簡潔又美觀的語文手抄報設計
走進語文，去感受語文魅力所以，做語文手抄報也是學習語文的好方法。下面是小編找來的語文手抄報資料，一起來看下吧!
簡潔的語文手抄報
語文，是李白的杯中酒;語文，是曹雪芹的夢中淚;語文是魯迅的吶喊;語文，是郭沫若的鳳凰涅槃。這些都是文學大師，我們從他們留下的.文字中學習語文知識，其實我們身邊也有語文知識。語文不限于我們的課堂，才能讓我們真正地成長。我很愛看電視，在看廣告時我還不會換臺。
因為廣告中也有知識，比如聯想的廣告“失去聯想，人類將會怎樣?”。這句話既讓人們知道不能失去聯想，又在推銷聯想電腦。還有豐田車的廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”。這不就跟一本書其中的一句“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”差不多嗎?有趣吧?其實,你有沒有發現我們身邊有很多的語文知識,只要我們仔細的去尋找，就一定會發現。
語文手抄報資料：語文寫作手法常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
寫作手法
寫作手法屬于藝術表現手法[即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)]，常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬于藝術表現手法)。
而修辭方法則是比較具體的一種句式，常見的修辭方法，高考規定為8種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。
1.比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫，或把此物當彼物來描寫。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。
3.借代：用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特征代本體，以專名代泛稱等，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。
4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小。魯迅《藥》中寫道：“„„眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”后一句使用了“縮小”的夸張。夸張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯想，給人啟示，增強表達效果。
5.對偶：俗稱“對對子”，詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語，也可以是句子。有正對、反對、流水對等類型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。
7.設問：無疑而問，在自問自答中引人注意，啟人思考。
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