《口技》中考題集合(有答案)
2006黔東南非課改
口技(節選)(8分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
11、解釋下列句中加點詞的意思(2分)
(1) 雖人有百手,手有百指,不能指其一端。
(2) 人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
12、把下邊的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1) 中間力拉崩倒之聲。
(2) 兩股戰戰,幾欲先走。(1) (2)
答案:
11、 (1) 雖:即使。 (2)名:說出。
12、(1)中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。
(2) 兩條大腿哆嗦打抖,幾乎想要搶先跑掉。
2006廣西南寧
京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而鳴之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲.兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側日,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
6.解釋下列加點的詞語。(2分)
①會賓客大宴 會: ②忽然撫尺一下,群響畢絕 絕:
7.與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項是( )(2分)
A. 茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯 B.生于憂患,死于安樂
C.是故所欲有甚于生者 D.至于負者歌于途,行者休于樹
8.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)
①賓客意少舒,稍稍正坐。
②雖人有百手,手有百指,不能指其一端。
9.本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風民俗,請你仿照示例,選擇熟悉的一種加以描述。(4分)
[示例]五月五日端午節賽龍船。龍船形如柳葉,船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠,一人擊鼓,一人舉旗,陣容整齊。比賽開始,鑼鼓齊鳴,但見水手們和著鼓聲,槳起槳落,動作剛勁。龍船如飛,爭先恐后,緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。
答案:
6.①會:適逢,正趕上。②絕:消失,停止。(各1分,共2分) 7.C(解釋為“比”,其余解釋為“在”) 8.①賓客們心情稍稍放松了,身子漸漸坐正了。(得分點“意”、“稍稍”)(2分)②即使一個人有上百只手,一只手有上百個指頭,也不能明確指出其中的一種聲音來。(得分點“雖”、“不能指”、“端”)(2分) 9.要有民間技藝或民風民俗的名稱,(1分)還要有具體生動的描述。(3分)描述不準確、不完整或不生動酌情扣分
2009年貴州省黔東南州
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
7、解釋下列句中加點詞語(3分)
⑴中間力拉崩倒之聲 間:
⑵不能名其一處也 名:
⑶幾欲先走 走:
8、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
⑴賓客意少舒,稍稍正坐。
譯文
⑵雖人有百手,手有百指,不能指其一端;
譯文
9、為表現口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法,下面所選各句屬于側面描寫的是( )(3分)
A、微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。
D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
答案:
7、(每詞1分,共3分)⑴夾雜 ⑵說出 ⑶跑 8、(6分)⑴(直到這時,)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)⑵即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。(3分)(翻譯正確,語言通順方能給3分) 9、(3分)B
2009年云南昆明
【甲】口技 清 林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【乙】喬山人善琴 清 徐珂
國初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業。今客鼓此,酷類其聲耳。”
注釋:①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰國時期楚國的都城。③媼(ǎo):老婦人。④闋:止息,終了。⑤款扉:款,敲;扉,門。
8.解釋下列加點的詞語。(2分)
A.便有婦人驚覺欠伸 B.幾欲先走
C.款扉扣之 D.今客鼓此
9.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。( )(2分)
A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
C.以彈絮為業/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪
10.用現代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)
中間力拉崩倒之聲。
11.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)
第一個場面:
第二個場面:
第三個場面:
12.試設想一下:【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后,心里會怎么想?(2分)
13.【甲】【乙】兩文都用了側面烘托的表現手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的`好處。(2分)
答案:
8.(2分)A.覺:睡醒。 B.走:逃跑。 C.叩:問。 D.鼓:彈奏。9.(2分)D 10.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。 11.(3分)第一個場面:一家四口由睡而醒;第二個場面:一家四口由醒而睡;第三個場面:失火、救火。(意對即可) 12.(2分)開放性試題。(能圍繞文章內容回答,言之成理即可) 13.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
