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托班安全教育保護自己教案 托班自我保護安全教案
日期:2023-03-04 11:48:41    编辑:网络投稿    来源:互联网
托班保護自己的安全教案(通用6篇)  作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編
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      作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的托班保護自己的安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    托班保護自己的安全教案(通用6篇)

      托班保護自己的安全教案 篇1

      活動目標:

      1、結合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。

      2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的一些簡單方法。

      活動準備:

      示教圖片、記號筆。

      活動過程:

      1、在戶外活動中不做危險動作

      師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

      師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎么做?

      總結:在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。

      2、在日常生活中保護自己

      師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

      (小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

      總結:我們在上廁所的時候,應該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關教室和櫥柜門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

      3、認識安全標志

      師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標志連線。

      總結:在日常生活中,我們要好好保護我們的身體,不做危險動作,發生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。

      4、活動結束

      引導幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結束教學活動。

      幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識,只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識,讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己,不讓自己受到傷害。

      托班保護自己的安全教案 篇2

      活動目標:

      1、了解校園安全隱患。

      2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      活動準備:

      圖片

      活動過程:

      一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現象)

      1、幼兒戶外活動、戶內活動的安全隱患。

      2、幼兒飲食、就餐的安全隱患。

      3、幼兒交通安全隱患。

      4、幼兒園隱性傷害的隱患。

      二、幼兒戶內外活動中應該注意的安全事項。

      (出示上下樓梯圖片,幼兒觀察)

      1、上下樓梯要注意什么?

      ①不能在樓梯上奔跑。

      ②在人多的地方不能擁擠,一定要扶好欄桿。

      ③排隊下樓時要與同伴保持一定距離。

      ④上下樓時不要將手放在兜里。

      ⑤不要在樓道內追逐打鬧。

      ⑥上下樓靠右行。

      2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      3、戶外活動應當注意什么?

      ①室外空氣新鮮,幼兒的戶外活動時有一定的規律,不能離開老師的視線。

      ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動。

      ③活動的方式要簡便易行,如做做操、跑步,散步等。

      ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

      三、幼兒飲食、就餐的安全注意事項。

      1、不吃過期、腐爛食品和垃圾食品。

      2、進餐之前要洗手,學會文明進餐。

      四、交通安全注意事項。

      1、紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

      2、在過馬路和乘車時,牽好大人的手,不亂跑亂串。

      五、安全小常識

      臨危逃生的基本原則:

      學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

      119——火警110——報警

      0——急救122——交通事故報警

      六、小結

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

      托班保護自己的安全教案 篇3

      活動目標

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

      活動準備

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂

      活動過程

      一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

      你知道乘車要注意什么?

      二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

      1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

      2、幼兒回答后教師小結安全常識。

      三、討論如何保護車廂環境。

      我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。

      五、結束活動。

      活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。

      活動的延伸:

      得到了家長朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。

      在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。

      托班保護自己的安全教案 篇4

      活動目標:

      1、培養幼兒的自我保護意識。

      2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。

      3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

      活動準備:

      小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

      活動過程:

      一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細觀察,并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

      二、引導幼兒討論:

      生活中還有哪些物品或事情是危險的?、

      教師總結:尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

      三、尋找危險品

      將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進行交流,增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

      四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

      1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

      2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

      五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

      六、安全游戲

      1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

      2、請幾位幼兒示范正確玩法。

      活動延伸:

      家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

      活動反思:

      1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節課中不能面面俱到。

      2、在活動中,師幼互動有一定的不協調,教師應根據幼兒情況在調整教學。

      3、這節課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

      幼兒園保護自己安全教案,幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識,只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識,讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己,不讓自己受到傷害。

      托班保護自己的安全教案 篇5

      活動目標:

      (1)知道動物都會保護自己,而且它們保護自己的方法是多種多樣的。

      (2)學會按一定的標準進行分類。

      (3)積極參加活動,有進一步探索動物保護自己的興趣。

      (4)培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      (5)培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

      活動準備:

      (1)知識準備:幼兒事先通過看書。看錄象。問成人,對動物過冬的方式有所了解。

      (2)錄象:“動物的自我保護”;幾種動物自我保護方法的簡單圖示。

      (3)動物的圖片。

      活動過程:

      (1)導入課題:引導幼兒回憶已有經驗,對動物保護自己產生興趣。從故事“老虎來了”中的動物是如何對付老虎的例子,引發幼兒思考各種動物是用什么方法保護自己的。

      (2)了解動物保護自己的幾種常用方法,擴展幼兒已有的知識。

      A、幼兒觀看錄象,初步了解錄象中小動物自我保護的方法。

      B、再次看錄象,進行動物自我保護的方法的歸類,出示方法代表圖片和相應的動物的圖片。

      討論:還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的小結:小動物們很聰明,想了許多辦法來保護自己,有的——有的——等。它們真是能干的小動物。

      (3)游戲:會保護自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物,當教師出示保護方法的圖示后,幼兒看是否所選的動物相同,然后做出相應的動作。

      活動延伸:在活動中,可以繼續了解動物保護自己的其他方法,以及人們是如何把動物的'自衛方法運用在自己的生活中的。

      課件:反映青蛙。烏龜。刺猥。黃鼠狼。兔子。毛毛蟲六種動物是如何保護自己的錄象。

      教學反思:

      整個教學活動的氣氛很活躍,幼兒們的回答也很積極,本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣,通過故事引出課題,創設問題情境、激發了幼兒的學習興趣。課件內容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法,有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足,如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時,在材料準備上更充分些,我想這樣效果會更好。

      托班保護自己的安全教案 篇6

      活動目標:

      1、懂得食物對身體健康的的重要作用,樣成不挑食的好習慣。

      2、初步了解常見疾病防治、避開危險的初淺知識和方法。

      3、有初步的自我保護意識。

      活動準備:

      圖片、安全標志。

      活動過程:

      1、教師帶領幼兒參觀廚房。

      教師引導幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過程,感受工作人員為了讓小朋友吃飽,吃好每天付出的辛勤勞動。

      2、建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點,引起引起幼兒食欲。

      教師小結:小朋友平時要多注意飲食,不能亂吃東西。不然就會生病。

      3、教師可制作有些安全標志,貼在相應的地方,提醒幼兒躲開危險的知識。

      4、配合家長,教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園。戶外活動時,及時提醒幼兒不玩危險的游戲,不做危險的動作。初步學會保護自己。

      5、教師留心觀察,可根據幼兒生活中出現的一些疾病、危險時間等生成教育活動。

      6、組織幼兒討論:假如與父母或老師一起外出時走失了該怎么辦?

      教師引導幼兒應該學會求助或自助,如打家庭電話(必須記住家庭電話號碼,懂得打電話的方法、步驟)應向警察叔叔求助(必須懂得家庭地址或幼兒園地址),等等。不應該隨便跟陌生人走。

      7、活動結束。

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