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關于傘作文600字 關于傘作文開頭
日期:2023-03-13 15:16:17    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于傘作文  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆
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      無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的關于傘作文,歡迎閱讀與收藏。

    關于傘作文

    關于傘作文1

      這天早晨,下起了大雨。媽媽把家里一把有洞的黑傘和一把漂亮的花雨傘,放到我和姐姐面前:“這兩把傘給你們用,上學路上小心點。”說完就走開了。

      我們望著這兩件雨具,誰也沒有說話。我心想:到底要哪個呢?女孩子撐花雨傘應該更漂亮,再說姐姐比我大六歲,應該讓著我。我剛要去拿布傘,只見姐姐已經把黑傘拿起,轉身向外面走去。

      我隔窗望著姐姐在雨中的身影,一下子想起了我一歲時的故事。聽媽媽說,那年夏天,我在門診部掛吊瓶,為了讓我不哭,大夫就提議給我買點東西吃。姐姐一見爸爸給我買吃的,把眼睛都瞪圓了,她跳起來,一把搶過一包就吃,還說:“老師說,有東西大家吃。”這可成了姐姐逗我的一句“佳話”。

      可是,在我的記憶里,姐姐最知道疼人。姐姐身體不好,又面臨大考,姐姐從學校回來,總要把買來的巧克力全給我。冬天的一個晚上,她從學校帶回一個又大又黃的香蕉,一定要讓我吃,我堅決不肯,又非讓姐姐吃。我建議每人吃一口,才吃掉了這個香蕉。遇到天氣不好,她還常常冒著風雨,為我送雨具......多好的姐姐啊!我呢?平時以最小自居,自己嬌自己,動不動就說姐姐的壞話:“姐姐是我們家的‘出土文物’,重點保護對象。”

      媽媽經常教育我們:姐妹之間要互相謙讓,互相關心,否則,將來到社會上,哪里還談得上關心別人呢?昨天,媽媽還給我講了孔融讓梨的故事。姐姐在高中上學,放學后還要走過一條很長的胡同,應該把傘給姐姐。于是,我快步追了上去,搶過姐姐手中撐的黑傘,把花雨傘往她手里一塞,轉身就跑,在茫茫的雨霧中,傳來姐姐的喊聲:“小艷,過馬路要小心......”

      中午,雨過天晴,我們兩個人回到家,媽媽看了看我們手中的雨具,臉上露出了鮮花般燦爛的笑容。

    關于傘作文2

      我已盼望那把傘多時。

      從小我就喜歡這種傘長長的,手柄處帶彎,像一根拐杖。

      那時,它是一把紅色的遮陽傘。絲網做的傘面上,陽光箭一般刺來,在我手臂上留下了亮閃閃的光斑。傘下,我用我的小手抓起一把草,往傘面上一鋪,再加些竹條作點綴。

      “小心點,別曬黑啦!”母親總是這樣喊。

      不久后,只見一個小黑團舉著一把綠傘,旋風似的飛著。在“風”刮過的地方,留下了撒歡似的綠草和竹條。再仔細往“風”里一瞧,綠傘上的綠色已經蕩然無存。

      但在我踏入小學的前夕,這把傘就永遠留在了我的回憶里。

      不過,一把更大的傘走進了我的世界那時,它是一把彩色的雨傘,傘下掛著一個我下輩子都未必吹得響的紅哨子。看吧,往喧鬧的車水馬龍中看去吧,一個小黑團,背著一個大書包,戴著紅領巾,漫步在回家的路上。她轉動著傘,鼓足了腮幫子,吹著吹不響的哨子,在雨中自由地漫步。

      “你瞧瞧你,褲腿都濕了,書包也濕了,看你怎么寫作業!”我腦后被母親責備的目光刺了一個洞,可是無論如何,歡快的腳步依舊。

      兩年以后,由于學習的緊張,常常是媽媽拉著我在各個培訓班間一路小跑,于是我連這么一點雨中的樂趣也沒有了。可沒想到在這時又相遇了!長長的,手柄處帶彎,像一根拐杖的它靜靜地在那與我招手!我迷迷糊糊地從貨架上取下它,輕輕地撫著它,像久違的老朋友。恍惚中,我覺得自己已經站在雨里打著傘,歡呼著,跳躍著忽的又醒過來,望向身后的母親,意識到,這不可能。

      那時,因為入學考試失常,我給家人帶來了巨大的、真實的傷害。我搖搖頭,輕撫過它每一條紋路,輕輕放了回去。一聲輕嘆似乎從背后傳來,我分不清,是我的還是她的。

      可今天我在家中又發現到了它長長的,手柄處帶彎,像一根拐杖的傘!它居然靜靜躺在我的書桌上!我的雙眼浸潤在了淚水里,幸福、感動將我包圍。

      手頭那把傘撐開了,心頭也有把傘“嘭”地一下撐開,與手上那把一樣這時,它是一把淡藍色,純凈剔透的雨傘,正如母親毫無雜質的純粹的愛!

