慶祝元旦的的教案(通用5篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的慶祝元旦的的教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
慶祝元旦的的教案 篇1活動目標
感受元旦愉快、熱鬧的節日氛圍。
了解元旦的意義及其常見的慶祝方式。
大膽表達自己的新年愿望,并用繪畫的形式表現。
活動準備
課件準備:
《元旦舞會》歌曲視頻;“慶祝元旦”組圖。
材料準備:
紙、彩色筆。
活動過程
談話導入,鼓勵幼兒討論元旦將近周圍環境的變化,初步了解元旦的意義。
1、鼓勵幼兒討論周圍環境的變化。
——你們發現最近幼兒園/街上/社區有什么變化嗎?
——幼兒園/街上/社區裝飾了哪些物品?
——這是為了慶祝哪個節日?(元旦)
2、引導幼兒初步了解元旦的意義。
——你們知道元旦是哪一天嗎?
——它有什么意義?
小結:每年的1月1日是元旦。“元”有“開始”的意思,“旦”有“早晨”的意思,元旦就是指新年開始的第一天。
播放歌曲視頻《元旦舞會》并出示組圖“慶祝元旦”,引導幼兒了解元旦的慶祝方式。
1、播放歌曲視頻,引導幼兒初步了解慶祝元旦的方式。
——新的一年要開始了,人們會怎么慶祝呢?我們一起看看視頻里是怎么慶祝元旦的吧。
——視頻里是怎么慶祝元旦的呢?(穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福)
2、出示組圖“慶祝元旦”,引導幼兒進一步了解慶祝元旦的方式。
——你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢?
——看看圖片上的人們是怎么慶祝元旦的?
小結:在元旦這天,人們會聚在一起跨年倒數,迎接新的一年;會懸掛慶祝元旦的橫幅或拱門、舉辦元旦聯歡晚會、表演節目、燃放煙花爆竹、互道祝福等來慶祝元旦。
發放繪畫工具,鼓勵幼兒大膽繪畫自己的新年愿望。
1、激發幼兒繪畫興趣。
——元旦這天多種多樣的慶祝方式都是為了迎接新的一年,在新年來臨之際,人們會寫下自己的新年愿望,希望自己來年更加幸福。新的一年就快到了,你們有什么愿望嗎?試試把你們的新年愿望畫下來吧。
2、幼兒自主繪畫,教師巡回指導。
3、請幼兒分享作品,大膽表達自己的新年愿望。
——新的一年你有什么愿望?
活動延伸
家園共育
請家長與幼兒共同觀看元旦聯歡晚會,感受元旦熱鬧、愉快的節日氛圍。
慶祝元旦的的教案 篇2活動目的:
1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境布置,初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節吃餃子的習俗。
活動準備:
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食欲)
7、生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)
慶祝元旦的的教案 篇3一、活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4、 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活憧憬。
二、活動地點:
初三(8)班教室。
三、活動準備
1、布置教室,體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程:
1、各小隊集隊、報告人數。
2、主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5、游戲:沖破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)
6、報紙時裝表演!
(每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)
7、 乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
8、 游戲:猜猜看
(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)
乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
9、游戲:踩氣球。
(一組出2—3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10、請欣賞小快板,由豐小川等同學表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。
13、貼鼻子游戲,
游戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(游戲開始)
甲:尊敬的各位老師 ,親愛的'同學們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,不知不覺中,我們將難忘的XX送走,迎面走來的是嶄新的XX年!回首這一年我們留下串串足跡,每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后,讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物,把美好祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。
15、 班主任總結。
今天我們在一起迎接新年到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。
16、初三(8)班慶元旦主題隊會到此結束!
慶祝元旦的的教案 篇4活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
新舊掛歷 蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程:
一、導入活動
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過幾天,2010年就過完了,新的一年2011就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結:每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的愿望
1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什么心愿呢?
3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結:新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的愿望或是計劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦!
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧!
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結:愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠實現自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,并說說自己的想法)
2、小結:我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實現,我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!
2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結束本次活動。
慶祝元旦的的教案 篇5活動目標
1、知道每年的一月一日是元旦,是元旦的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。
活動準備
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。
活動過程
1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”
問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮
師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。
4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。
問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來耍龍燈好嗎?”
請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次
活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
活動延伸
師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
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