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2016人教版二年級上冊數學教學計劃怎么寫 2016人教版二年級上冊數學教學計劃下載
日期:2023-03-08 08:32:33    编辑:网络投稿    来源:互联网
2016人教版二年級上冊數學教學計劃  教師的教學工作是有計劃性的,在正式上課之前,對要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃,YJBYS小編為大家準備了2016人教版二年級上冊數學
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      教師的教學工作是有計劃性的,在正式上課之前,對要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃,YJBYS小編為大家準備了2016人教版二年級上冊數學教學計劃,希望對你有所幫助!

    2016人教版二年級上冊數學教學計劃

      一、教學內容:100以內加、減法筆算,表內乘法,認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學廣角,數學實踐活動等。

      二、教學目標:

      知識點:

      1.掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

      2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

      3.初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、l厘米的長度觀念,知道1米 =100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

      4.初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

      5.能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。

      6.初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的`數據提出并回答簡單的問題。

      7.通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

      8、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯系。

      能力點:

      1、培養學生用數學解決問題的能力。

      2、培養學生探索知識的能力。

      3、培養學生的計算能力、估算的意識和能力。

      4、讓學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流,初步感受數學的思想方法,受到數學思維的訓練,培養學生的數學思維能力。

      5、初步培養抽象、概括能力。

      6、初步培養分析、綜合能力。

      7、初步培養判斷、推理能力。

      8、初步培養思維的靈活性、敏捷性等品質。

      9、注重體現探索性的學習過程,培養學生的創新意識和能力。

      三、教學重點:

      1、 掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

      2、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

      四、教學難點:

      1、使學生了解所學知識的實際應用,學習解決現實生活中相關的計算問題,培養學生用數學解決問題的能力。

      2、通過實踐活動,提高探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學意識和實踐能力。

      3、發展學生的空間觀念。

      五、學生情況:

      兩個班級各有學生56名,經過一年級的努力,多數學生養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業能認真按時完成。大部分學生能夠熟練地口算100以內的加減,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。另外,部分學生的學習習慣、學習態度差,勢必會影響整體水平的發揮,所以,盡可能轉化學困生是本學期重點。

      六、課時安排:60課時

      (一) 長度單位(4課時)

      (二) 100以內的加法和減法(二)(13課時)

      1、 兩位數加兩位數―――――――3課時左右

      2、 兩位數減兩位數―――――――5課時左右

      3、 連加、連減和加減混合――――4課時左右

      整理和復習―――――――――――――1課時

      我長高了――――――――――――――1課時

      (三) 角的初步認識(2課時)

      (四) 表內乘法(一)(13課時)

      1、 乘法的初步認識―――――――3課時左右

      2、 2~6的乘法口訣

      5的乘法口訣―――――――――2課時左右

      2、3、4的乘法口訣――――――4課時左右

      6的乘法口訣―――――――――3課時左右

      整理和復習―――――――――――――1課時

      (五) 觀察物體(4課時)

      (六) 表內乘法(二)(13課時)

      7的乘法口訣――――――――――-5課時左右

      8的乘法口訣―――――――――――3課時左右

      9的乘法口訣―――――――――――4課時左右

      整理和復習―――――――――――-1課時左右

      看一看 擺一擺――――――――――――1課時

      (七) 統計(3課時)

      (八) 數學廣角(2課時)

      (九) 總復習(4課時)

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