      淚眼婆娑中,一輪紅日在傘沿冉冉升起。

    關于傘作文3

      我有一把非常漂亮的小花傘,那是在我2年級作文比賽中獲得一等獎獎品。它是透明色雨布做成的,上面鑲嵌著許多,藍的、綠的、紅的小花,更為顯著的是在雨傘的把上刻著“ss”就是思思我的名字的意思。看著這把可愛的小花傘,我高興的撐起雨傘跳起來,真是愛不釋手。

      就在晚上睡覺的時候我還想,要是明天下雨該多好啊,我就可以拿著小雨傘像同學們展示我的獎品了。好像老天已經猜透了我的心思,第二天早上起床我就聽見外面“嘩嘩”的下著雨。我連飯都沒顧上吃,高興的帶著小花傘上學去了,到了學校同學們都羨慕我有這么一把漂亮的小花傘。第二節課下課了,我的同學李瑞來找到我,給我看了一篇報導,題目是“我的小花傘”。原來這次作文大獎賽有兩名一等獎,另一名的獲獎者是王霞,獎品是一模一樣的小花傘,她的媽媽是開出租車的,一次媽媽使用她的小花傘,因為下雨一位乘客忘了帶傘,媽媽把傘送給了乘客。于是王霞的傘沒有了,她希望讓那位乘客把那把對她很重要得傘還給她,因為這是她第一次得到的獎品。

      我知道后,一個念頭在我腦海里劃過,我想把自己的小花傘送給她,但又有一些舍不得。我找來了我的好朋友,讓他們幫我出注意,可是沒想到說什么的都有,有說:“這是你的獎品對你也很總要的。”還有說:你做的對我支持你”我真的不知道該怎么辦。最后我決定把小花傘送給王霞,因為我覺得雖然我失去了我心愛的小花傘,但是能換來一位同學的開心我還是值得的。第二天,我按照報紙上的地址找到了王霞的家,把我的那把小雨傘送給了她,可她說這把傘不是她的,因為它的傘上刻著:“wx”王霞的意思。哎呀,我怎么沒有想到這點呢?真是的,還傘不成還碰了一鼻子灰,這讓我怎么向她解釋好啊?事情來得早不如來的巧,她家的門開了,是她的媽媽回來了,她媽媽手里也拿著一把小雨傘,并告訴她,“今天我看到了那位借傘的乘客,他把傘還給了我。

      我的心放下了,這回兒她也該明白我為什么這么做了,我高高興興的拿著我的小花傘回家了。

    關于傘作文4

      窗外,下起了蒙蒙細雨。那雨,像涓涓細絲一樣,又輕又細,聽不到任何淅淅的響聲,也感覺不到雨澆得淋漓。只覺得,這好像是一種濕漉漉的煙霧,輕輕地滋潤著大地和人心。多么像少女那秀發,自然地披散著,蕩漾著一種柔情。

      我從圖書館回來,把傘放到傘架上,陷入了回憶。一年級時,我認識了麗麗。我們一見面就特別投緣,最后成了形影不離的好朋友,每天一起上下學,同學們都說我們就像是連體嬰兒一樣,走到哪兒都在一起。

      一天放學,天空突然下起了小雨。我站在教室門口,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,我沒帶傘。就在我快哭了的時候,一雙溫暖的小手拍了拍我。我轉頭一看,原來是麗麗。她笑著對我說:“你沒帶傘吧!沒關系,我跟你撐一把傘吧,雖然有點擠,但也只能這樣了,走吧!”我一聽,感動記了。像抓住了一根救命稻草似的。我點點頭,答應了。

      我們走在回家的路上,說說笑笑,不知不覺就到我家了,可我并沒有發現,麗麗再走的時候,把傘偏向了我,渾身被淋透了。

      我站在我家樓下,與她道別,剛想把傘還給她,才發現,她的身影已消失在了朦朧的雨幕中。

      第二天,我帶著麗麗的傘來到學校,卻一整天都沒有見到她那俏皮活潑的身影。放學時,我才從老師的口中得知:麗麗轉學了。這個消息就像晴空霹靂一般,令我愣住了。我嘴里不住的喃喃自語:“怎么會這樣?為什么會這樣?不可能,這不可能……”我真沒想到,那把漂亮的消化傘竟然成了她留給我的紀念品。

