有關快樂中成長作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂中成長作文4篇，歡迎大家分享。
我的成長過程是快樂的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當中。
大概是我七歲那年吧。放暑假的時候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發上，開著空調，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺，別提多美了！正當我們玩得高興時，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個了。”表姐嘟起小嘴不滿地抱怨著。媽媽邊吃邊說：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時候天天下地干活不說，還只能吃個煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢。”“切，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說。“真的？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來，別提多高興了。
吃過午飯，我們就帶上水桶出發了。“外面的空氣多新鮮呀，以后要多出來玩玩。”我高興地說道。一路上說著笑著，不一會兒，我們就到達了目的地——菜園。“你們這次的任務是幫這七列白菜澆水，現在每人提一個小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說。“遵命！”我們一人提一個水桶，向小河邊沖去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶。”我們拉著水桶邊笑邊跳往回跑，回到菜地后，媽媽大吃一驚：我們的桶中沒有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點水澆菜去了。
“小白菜呀，快快長呀，長大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢。“老妹，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原來表姐光顧澆水去了，沒有發現自己的腳陷進了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿頭的汗水，高高興興地回家了。回到家中，媽媽早已在門口等候多時了，見到我們，趕緊接過工具，說：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來。媽媽笑著說：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對了，這次干活有什么收獲呀？”“當然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來還要做飯，并且要洗衣服，做家務，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽，不惹他們生氣，還要幫父母分擔力所能及的家務。”我們倆異口同聲地說。“呵呵，你們終于懂事了，有你們這些話我也滿足咯！”媽媽欣慰地說。
我們都笑了，大家一起在歡聲笑語中結束了這次愉快的晚餐。
快樂中成長作文 篇2現在的老人常常嘆息道：“哎，老了不中用了，要是我少年時多用功的話，那現在可就好嘍！”可見，這些老人在青少時期，他們的付出并不是限。還有一些老人哀聲嘆氣地說：“當年要不是俺家呀，我現就富啦！”然而我們可以看到，這些老人在少年時期的生活并不好。在這兩種老人的嘆息之下，我們還有理由說：青春太累了嗎？
21世紀的到來，祖國在不斷的繁榮昌盛，而我們在這優越的生活條件下，一天天成長起來，在這成長的過程中，有的人覺得青春的學習生活很煩，每天都是面對著課本和作業打交道之外，又是跟老師長輩們講學習。有的人，則覺得青春的壓力太大了，都快撐不了了，快倒下了。而我卻覺得青春無限快樂。
不是有句話這樣講嘛，青春是黃金時代，不錯，青春確是黃金時代，還有句詩這么講：少壯不努力，老大徒傷悲。所以現在我們擁有蓬生機的青春時期，我們有的是力量和智慧，我們必須把青春的苦與累還有煩惱放在一邊去。把青春的力量、熱情與智慧獻出來。
學習是最寶貴的財富，我們應當為此而感到我們的'青春是有價值的。青春是美好的年華，為了不讓他溜走，我們必須把握住它。在當今的社會，競爭是激烈了點，但是我覺得這是我們青春應付出的。在競爭的過程中，難免失敗和挫折，要是我們在失敗中把壓力當為動力，做生活的一個小強者。不斷努力，在努力中獲得成功的微笑，難道不覺得青春很快樂嗎？
在我們成長的過程是豐富多彩的，當我學習學累了，我們可以獨自走到田間小路上，觀賞植物的美；可以三五成群去爬山，爬到山頂大聲呼叫，呼叫出你心中的苦悶。當你獲得成功時，去告訴你的朋友，讓他與你分享。當你感到生活煩燥時，去跟長輩談談心，跟他們談生活的經驗……
努力付出，讓我們的青春無厭無悔，讓我們的生命充滿生機，讓生產多姿多彩。
快樂中成長作文 篇3我一直努力在學習，成績卻一直不是那么理想，我漸漸地對學習失去了信心。
在家時無精打采地寫作業，爸爸看不慣我這種學習態度，下定決心要把我轉到更有學習效率的學校。我告訴爸爸，我不想轉學。可是他還是堅決要我轉學。唉，我真難過呀！
轉到新學校后，我內心很沮喪，狀態也不好，也是一天不如一天認真了。
在一次游玩中，我不是那么認真傾聽老師的話，只是自己在一個角落沮喪地嘆氣。“思涵同學怎么這么不開心呀！”老師對我說。而我只是搖搖頭。后來老師站了起來，拉著我的手，不知道要帶我去什么地方。
“看，這里有那么多植物，他們的成長過程也是不一樣的……”老師教導我在大自然中發現道理，我聽了那一段話，明白了成長的慢，也是有結果的。
后來的一個月里，我不斷努力，積累好詞好句，也一直網上發布自己的優秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我，學習成績提高了，也就不再沮喪，不再自卑了。
最后我明白了：鼓勵所有暫時后進的同學，珍貴的東西總是慢慢成長！
快樂中成長作文 篇4知識，一個多么有文化氣息的詞匯。當我以知識為樂趣時，便有了發奮識遍天下字，立志讀盡人間書的作為。
在我的成長道路上，有著許多方向，但這其中，我最鐘愛的，便是文學的大道。
文學這條大道，有人認為是枯燥的，有人認為是難懂的，可是我卻認為，它是快樂的，像一枚藥片，每當我進入文學的領域，都會發揮它的藥效，無論是什么心情，都會飄到九霄云外，只剩下無限的快樂與舒暢。
記得那還是上小學的時候，哦，二年級，學校開展了英語這門課程，說是英語要從娃娃抓起。剛開始，我因為不懂而又苦惱又生氣，甚至沖別人亂發脾氣，我想一頭暴怒的小獅子，不可遏止。
就在父母都覺得我無藥可救時，我的爺爺的一番話，讓我從逆境中重新站直，懂得了文學的力量。于是，我便從三更燈火至夕陽西下，從清晨到晚上，我無時無刻不在啃著文學這塊硬骨頭......
英語，在那個時候，重點就是背單詞，可是，我記憶力本來就差，再加上我是鄉下孩子，口語能力太差，怎么辦呢？我絞盡腦汁想出了一個好辦法請求老師讀一遍單詞，用漢語記下來，別人聽錄音十遍，我就要聽百遍！別人寫一遍，我寫十遍！別人背誦兩遍，我就要背誦二十遍！就這樣，我的英語成績逐步提升，漸漸地，我被老師光榮當選為英語課代表！
終于，功夫不負有心人，在五年級時，我的成績從班級墊底提升至了全班第一！我嘗到了文學的甜頭，于是我啃文學這塊硬骨頭的動力一發不可收拾，我便以文學為樂趣：讀書、看報、寫作......
終于，在六年級即將畢業之際，完成一篇短篇小說哦，原來是......，并且在網上成功發表，由此，我掙到了以文學為樂趣的第一桶金50元！這份錢，對于一個從未掙過錢的學生來說，是一種無法用普通語言表達的內心情感震撼！激動！
自那時起，我從衣食無憂的家庭小少爺，變成了一個廢寢忘食的奮斗者，我攻讀刊物、書籍，積極寫作文章，我始終覺得很快樂，并以此為樂趣，已經形成習慣。
因為，我始終牢牢銘記爺爺的話：孩子，文學，只有你以它為樂趣，才會有出息......
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