【推薦】雨后彩虹作文7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的雨后彩虹作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”
回來后，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峰。
接著，我們就從山腳開始，一步一步地爬著。我們沿途也欣賞了許多美麗的風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，于是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之后，我終于拖著自己，爬上了頂峰。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細如螞蟻；抬頭仰望，山峰、云霧、藍天，交織在一起，若隱若現......
經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。并且，風雨過后的彩虹會更加的炫彩奪目。
雨后彩虹作文 篇2小時候，每當下雨時，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍紫7種顏色，美麗極了。于是，我對彩虹總是懷有向往之情。
前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現美麗的彩虹。我正出神時，忽然發現不遠處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。
“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個問題忽然閃現在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經受撞擊，最終才變得這樣光滑。
石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個靦腆的孩子，剛入學時不適應學校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學。直到二年級才漸漸適應，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。于是，我也不斷鼓勵自己——“我能行”。
“功夫不負有心人”，經過不斷的刻苦努力，我的成績有了穩步提升，一次次點滴的進步都在我的內心激起了漣漪。雖偶爾有波動，但家人的期待、老師的鼓勵讓我勇往直前。在學校舉辦的素養競賽中，我以優異的成績奪冠……
望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽，我堅信雨后的彩虹更美麗！
雨后彩虹作文 篇3天，陰沉沉地，烏云散布于空中，雨點伴隨著“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打著傘疾步走向集市。
過往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口，看見斜對面一個小男孩蜷縮在墻角邊，在風雨中瑟瑟發抖。
這時，一個中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過，“吧嗒”一聲，錢包從后兜中掉了出來，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會兒消失在雨幕中。
小男孩撿起了錢包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢包，猶豫了一會兒后，一把將錢包塞進了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花，入了神。
十多分鐘后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢問著，從街頭問到街尾，一臉沮喪。直到這時，我才發現，小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時，他內心一定在糾結。我想知道他心靈最終的選擇。于是，默默地看著一切。
中年男子再次回頭經過小男孩面前時，停下了腳步，急切地向小男孩詢問著。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜里掏出錢包沖向雨幕，向男子的方向急追而去……
看完這一幕，我想，他一定和誠信聊過天了吧。
雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的彩虹，從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍啊！
誠信如雨，洗滌著人們心靈的塵埃。每一個人都要和自己心中的誠信聊聊天，這樣我們的世界會更美好！
雨后彩虹作文 篇4熱血電視劇的魅力在于主角必會經歷過一番巨大的磨難，而后憑自己的毅力、意志最終實現自己的夢想。一帆風順的人生算不得精彩。而在苦難中消亡也同樣令人惋惜。太史公曾說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蓋文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋、屈原放逐，乃賦離騷、左丘失明，闕有國語。瞧，那綻放的黑色玫瑰不也是如此嗎，用自己的毅力停住了他人的嘲笑，默默地吸收著養分，只為那最后的綻放。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”屈身為馬前卒，臥薪嘗膽，這是勾踐對自己的磨礪，意在東山再起。失敗并不可怕，可怕的是倒下之后就此趴下。英雄就是倒下之后能重新站起來的人，英雄的魅力在于磨礪意志，他需要隱忍、承擔、堅毅、勇氣。