      過了幾天,我驚喜地收到了一封來自麗麗的信,上面寫著:對不起,我還沒親口告訴你原因就走了。我怕你太傷心。不過,有時間,我還會去看你的。——你永遠的好朋友麗麗。看完后,我的眼淚不禁順著眼角,滑落了下來。

      如今,每當天空下雨時,我都會想起好朋友麗麗,我想我一輩子也不會忘記她。

      有人說,朋友是一個影子,無時無刻地陪伴著你;有人說,朋友是一個出氣筒,在你苦惱生氣時,為你排憂解難;有人說,朋友是一個港灣,在你累時,供你休息和停靠。而我卻覺得,朋友像一把傘,在必要時,為你撐起一片藍天。

    關于傘作文5

      夜,灰蒙蒙的,我獨自走在一條偏僻的小路上,走著走著,我的淚水,一點一點落下來,我的身后有許多小雨滴似的淚珠,不知怎的,此時,天空中下起了傾盆大雨,淋濕了我的衣服,往常,我會打起雨傘,快步走回家,而今天,我非但沒有撐傘,連走路的速度都比平時慢上好幾倍,雨水和淚水幾乎混在了一起.也許,你會問我為什么?我可以很清楚的告訴你:"因為這世間幾乎沒有一個人的心是純潔的!"今天下午,我要去上奧數班,媽媽決定送送我,我開心極了,這真是個振奮人心的消息.一切準備就緒后,我三步并作兩步向汽車站飛奔去,媽媽在后面不停地喊:"慢點!"到了汽車站,我左等又等,汽車就是不來,當我氣的想跺腳時,5路汽車終于來了,那喇叭聲像在說:"我遲到了,大家趕快上車吧!"我第一個沖了過去,呀,車里的人真是太多了,擠都擠不進去.到了里面,連把手都可以不扶了,大家擠的這么很,連只蚊子都飛不進去,用的著扶嗎?我想都沒想,就向前走,雖然要挪動,但不久,就到里面了,車里的人越來越少,最后,我和媽媽都坐上了座位呢!到站了,我準備下車,無意間,將手放進了口袋里,咦?怎么有一枚硬幣?哦,對了,我恍然大悟,剛才因為人太多,我只顧往里擠,忘了把硬幣投進去了,而且,司機叔叔也沒發現,我二話不說,連忙轉身把硬幣輕輕地放進了投幣箱里,便下車了.媽媽問我為什么剛剛下車這么慢?我把事情都一五一十地說了出來,我本以為,媽媽會表揚我,但我萬萬沒有想到,她破口大罵:"你真沒出息,回來時,不正好可以用那枚硬幣嗎?笨蛋!"我又看了看那輛車,只見幾位阿姨也在罵我,我的心頓時像針扎一樣疼痛,淚水在我的眼眶里打轉,而且晚上,媽媽并沒來接我.為什么?為什么?我做錯了嗎?既然我們上了人家的車,不應該給人家錢嗎?我沒有做錯!做人,能這樣嗎?能向那些占小便宜的人學習嗎?我沒有做錯,我是對的,雨啊!請洗清我的冤屈吧!

    關于傘作文6

      “寶貝,你看,這是媽媽給你買的新雨傘,喜歡嗎?”

      “好可愛的雨傘喔,謝謝媽媽!”

      聽著遠處一對母女的對話,我的心里很不是滋味。我把我的雨傘狠狠地往書包里擠了進去。那是一把極舊的雨傘,舊的我已經不敢撐出來。但是,家里的雨傘中,這把已經算是最好的一把了。

      雨越下越大,校門口等待的人也越來越少了。我反反復復地揉著口袋里的兩塊坐公交車的錢,在校門口轉來轉去,心里一直在期待爸爸會來接我。

      一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了,雨卻一點也沒有要停的意思。我只好一路小跑跑去了公交站牌。頭發濕了,衣服濕了,鞋子也濕了。雨水夾雜著汗水流到了眼里,流進了脖子,冰涼冰涼。

      突然,一陣叫喚聲打斷了我的思路,我轉過身,發現媽媽正開著她那輛破舊的電動三輪車朝我開過來。

      我愣了一下,問道:“媽媽,爸爸呢?爸爸怎么不來接我?”

