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湘美版畫中畫教案 湘美版美術課件
日期:2023-03-08 11:15:28    编辑:网络投稿    来源:网络资源
湘江版美術中國畫課件素材  湘江版美術中國畫課件素材1  教學目的:  1:鞏固樹和山石的畫法  2:學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.  3:感受中國
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      湘江版美術中國畫課件素材1

      教學目的:

    湘江版美術中國畫課件素材

      1:鞏固樹和山石的畫法

      2:學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.

      3:感受中國山水畫的筆墨情趣.

      重點難點:

      重點:鞏固畫樹和山石的畫法

      難點:將樹和山石以及其他景物恰當地組織于同一畫面上.

      教學準備:

      課件、中國畫工具

      教學過程:

      一:復習

      1:請兩位同學上臺表演山石和樹木的畫法

      2:其它同學在臺下練習,然后講評表演作品,先請學生評,再由耆現點評。

      二;新授

      山石和樹木息息相關。禿此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net山不美,山、樹同在,可顯出山的生機,也可顯出樹的秀美,同時又可顯出山的雄偉。

      1:課件欣賞范畫《白云生處國旗飄》,分析其筆用墨和用以方法

      2:看本地山水風景錄像,引導學生拓展思路,尋找自己將要描繪的小景記憶

      3:學生思考,再談構思,教師點評。

      三;學生練習,教師行間指導

      四:展示優秀作品,學生談感受,教師小結。

      湘江版美術中國畫課件素材2

      [教學目標]

      1、知識目標:了解竹子的結構特征和畫法步驟。

      2、能力目標:初步學會運用毛筆體現竹子的形態和結構,培養學生對繪畫的欣賞及表現能力。

      3、情感目標:感受寫意花鳥畫的筆情墨趣,激發學生對學習中國畫的興趣增強民族自豪感。

      [教學重點]1、竹子的生長規律及結構特征。 2、竹子的繪畫步驟。

      [教學難點] 筆墨的濃淡、干濕變化。

      [教學方法] 欣賞、練習、評述。

      [教學準備] 課前教師準備:課件、國畫用具。

      課前學生準備:國畫用具。

      [教學過程]

      一、 導入新課,揭示目標。

      1)營造氛圍:課前播放《月光下的鳳尾竹》,學生及聽課者在欣賞的同時,營造一種氛圍。

      2)導課。古詩及鄭板橋的畫面欣賞導入。[情景創設]

      師:講課前,我們先來欣賞一首古詩——《竹》,請一位同學給朗讀一下。詩中描繪的是什么植物?生:竹。

      師:它的作者是誰?生:鄭燮。

      師:鄭板橋人稱詩、書、畫三絕,他筆下的'竹子高風亮節,蒼勁挺拔,它是我國清代時期著名的畫竹高手。(同時課件出示鄭板橋的畫面。學生欣賞,產生想畫的感覺。)

      師:那大家想不想跟鄭板橋一樣?學習一下如何畫竹呀?生:想。

      本節課的學習目標是(課件):

      1、了解竹子的結構特征和畫法步驟。

      2、初步學會運用毛筆體現竹。

      師:好。這節課就來學習《中國畫——竹》(板書課題)

      二、出示自學指導

      請用2分鐘時間,閱讀材料中的文字并結合圖片,思考以下問題。

      1、竹子的結構主要包括哪幾部分?

      2、同一竹竿的竹節長短、粗細有什么特點?

      3、畫家通常用哪些漢字來表現竹葉的形態?

      4、一般畫墨竹的方法步驟有哪幾步?

      5、分別說出竹竿、竹節、竹枝、竹葉的用筆、用墨方法。

      師:為了讓大家順利完成目標,請看本節課的自學指導(一)(課件)

      三、生自學,師巡視

      檢測:(課件)以提問為主。

      師:進入第二個環節,實踐練習,請看本節課的自學指導(二)(課件)

      請用5分鐘時間, 根據(活動二)內容,練習畫竹竿、竹節、竹枝、竹葉,注意筆墨的運用。

      注意:練習完成后,將你在練習中遇到的困難或問題提出來,我們共同交流解決。

      師:在練習時一定要參看圖片,一步一步的畫。

      后教:根據學生學習情況可示范,強調重難點,并指出繪畫過程中存在的普遍問題,講授部分知識。

      四、當堂訓練

      1)布置課堂作業:(課件)

      結合本節課所學知識,按照正確的繪畫步驟畫一幅墨竹。

      希望能做到:

      1、構圖——注意疏密

      2、用筆——干脆挺拔

      3、墨色——濃淡對比

      教師巡視,確保學生當堂完成。

      2)糾正學生在繪畫過程中存在的問題。

      3)學生作業展示、講評。

      4)小結,統計各組的得分情況,評出優勝組。

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