美國三位最偉大的總統之一——亞伯拉罕林肯正是這樣一位英雄。他幼時家境貧寒，父母早亡，曾七次經商，七次破產，十一次競選，十一次落選，未婚妻也不幸身亡，一度精神崩潰，悲劇在這個年輕人身上詮釋的淋漓盡致，然而，天道的不公，命運的不幸在他的信念面前都不值一提，憑著這份大決心、大毅力。他成功當選了美國總統，領導了南北戰爭，將無數黑人從苦難中拯救了出來，因為承受住了那無窮的打擊，當一切烏云都消散后，那彩虹的美才更令人沉醉。
丑小鴨的故事想必早已家喻戶曉，婦孺皆知。那只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑，被迫離家出走，在外被其他動物所歧視，丑小鴨歷經千辛萬苦最后終于變成了白天鵝，其實只要心中有夢想，有希望，每個人都能憑之越過重重荊棘去實現自己的理想
天行健，君子以自強不息。路漫漫其修遠兮，縱然黑夜再漫長，前路再坎坷，也要勇往直前，無所畏懼，朝著那美麗的彩虹前行。
雨后彩虹作文 篇5人們都說雨后彩虹，雨后的彩虹的確很美，這也證明了一件事請，一個人人生在世，難免會經歷一些風風雨雨，但我們至少會從風雨里學會堅強，學會獨立，不再依靠家人。
今天也許不盡人意，但是但這也是一個人應該經歷的一天，躲是躲不掉的，但你可以試著笑著去面對或許明天會更加美好更加輝煌。
不錯，看那火色的炙日，它如果害怕永遠被烏云遮住，而不付出艱辛的努力與不移的信念，又怎么會重新出現在我們的眼前，又怎會驕傲地放射出勝利的光芒？
失敗是成功之母，而每個成功人士的身后不知有多少汗水與多少個日日夜夜的不眠不休，想要成功，那便要跟隨自己夢想的步伐，無論事情發展到多么丑陋的模樣也要一直沿著夢想的腳步走下去，
雖然下一步可能是困難險阻，或許是世外桃源也說不定，倘若有一天，我沿著我的夢想走到了世外桃源，當別人問起我成功的秘訣，我會大聲的告訴他們，我成功的`秘訣便是“無所謂失敗，我只在乎每天一點一點接近成功，永不放棄！”
雨后彩虹作文 篇6雨后的天空中最美麗的景色當然就是彩虹了，它突然的出現給人們帶來意外的驚喜，它又突然消失，讓沒欣賞到的人空留遺憾。有時它像一輪彎月，淺淺的顯現在空中，有時它又像是一座拱橋，矗立良久。不論什么時候，只要它一出現，都能吸引大家的目光。
彩虹在我的印象中一直都比較神秘，因為它來無影去無蹤。小時候，對它不了解，看見彩虹的時候還以為是彩色的棉花糖飄到了空中形成的。上學后，經過老師的講解我才明白了彩虹形成的原因。原來彩虹是太陽光穿過水珠時發生折射所產生的現象，并不是什么彩色棉花糖。對此，我也就明白了為什么總是會在雨后，出太陽的時間段里看見彩虹。彩虹這一獨特的天氣現象是大雨和太陽留給我們的禮物，它讓我們看見了七彩的美景，它讓我們感受到了奇特的大自然，更讓我們體會到了自然界的神奇。
變幻莫測的自然界是不是還存在著許多神奇而又美麗的自然現象呢？這需要我們在未來繼續進行探索。讓我們一起努力學習，去發掘出更多美麗的景物，讓我們更加的親近和融入到大自然中吧。
雨后彩虹作文 篇7“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候……陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時：在一個寬敞的院子里，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學會了如何走到爸爸媽媽的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學。孩子拿著書包遲遲不肯走，因為她怕到學校后會受欺負。媽媽耐心地鼓勵她去。放學后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母教導她要學會適應。那個孩子便是我。
十歲時：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親看了不及格的試卷并沒有生氣，只是語重心長地開導教育她。之后，女孩不再憂愁，更加努力了。那個女孩便是我。
十五歲時：一節體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且鞍馬也斷了一條腿，招來了一群人的譏笑，女生無地自容。老師開導她別灰心，只要掌握要領，堅持練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓練……又一節體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那個女生便是我。
十六歲時……十七歲時…… 二十歲時…… 歲月在流逝，年齡在增長。我們一路伴著無數的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收獲了多少果實，留下了多少的輝煌…… “陽光總在風雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑…… 滿分點解密： 這篇作文看著新鮮，讀著輕松，品著味甘，得益于以下三“美”。
1．生趣盎然之美。本文選取的是極平常親切的生活素材，可以說我們每個同學都會經歷相同或相似的事件，但這些小事件，經小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“磨煉”這個主題。2．構思巧妙之美。小作者根據自己的選材，采取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨煉，使各段內容排列有序。
3．首尾呼應，并且皆與作文題目相對應，這也是作文亮點之一。
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