      “你這孩子,怎么都不帶傘啊?你看你,衣服鞋子都濕了,會生病的啊!”媽媽披著雨衣,把一把雨傘塞進了我手里,責備地說道,“你爸爸還在加班,我見你這么久都沒回家,著急就出來找你了。”

      我瞅了一眼那破舊的三輪車,三輪車上還有一個用布撐起的棚,那是我即將坐的地方。我突然看到了我的同學,坐在她爸爸的汽車里飛馳而過,我看到了她驚訝的表情。我扭過了頭,繼續站在車站候車區了。

      “上車啊,孩子,還愣著干嗎?”媽媽急促地催著我。

      “不上!我等公交車!”我倔強地回答。

      “不上!”媽媽聽見了這兩個字眼,眼神頓時變得灰暗,愣了好一會才說,“那,那我這里還有點錢,你拿著到時候下車買點東西吃,那傘你拿著,別再淋著了。”

      媽媽轉身走了,開著那輛破三輪車急速地開走了。

      我怔住了,我看見了轉身時媽媽那滿臉的淚。分不清是雨水還是眼淚,媽媽的臉上濕漉漉的。

      我的心難受極了,急忙追了出去:“媽媽。媽媽。”

      世界突然變得好模糊,三輪車的影子也越來越小了……

      我抹干了眼淚,撐開了那把舊傘,挺直地站在公交站候車廳里,因為那是媽媽給我最好看的傘!

    關于傘作文7

      外面又下雨了,下得很大。我望了望墻上的雨衣,眼前又浮現出一位老太太在停車場冒雨忙碌的情景。

      去年夏末的一夭,天空中幾片云在悠閑地散步。我看天挺好,便騎車去新華書店買書。到了書店,我正準備停車,忽然看見一個年近六十的老太太在向停好車正準備進書店的人收費。“哼!這種人,一天到晚就知道要錢,討厭!”我悻悻地嘀咕,可周圍又沒有可停車的地方,無奈我只好把車停在這兒。

      我又瞥了一眼老太太,見她收完那邊的錢又急急地向我走來。“不是走的時候交錢嗎?"我沒好氣地問。“我們這兒是先交錢。”老太太說著,伸出手來。我拿出一角錢,往她手里一塞,“給!”便頭也不回地走進了書店:“哼!財迷心竅!”

      正當我看書著迷的時候,只聽“轟隆隆”,打雷了。我往外一看,烏云密布,柳技狂舞,接著大雨便傾盆而下。“幸虧我帶著傘。”我暗自慶幸。但猛的想起來我的車,我失聲叫道,拔腿便向外跑去。跑到門口,我不由得被眼前這一幕驚呆了:看車的老太太正吃力地用雨布在蓋車,雨帽掉了也不知道。她緊緊地扯著雨布,躊姍地從這頭走到那頭,為車子擋雨,卻任由自己的臉、頭發被風吹雨打。她的頭發緊緊地粘在臉上,她只是用手一抹,便又繼續蓋雨布。

      還有最后一輛車,可雨布卻用完了。我看著這一幕,心里熱浪翻騰,但又為這輛車感到惋惜,沒辦法,你只能淋雨了。但老太太卻讓我再次驚詫不已,她竟脫下自己的雨衣,蓋在那輛車上!而自己卻在不停地咳嗽,向這邊急急奔來。

      我再也忍不住了,多好的老人啊!我撐起傘,迎了過去。我扶著老人,觸到她冰涼的手,不禁熱淚盈眶,“老奶奶,謝謝您!”老太太吃驚地看著我,隨即笑道:“沒什么,小姑娘,別淋著,快去躲躲雨吧。”說完便又跳姍地走開了……

      望著老奶奶雨中踉蹌的背影和那順身而下的雨水,再看看那在雨中安然無恙的車子,我的眼前仿佛出現了一把巨大的車傘:為人遮風擋雨,哪怕自已被風吹雨打……

    關于傘作文8

      在那房間的墻角,放著一把已破爛不堪的油紙傘。那把油紙傘是爸爸讀初中時爺爺送給他的,到現在他還一直留著。

      我經常問爸爸為什么傘都這么舊了他還一直留著用著?爸爸總是笑笑回答說:“女兒啊!你要知道,在我們那個年代,許多條件差一點的家庭連傘都買不起哦!當時我們家也是這其中之一,所以每天上學放學最怕遇到下雨天,因為這樣我們都只能把書包頂在頭頂遮雨,回到家,書包課本全濕了一大片,晚上就只能生火邊烘書邊看書。六年小學都過得是這樣的生活,到了初中,學校離家遠了,你爺爺就每天做夜工攢錢幫我們兄弟五人買傘,最后累到臥在床上一病不起。你說我能把你爺爺這份父愛就這樣丟掉嗎?”每說到這兒,父親叫是眼泛淚花。