2010山東日照
【甲】京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。 ——林嗣環《口技》
【乙】明有奇巧人曰,王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各其情態,嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。 ——魏學洢《核舟記》
9.填空。(4分)
甲,乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記小說《___________》。甲文段以“______________”字為核心,突出了民間藝人口技表演的高超;乙文段圍繞“____________”一詞,表現了王叔遠微雕技藝的精湛。
10.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
①會賓客大宴 會:_________ ②罔不因勢象形 罔:__________
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①滿坐寂然,無敢嘩者。
②嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
12.甲文段除對民間藝人進行直接描寫外,還運用了側面烘托的手法,請找出文段中側面描寫的句子。(2分)
【答案】9.張潮 《虞初新志》 善奇巧 10.①適逢,正趕上 ②無,沒有 11.①全場子立刻肅靜,沒有一個敢高聲說話的。②他曾經送給我一只用桃核刻成的船,刻的是蘇軾乘船游赤壁。 12.滿坐寂然,無敢嘩者。
2010:
未出現《口技》中考題。
2011:
11哈爾濱(一)閱讀《口技》選段,回答8—10題(8分)
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。
8.(2分)解釋文中加點的詞語。
(1)中間: (2)名:
9.(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)賓客意少舒,稍稍正坐。
(2)忽然撫尺一下,群響畢絕。
10.(2分)文章結尾交代道具的 是為了側面烘托口技表演者技藝的 。
8.(2分)(1)中間:其中夾雜著 (2)名:說出
9.(4分)(1)客人們(聽到這里),心情稍微放松了,身子漸漸坐正了。
(2)忽然醒木一拍,各種聲響全都消失。
10.(2分)簡單 高超
1.文言詞匯——我能解釋下列劃線的詞語。
①會賓客大宴 ②意少舒
③中間力拉崩倒之聲 ④兩股戰戰
⑤不能名其一處 ⑥幾欲先走
2.文言翻譯——我能用現代漢語翻譯下面的句子。
①但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無敢嘩者。
②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
3.內容理解——文章開頭和結尾兩次把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”交代得清清楚楚,這對表現口技表演者的技藝有什么作用?
我的理解:
4.語言品味——任選一句,分析其表達效果及作用。
①滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
我的賞析:
②于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
我的賞析:
5.拓展延伸——下節課是大家盼望已久的、一個星期才一節的音樂課,上課鈴聲還未響,就自發地齊唱起了《我的未來不是夢》,以迎接音樂老師的到來。就在這時,班主任數學老師夾著一疊試卷走了進來,說道:“利用這節音樂課和下節數學課,進行一次測試……”請你仿照本文中對觀眾的反應的描寫,用簡短的語言描寫一下這時同學們的反應。
我的描述:
參考答案:
1.①適逢,正趕上;②稍微;③夾雜;④大腿;⑤說出;⑥幾乎。
2. ①只聽得圍幕里醒木一拍,全場都安靜下來,沒有一個敢大聲說話的;②撤掉圍幕一看里面,仍只有一個人、一張桌子、一張椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
3. 反復交代道具的簡單,襯托口技人表演技藝的高超。
4. ①“伸頸”、“側目”說明賓客聽得入神,被深深吸引,“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領神會,感到滿意,通過側面描寫,襯托口技人表演技藝的高超;②寫賓客完全進入境界,以假為真的神態,形象地表現了口技引人入勝的藝術效果和真實的藝術感染力,烘托出口技人技藝之“善”。5.示例:全班同學無不瞠目結舌,暗拍大腿,滿臉無奈,唏噓不已。有的作“暈”狀,有的哭喪著臉,有的耷拉著腦袋……
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
7、解釋下列句中加點詞語(3分)
(1)中間力拉崩倒之聲 間: 學 (2)不能名其一處也 名:
(3)幾欲先走 走:
8、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
(1)賓客意少舒,稍稍正坐。
譯文
(2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;
譯文
9、為表現口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法,下面所選各句屬于側面描寫的是( )(3分)
A、微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。
D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
7、(每詞1分,共3分)⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;8、(6分)⑴(直到這時,)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)⑵即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。(3分)(翻譯正確,語言通順方能給3分)9、(3分)B
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