小學經典詩詞背寫比賽活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的小學經典詩詞背寫比賽活動總結，希望能夠幫助到大家。
20xx年，我局以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，以實施《安全生產法》為主題，認真貫徹落實安全生產工作精神，把安全生產作為果業工作的一件大事，切實加強領導，落實責任，開展專項整治，全局安全生產工作取得了明顯實效。現將第三季度安全生產工作總結匯報如下：
一、強化領導，搞好宣傳，多措并舉提高果農安全生產意識
一是加強領導，成立組織機構。局領導把安全生產工作擺到全局中心工作的重要議程。成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各科室同志為成員的全力負責安全生產各項工作。安全生產工作領導小組。
二是加強宣傳力度，提高果農安全生產意識。
1、組織宣傳車巡回全縣各鎮、村生產基地進行廣泛宣傳。
2、對農資市場進行大檢查，每天收集檢查情況，匯總上報；
3、印制查禁橫幅280條，在除縣城懸掛外，下發各鄉鎮，進行廣泛宣傳，制造輿論氛圍；
4、組織貯藏營銷協會會長、副會長及理事及時召開座談會，向其通報縣政府關于獼猴桃膨大劑查禁工作安排，要求其引導貯藏及銷售企業，全面落實我縣果業工作會議精神，規范生產貯藏行為，推動產業健康可持續發展。
二、明確目標，落實責任，全面實行安全生產責任制
局領導從講政治、講大局的高度，以對人民生命和國家財產高度負責的精神，將責任目標層層分解落實，在全局上下形成了責任體系。為了保證該產業順利健康發展，規范貯藏管理技術，提高貯藏果品質量，努力維護我縣獼猴桃果品的國內外市場形象，已成為產業發展的當務之急、業界同仁的共識。為此，向全體貯藏企業（冷庫）提出如下倡議：
（一）堅決抵制獼猴桃生果入庫，確保果品采收質量
多年來的果品貯藏實踐證明，凡是早采搶購入庫的獼猴桃果品，病蟲果率高，進庫后損耗、霉爛率大幅度增加，且果品耐貯性降低，貯藏后的果品品質大打折扣，嚴重影響到市場銷售。由早采早賣及搶購生果入庫現象，導致果品質量下降，不但貯藏戶遭受嚴重虧損，也使我縣多年苦心經營的獼猴桃果品市場聲譽受到了嚴重影響。自覺抵制獼猴桃生果采摘、搶購入庫已成為我縣獼猴桃產業健康發展的必由之路。因此，必須規范貯藏行為，加強科學管理，嚴格按照標準收購，確保獼猴桃鮮果含糖量在7、2%以上方可采收入庫。
（二）引導貯藏企業不使用不良保鮮劑，自覺維護周至獼猴桃品牌聲譽
自20xx年不良保鮮劑進入我縣以來，對我縣獼猴桃貯藏產生了較大影響。最明顯地表現是在貯藏過程中，使用了不良保鮮劑的果品，進入市場后常常是硬而不軟，軟則即爛，無法食用，極大的.損害了我縣獼猴桃果品聲譽，也使廣大冷庫經營戶蒙受了巨大經濟損失。如果繼續一味依靠保鮮劑，不重視科學管理，我們的產業將毀于一旦。所以，宣傳引導各貯藏企業積極行動起來，著眼長遠，自覺帶頭在貯藏中拒絕使用不良保鮮劑。
（三）嚴格規范市場行為，實施有序競爭
在市場營銷過程中，要求全體冷庫貯藏戶要加強團結，提高協作意識，規范市場行為，要避免相互砸價，自覺維護市場正常秩序。貯藏營銷協會要加強科學調度，不斷提高獼猴桃國內外市場占有份額，確保我縣獼猴桃產業健康發展。
三、強化安全意識，指導冷庫做好安全管理工作
加強宣傳力度，指導冷庫做好安全管理工作。目前我縣冷庫的制冷方式基本有三種：一是氨制冷，由于氨的毒性特性，一旦泄漏時，會危及人身安全或使食品受損，氨系統的很多操作管理都必須靠人工實現，所以，現場必須有專業操作人員進行24小時值班，這使得現場的操作維護管理人員的工作很重要。二是氟制冷，氟機由于可以實現完全自動化控制，因而，使得現場的操作維護管理人員和工作量減少，但一定要檢修好電路，就可以實現24小時無需專人監控，而機組能夠安全可靠的運行。三是氣調庫，氣調庫也稱為氣調冷庫、氣調保鮮庫等，它是在冷庫的基礎上再進一步調節和控制庫內氣體成分的保鮮設施，也就是用制氮機產生氮氣保鮮法貯藏果品。但必須確保氮氣不能泄露，一旦氮氣泄露人進入庫會有生命安全。
以上幾種制冷方式，都必須嚴格操作規程，由專人負責看護。要求在鮮果入庫前，做好庫內電路和機器設備的檢修和維護工作，入庫時設備順利運行，以免造成人員傷亡和財產的損失，確保安全生產工作順利進行。
小學經典詩詞背寫比賽活動總結2為使我校經典詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，提高學生的語文素養和語言的表達能力，根據《教育局關于舉辦第二屆中小學生詩詞大會的通知》要求，我校與6月7日舉行了經典詩詞背寫比賽。
此次活動受到了學生和老師的大力支持，賽前學校領導周密安排部署，各班班主任及語文教師積極組織全體學生背誦默寫詩詞，通過在班級開展初賽每班選拔出5名同學參加學校的背寫比賽。
比賽時，參賽學生個個精神飽滿，書寫認真，答題規范，收到了良好的效果。
賽后，經過評委老師一節課的精心批閱，共評選出30名“背寫小能手”，5個優秀班級，7名優秀輔導教師，學校領導為獲獎個人、班級、輔導教師頒發了獎品、獎狀。
“詩詞誦讀背寫”是聯合關中心小學開展的“幸福教育”特色活動之一，也是對學生古詩詞誦讀的一個階段性的檢閱。通過活動，學生能熟讀經典古詩詞，體會其中意蘊，感受到了祖國語言文字的獨特魅力，豐富了校園文化生活。我校會堅持不懈的把這項活動開展好，讓聯合關中心小學的每個孩子，人人會背詩，個個能誦詞。
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