      第二天,天蒙蒙亮,一縷陽光照進窗戶的時候,我從床上坐起,走到廚房,看到父親正系著圍裙為我烹飪著一桌子的豐盛早餐。吃完了早餐,我走在了上學的小路上。曖曖的陽光撒在我身上,為這涼爽的初春添上了不少的春意。可天公就是不作美,短暫的溫曖之后緊接著的是一場強大的暴風雨。

      “叮零零”放學的鈴聲悄然響起。一天的課程結束了,可是暴風雨仍在繼續。以往都是自己回家的我可犯了愁,跟同學一起回去?不行,那多不放便呀!打電話?今天正巧忘帶了校卡。等著?校門馬上就要關了。怎么辦呀!我跟著班級隊伍慢悠悠地走出了校門,正當我不知道該走向哪里的時候,一個熟悉的身影撲入我的眼簾,是爸爸!爸爸正帶著那把油紙傘朝這兒跑來呢!爸爸還沒到我的身邊,我就不管三七二十一,冒著雨水,含著淚水興奮地撲進了爸爸的懷抱。回到家,我發現爸爸的衣服全濕了,原來是油紙傘破了個洞,爸爸為了不讓我淋到雨水,不顧雨滴任意拍打他的肩膀。爸爸的半只手臂都濕了,可嘴里卻還說著:“不要緊,不要緊,弄干就好,弄干就好。”不知什么時候,一滴豆大的淚珠悄然落下……

      每當看到這把油紙傘,我就想到了在火堆旁認真看書的父親,想到了他那偉大的父愛。是啊!這把油紙傘承載了兩輩人的父愛啊!

      指導老師:范老師

      教師評語:小作者巧妙地運用了以物串珠法從而抓住一把油紙傘而展開描述背后的故事情節。充分體現了兩輩之間濃濃的父愛。

    關于傘作文9

      的春雨中一頂頂雨傘如花般綻放,朦朧的雨簾把這一美景勾調得虛無縹緲,在這水墨畫般的意境中似乎特別容易讓人回憶起往事:同樣的細雨,同樣的傘,那些早已被時光侵蝕的往事的碎片,又點點滴滴地在心湖中聚集起來,串聯成一段美好而又苦澀的回憶……?

      那是小學時的一次運動會上,天竟下起了雨,大多數同學都沒帶傘,當然也有一部分頗有先見之明者帶了傘,于是,他們連同他們身邊的人都幸運地躲進了傘中。剩下的人,有的拿出了餐布或塑料袋罩在了頭上,雖然有點傻但起碼沒淋著,只可惜我連個塑料袋都沒有。

      我可以找朋友拼一下雨傘啊!我安慰自己。于是,我找到了我平時的好朋友,希望在她的傘下找到我的一席之地。但她的回答卻是:“人太多了,你還是去找別人吧!”我有點失望,雖然她說的是實話,她們現在已是三個人拼一把傘了,可她那傘奇大再加一個應該沒問題吧?“那算了。”我回答道。我還可以找別人嘛,我人緣多好!我對自己說。于是,我走開了,雨下大了,我穿行在看臺上,然而一次次得到的回復卻讓我心寒,我第一次感到失敗和絕望。

      我最后一次向一個朋友借一個塑料袋,可她卻說這個袋子她有用。我心里有種說不出的味道,但我對她們笑了笑,“哦,那算了。”我的笑中帶著明顯的自嘲和心酸,我敢肯定我當時肯定是笑的比哭的還難看。而她似乎也注意到了這點,目光突然有了些躲閃。我沒去理會,轉身回到了自己的位子上。雨沙沙地下,可這聲音此時已不再悅耳。忽然,我聽到有人喊我,“你到這里來吧!”她對我喊。我回頭,是一個同學,我心里突然感到一陣激動,可我卻猶豫了。她可是被我嘲諷過多次的差生啊!這時,她跑了過來將傘頂在我頭上,我感激地望著她,卻沒說話。

      再那一剎那我感到我臉紅了,因為在這之前我決沒把她列為好友,充其量不過是同學罷了,可卻是她……這時,媽媽來給我送傘了,可當我拿來傘時她卻已經不在了,我撐起傘尋找著她的身影,這時我身邊又冒出了很多我以前的“朋友”,她們都來向我借傘,我心里有些厭煩,但我沒說,我只是顧自地尋找著她的身影。

