來，在舞臺上，在炫目而刺眼的燈光下。我清晰的記得觀眾的表情，失落而空洞，就像一個個小丑，一個個在面具背后最真實的小丑。
那一天，我瘋了，我坐在墻角，傻傻地笑著，可眼淚，卻像掉了線的的珠子，一些廉價的珠子。老板看著我，搖了搖頭，然后說：“哭什么哭，你有什么資格啊，你只要記得，你是個小丑，而不是人，你是小丑，你是人類的戲偶，懂嗎？”戲偶，我只是一個戲偶而已，我有什么資格哭啊！
馬戲團門外，傳來一陣凄涼的哭聲，以及蒼白而僵硬的索菲特，不過，她現在睡了，睡得好熟，永遠也不會醒了，我走出去摘下臉上夸張的面具，露出那張久久藏在面具背后的臉，笑著，望著安睡的索菲亞，對她說，索菲亞，你看看我啊，可是，我知道，索菲亞永遠不會醒了。我將手中的面具扔進海里，握著她冰冷的手，說，索菲亞，看看我，我長得很好看呢！
可是，沒用了，一切都太遲了......
我扔掉了面具，徘徊在午夜凌亂的街頭，我想，我還是一個小丑。
我看著陌生的人群，他們，都是小丑，把夢都丟了，喂錢了。
我們都是小丑，被傷害了，輸了，卻還要，笑著。沒人知道，我們是這個世上，最可憐的人，最卑微的人。
索菲亞，我還是小丑，我摘不下自己的面具。
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