精選意義的事作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的意義的事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我知道蘿卜是什么季節成熟的，也知道它是長在地里的。可我還從沒來沒有拔過蘿卜。
寒假的一天，媽媽問我：“你拔過蘿卜嗎？”我說：“沒有啊！”媽媽就說：“那我今天就帶你去拔一次蘿卜。”媽媽帶我來到了鄉下，我一下車就看見老家旁邊的一片菜地，里面種著青菜、蘿卜、豌豆苗。綠中帶黃的蘿卜葉，像開在地上的花朵。過了一會兒，媽媽對我說：“我們下去拔蘿卜吧！”然后我跟著媽媽下去了。只見媽媽先把葉子拔開，然后用鋤頭把泥土弄開，再拿著葉子往上一拔。我就看見了一個又大又紅的蘿卜。蘿卜上面沾了很多濕濕的泥土。剝開泥土就露出了一條條白色的莖，像老爺爺的胡須。我迫不及待地走到蘿卜地里，學著媽媽的樣子拉住蘿卜的葉子往上拉，蘿卜出來了，可我一看卻是一個小蘿卜，我很不甘心，于是我又找了一顆，我拉著它的葉子使勁地往上拉，可是怎么也拉不上來。媽媽就說：“這一定是個大蘿卜。”
媽媽來到我身邊，準備和我一起拔。媽媽教我兩只手都拉住蘿卜的葉子，她也拉住蘿卜的葉子，然后使勁拉，果然大蘿卜被我們拔起來了。就這樣我們拔了好多個。回到家里，我把蘿卜洗干凈了之后，我就吃了起來。發現長的小的蘿卜要比大蘿卜美味。
我終于有了一次拔蘿卜的經驗，也知道了什么蘿卜比較好吃。今天我的收獲真不小。
意義的事作文 篇2隨著時間一天天的流逝，許多事情已經在我的腦海里忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘。
那是一個將要放暑假的時候，老師布置我們美術班的同學畫一幅科學幻想畫參加比賽，暑假后交。
可是剛放暑假的時候，我還很有耐心地在紙上畫草稿，再涂上一點顏色，但過了一個星期后，我便不再有耐心畫了，畫紙被我卷起來丟在一旁，直到暑假快完時也沒碰過它。這件事也漸漸被我忘了。
暑假結束，一個新學期又到了，其他同學都交了畫，只有我沒交。老師來問我時，我才想到沒畫完，我怕被老師罵，便編了個謊言，說忘記拿了，老師半信半疑地走了。
以后每天放學，寫完作業后，我便急匆匆地畫畫，上學老師問到時便編個理由把老師蒙了過去。那幾天，我一邊趕畫，一邊想方設法地拖住老師。
直到有一天，老師再也不相信我說的話，發火了，把我叫到辦公室，問清我原因后把我狠狠訓了一頓。頓時，我后悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學生，從來不惹老師發火，這次，老師一定傷心極啦。
看到我哭了，老師無可奈何地搖了搖頭，叫我明天一定要把畫交了。我點點頭，哭著出了辦公室。
等我把畫交上去時，老師露出了滿意的笑容，叮囑我以后一定不要這樣了。
一轉眼，我已經升到了五年級，那次的事，時時刻刻提醒著我，讓我懂得了無論做什么事，一定要有耐心和認真地把它完成，否則最后還是自食其果呀！
意義的事作文 篇3一件有意義的事希望203馬國桓 今天下午，我寫完作業后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以讓你鍛煉鍛煉，我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！”這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜，上面布滿了灰塵，好像是敵軍占領了一片土地。這時，我想他們發起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。 接著，我又向茶幾上得“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，有繼續干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗戶、臺燈和寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手摸上去，一點塵也沒有。我迅速的往媽媽的“占地”跑去，向媽媽回報我的“戰績”。 今天總為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高心了。
意義的事作文 篇4大年三十晚上，是多么的熱鬧呀！春節聯歡晚會是多么的精彩啊！
各種小品是多么的有趣！多么的迷人！我們全家都看得入了迷，這是媽媽和姥姥提議大年三十要開著燈睡覺，爺爺奶奶都非常稱贊這個主意。我和爸爸持反對態度。
大家讓我和爸爸說出反對的理由，本來大家讓爸爸說，可爸爸讓我說。
我說：“如果我們全國人都這樣，那國家會浪費多少度電呢？節約國家資源要從我、從一件小事做起”這就是我的理由。
大家拍手開心的笑了，我更開心了，爸爸笑著向我走過來說：“好孩子，從小就知道節約國家資源，知道國家資源的稀缺性，好樣的”。
聽了爸爸的贊揚我的心里美滋滋的，激動的'睡不著了覺，我心里在想要是我的小伙伴們都能這樣想多好，我帶著這種美滋滋的心情進入了甜蜜的夢想。和往常一樣在黑暗中入睡了。
意義的事作文 篇5六點半起床，早讀在教室運用“魔方秀”這個軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會努力的！
上午的課除了那么一點點偶爾的走神，總體來說還是有著很多收獲的，因為新的知識讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在蘇醒了，小學六年級結束以后我對學業的渴望就已經日益在淡化，而如今我好讀書的心終于重新回到我的身體了！
下午回宿舍，我幫一位校友拿行李，我想起了初二時候，我的心理老師和我從教學樓走回宿舍，在上宿舍的時候她對一個提著水的女生伸出手說：“來——”我還記得，我當時在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學告訴我她借我的錢不能按約定的時間歸還，我說我理解，因為曾經也有人對我仁慈，我記得并且會同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心說著“謝謝”，我回想著這些，覺得都溫暖。
晚上，在上完晚課后運用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什么時候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說聲：今天晚安，明天早起！
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