      終于,我看到了,在看臺的最后一排,我對著她笑了,她的臉雖在雨中顯得膜糊不清,但我能肯定她也笑了。

    關于傘作文10

      《南方周末》上有篇經典的文章“總有一種感動讓我們淚流滿面”。是的,生活中總有那么些人,愿意給你一份依靠,一份溫暖……

      六月中午,我們班正在上體育課,太陽刺眼的很,走在塑膠跑道上就像是在受酷刑,我的汗如流水般往下淌,心里不禁想著:后羿為什么不把最后一個太陽也射掉呢!哎!忽然,陽光漸漸消失,大家看到此景忍不住歡呼了幾聲,以為太陽沒了,天氣轉陰了,可沒想到的是,傾盆大雨直瀉而下,體育老師吹了一聲口哨,讓我們跑到食堂,正好馬上就要吃飯了,我一看烏云逐漸增多,雨也越下越大,我來不及多想,拉著幾個“姐妹”頂著外套就往食堂跑。

      忽然,一個響雷劈下,我們嚇得呆了,不敢挪步。幾個人也被淋成了落湯雞,渾身都濕透了,噴嚏一個接一個地打,凍得瑟瑟發抖。可雨水無情,那冰冷的雨水仍時不時潑到我們身上,好似萬箭穿體。抬頭看看天,烏云一片,黑沉沉地壓下來,我心也寒冷起來了。剛頂著烈日跑一圈,體力耗盡了,現在又讓冷雨來浸泡我們,老天爺不是在和我們玩笑么?正當我們絕望時,一聲輕柔的問候打斷了我們的胡思亂想,“你們是需要傘嗎?我借你們吧,今天雨太大了。”

      “真的可以嗎?”我似乎看到了一線希望。

      “當然可以!”她爽快地答應了。

      我們幾個拿著傘,不知如何感激她,忽然,我又叫住了她:“同學,請問你是哪個班的?”

      “xx班……”她的聲音淹沒在風雨中。

      我們撐著傘順利到達了食堂,成功吃上了飯,一直到放學,我的心都是暖暖的。

      我想親手把傘還給她,并想當面表達感謝。可是3700人的校園,相遇的幾率是那么的小,兩年過去了,傘,我還一直帶在身邊。那把這是一把紅色格子充滿溫情的折傘,傘柄處有隸書的兩個字“天堂”,有時,我愿意相信她就是拯救我的天使。直到現在,我還記得我還記得她頂著風雨跑回教學樓的樣子:雨愈下愈大,她獨自在風雨中奔跑,濺起的水花使她的褲腳浸濕了,可她顧不了那么多,從天而降的大雨很重,很涼,她不得不快點跑回教室,我看著那瘦弱的.身影,被強勢的風雨那樣折磨,很是心疼。

      生活,總有那么些人,愿意給你一份依靠,一份溫暖……讓你感動,熱淚盈眶。

    關于傘作文11

      這幾天我經常夢到:許多美麗的傘組成了一朵潔白的蒲公英種子,我看見曾今和現在的朋友坐在上面笑著向我打招呼。

      時常在下雨的夜晚,獨自入睡,同寢室的說我的睡姿是寂寞的,總是把自己抱得緊緊地。我想我那是想將自己融入自己,想讓自己吞噬自己。

      在那樣的夜晚,思緒總是很突兀的出現,那些承載這六個秋的思念總會不期然的浮現。那本藏在角落,已經破舊的日記總在我的夢里一頁一頁的翻開,依舊美好。我時常夢到一個個過去現在的朋友站在雨傘下,和我打著招呼,讓我躲進他的傘下,一起在雨中慢慢走回家。可是夢醒了,天亮了,花謝了,只剩下淡淡的香,只剩下六個秋的思念,可我依舊等待著,固執的等在著,就像我總把“自己”讀成翹舌音一樣,期待枯了的花,開出下一季的思念。

      后來我才發現,每一個傘下面都有一顆友誼的種子,柔和的風吹過傘帶著種子張開翅膀飛向蔚藍的天空不是為了玩耍而是在尋找生活的落腳點。一旦找到它便開始孕育新的生命一旦春風吹來友誼就開始萌芽但不是每一棵萌芽的幼苗都能茁壯成長它需要真誠來滋潤用我們的真誠使每一個傘下友誼的種子都能在我們心中開出一朵美麗的友誼之花這是我們的心愿也是每一個傘的希望。

      我總希望我有一把時常伴在我身邊的傘,當下雨的時候能夠躲在下面,我希望有一天能將友誼的種子再一次的在我的傘下播種,萌芽。可現在,在這中考的暴風雨中我卻無從找到一把屬于自己的傘。偶爾有人經過,他的傘也只是匆匆而過,讓我無法尋覓。我知道在這雨中原本就無所為有,也無所為無的友誼,在風中搖晃。雖然我認為同學不能稱之為朋友,最多只能稱之為玩伴,但我相信友誼是不分朋友與玩伴的。我仍然相信友誼會在我最困難的時候在我的心中發芽,開出雨傘,或許我們不應該唱《別人都說我們會分開》而是應該唱《相逢是一首歌》吧

      到了那時雖然,雨在樹梢上,在傘頂尖、在草葉上、在亭檐上、在湖面上、在一切毫無遮攔的去處兇猛的下著,我也會用那絲綢做的友誼,為自己撐開一片無雨的天空。我會義無反顧的走過第一座橋,然后走進了中考的雨里。

    關于傘作文12

      天空中只有一層薄薄的云飄著,將月兒裹起來,看起來是那么的縹緲。只是一眨眼間的工夫,月兒已幻化成一個害羞的姑娘,淡淡的的云像輕紗一樣環繞在月兒的周圍。翠綠的葉子里盛滿了銀色的月光,參差不齊的樹影隨著月兒的舞蹈而不停變化著。樹下是一對母女在互相依偎著......這女孩是個懂事而又粗心大意的孩子,而母親則是一名普通的工人......那天中午放學時,天下起了滂沱大雨。當女孩走出校門口時才發現自己并沒有帶傘,女孩淋在大雨中,抬頭看看那哭泣天空,不猶感到鼻子有些酸------若是爸爸在他一定會來給我送傘,女孩想著想著,身邊的雨忽然停了,她擦擦臉上的淚水抬頭望望,發現一把小傘打在了她的頭頂,旁邊站著她的母親輕聲的說道:“孩子別傻站著了,快跟媽回家。”女孩聽話的跟著母親回家了,路上細心的女兒發現母親手中的傘是傾斜的----女孩的整個身體是被媽媽手中的傘籠罩著的,而媽媽的半個身子則是露在傘外的......這讓女孩非常感動------平時媽媽總是大手大腳,在女孩的心目中除了爸爸外不再會有人在下雨天來給自己送傘。可是這次媽媽卻意外的出現在了淋雨中的女孩面前......當女孩懷著既沉重又感動的心情來到學校是她突然發現----自己的書洞里竟有一把傘,當女孩平靜下來仔細的回想著,才想起這把傘是媽媽早上為女孩拿上的,可是粗心大意的女孩卻沒有在中午的瓢潑大雨中讓媽媽的傘真正派上用場,女孩一直不懂為什么媽媽已經為她準備好了傘,還要在中午去接淋在大雨中的女兒?這個問題一直在女孩身邊環繞,而女孩卻找不出答案......直到那天,語文課上老師講著母愛的偉大,女孩才真正找到了問題的答案-----世間最偉大最無私的愛讓媽媽再次為粗心大意的女兒打起了愛的小傘......

    關于傘作文13

      六月,入梅。進入了雨季,天空便變得陰晴不定,前一秒還是晴空萬里,而下一秒便是傾盆大雨。于是,人們的手上便多出了一把雨傘。

      我在雨中,觀望著人來人去。

      花花綠綠的傘,在街道中涌動著,令人眼花繚亂。雨水落在傘上,濺起卷卷漣漪,水花四濺,順著傘檐流下,結成串串晶瑩的水珠,降在地面上,響起一陣悅耳的破碎聲。街上人很多,有傘的,沒傘在雨中奔跑的,或躲在有傘的人下面的,殊不知從傘上落下的雨珠更多,頭上淋得稀濕。

      我在雨中走著,孤身一人,在雨下,任由雨打濕我的頭發,衣裳,褲腳,水珠從頭發上流下,劃過臉頰。雨是冰冷的,我是冰冷的,心也是冰冷的。

      望著四周的人,他們都快步走過,面無表情,絲絲帶著些冷漠,一舉一動似乎都在向我表達著疏遠。我暗笑一聲,是啊,在這人來人往的社會中,無處不彌漫著冷漠的氣息,將你孤立開來。

      腳步沉沉的,一步一步,走在自己的道路上。忽的,聽到一聲聲急促的腳步聲傳來,我回頭,一望,是你,拿著一把傘,朝我走來。

      怎么,忘帶傘了?一起和用一下吧。你笑道,說著,你把傘向我這靠了靠。

      并沒有多少推脫,便與你并肩走在傘下,你我都一半在外邊,一半在雨里,你我似乎都察覺到了,互相推辭著,卻也爭不過誰,在傘里,在雨里,走著。

      雖身上還是冰冷的,可,我的心開始逐漸溫暖起來。在這茫茫世間中,總有為你撐起一把傘的人,幫你擋住外來之物的人,黑暗中默默抱緊你的人,逗你笑的人,總是一直陪你徹夜聊天的人,坐車來看望你的人,陪你哭過的人,在醫院陪你的人,總是以你為重的人。正是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖,是這些溫暖讓你避開大雨,讓你成為向他們一樣善良的人。

      雨停了,天邊露出些金光,照著水洼,泛著粼粼波光。你我收了傘,相視一笑,并肩在夕陽下,走著。

      你我一半在外邊,一半在傘里;一半傾盆大雨,一半陽光明媚。

    關于傘作文14

      記得上幼兒園時的我,一到放學,爺爺就來接我,我一路上像小松鼠似地歡快地跑著、跳著,來到了一家小雨傘店,我被雨傘店店面上的圖案給吸引住了,我拉著爺爺走進了雨傘店,我纏著爺爺給我買,爺爺拗不過我,就給我買了一把小傘。

      一晃,2年過去了,我上小學一年級了,在一次放學的時候,我沒有帶傘,可是,大雨已經下了起來,我只能看著大雨“嘩—嘩—嘩—地下,我盼望著爺爺能來接我,我等了5分鐘,終于看見了一個熟悉的身影向我走來。

      “啊!爺爺!”我跑了過去,爺爺也快步走上前來,我跑到爺爺那兒,爺爺把傘撐開,我們一起走進大雨里,路上,我看見爺爺老是把雨傘往我這邊傾斜,我好奇地問:爺爺,爺爺!你為什么要把雨傘打在我這邊啊?爺爺說:“你不知道呀!”小傘喜歡歪著走啊!”我和爺爺就這樣一路上說說笑笑,高高興興地回了家!

      光陰似箭,日月如梭。一轉眼又過了兩年,到了3年級,有一天,我考得很不理想,剛剛走出校門,突然下起了大雨,我的心情變得更加沉重了,準備回家時,我看見了爺爺,我跑上前,和爺爺說了那件事,爺爺安慰我,說:“不要緊,下次努力!”爺爺在路上時還是把傘歪向我這邊,我很疑惑,想來想去,突然,恍然大悟!原來爺爺是不想打濕我的衣服,所以才把雨傘向我這邊歪。

      又過了一年,我上了四年級了,有一次上完晚自習,走出校門,天上下著傾盆大雨,我一看,“啊?爺爺已經在門口等著我了,我太高興了,拍了拍爺爺,爺爺說:“我怕你一路回家不安全,特地來接你的。”

      “爺爺,你怎么……”

      “走吧!”爺爺說,我和爺爺又走在大雨中,當爺爺再次把傘歪向我這邊時,我搶過雨傘說“爺爺,這次我來打吧!”

      我和爺爺開開心心地回了家,雖然渾身濕透,可是我長大了。

    關于傘作文15

      生活中,帶給我溫暖的愛有很多。學校里老師的關愛,家里爸爸媽媽的疼愛……這些愛都溫暖著我,感動著我,但讓我最為難忘是一位陌生的同學帶給我的溫暖。

      那天星期五,已經放學了。我正想著明天開始就是周末,不用上學,而且我還做完了所有該做的作業。實在是太棒了!正在我沉浸在快樂之中時,旁邊一個同學說:“唉,下暴雨了……”啊!糟了,我怎么回家呀!早上全然不聽父親的勸告,沒有帶傘,現在怎么辦呀!

      走下樓后,看著其他同學撐著傘陸陸續續走進雨幕中,我看見班上的“好兄弟”,立刻向他沖去,說:“我今天沒有帶傘,能借我……”我還沒有說完,竟被他一口拒絕,還“鄙視”地對我說:“傻的,沒看天氣預報嗎?你呀!這就叫做自作自受!”

      碰了一鼻子灰,我又把目標投向老師。誰料,老師竟然也是一樣的回答:“都多大了?要學會看天氣預報!這次讓你吃點苦,下次才能長見識。”唉,又失敗了。

      就在我絕望準備淋雨回家時,一個聲音傳到我耳中“大哥哥,這把傘借給你,我媽媽開車來接我來了,我可以不用傘了。我是三年級一班的,要記得還給我哦!”我抬頭一看,一個直到我胸前的小妹妹滿臉微笑地看著我,右手上握著的一把花傘已經遞到了我跟前。我感激地接過雨傘,趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑,大聲地說:“不用謝,記得還我喲!”然后,沖進雨里,朝一輛停在門口的小汽車跑去。我舉著傘,望著她瘦小的身影鉆進車里,然后離去,我充滿了感激。在這個微微感到涼意的雨天里,我只覺得心頭一股暖流在流淌……

      一年了,我一直沒有忘記這件事。我也一直記得當我把傘還給她時,她說的話:“老師說過,人與人就一概互相幫助。”她說的時候,那雙天真無邪的眼神一直注視著我,讓我到現在都難以忘懷。

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