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教師節作文600字優秀作文 教師節作文600字作文
日期:2023-03-03 05:23:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源
【精選】教師節的作文600字8篇  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注
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      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的教師節的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】教師節的作文600字8篇

    教師節的作文600字 篇1

      在我的生活當中,除了我的正牌老媽,還有一個“二號媽媽”。

      那個“二號媽媽”真是稱職啊!

      她可能比我媽還要了解我,她知道我所有的優點與缺點,因為我一個星期有5天在“第二個家”中度過。你一定猜得到,這“第二個家”就是我的班級!在這個“家”里,肯定是我的“二號媽媽”管我啦。

      在我自己的家里一切都是那么隨和,爸爸媽媽疼我寵我,不會給我很多約束。可在我的“第二個家”里,“戒律”多得數不清:學校制定的規章制度自然要遵守,“二號媽媽”也制定了許多條紀律來約束我們。如果我有什么做得不好的地方,“二號媽媽”就像一個警報鬧鐘,立即就有了感應。“你不應該做這些!”“你不應該那樣!”“你應該……”這些話語隨時都可能在我耳邊響起。對調皮的學生來說,這些可能就是“緊箍咒”。不過,我覺得,它們能約束我的行為、培養我的是非觀念,讓我不那么容易犯錯。

      “二號媽媽”其實就是教了我4年的吳老師。

      記得上二年級時,爸爸牽著我的手剛進教室,我就看見一個陌生的身影:穿著一件牛仔外套,里面還穿著一件白色的運動衣,腳上是黑色的運動鞋,笑容那么溫暖。爸爸很快就打聽出來了,原來她是我的新班主任一一吳老師。

      吳老師上任后,她是那么熱愛我們班級,熱愛我們班的每一個學生,所以,我們覺得她就像自己的“二號媽媽”一樣。上一年級時,我成績不好,又膽小、內向,我不敢交朋友,對學習不感興趣。老師給我的評語里一直都有這樣一句“上課一定要經常舉手啊!”我發現,自從有了這個“二號媽媽”,我變得大膽了、活潑了;我愛交朋友了,還不知不覺喜歡上了語文、數學、英語,成績也在慢慢提高。因為,我的“二號媽媽”常常細心地指導我學習,上課故意讓我回答問題,給我勇氣和信心,給我贊揚與忠告。在她的鼓勵下,我還上臺競選了副班長,竟然還拿到了很高的票數。

      謝謝您,吳老師,是您的細致關心和熱情鼓勵改變了我。

    教師節的作文600字 篇2

      教師節這天,我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動人的風景。

      年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當時心情的最好寫照。

      還記得那一天,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學,請大聲點!"我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。

      然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。"同學,你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

      我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"我呆住了,熱血凝固在發燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音。不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內心的剛強;是這個聲音,讓我的內心充滿了自信與希望!

      教師節來臨的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。

      窗外的召喚,我永遠銘記在心!

    教師節的作文600字 篇3

      在9。10的那一天我快樂的度過了在航小的最后一個教師節

      今天,我聽見高X,王XX,王XX,郁X的談話我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節呢?高X說。為何不買個大大的大蛋糕呢?王XX(女)說。再買一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣?王XX(男)說。GOODIDEA他們異口同聲地說。我終于忍不住了,跑過去說:說啥呢?帶我一個!不行!!我失望的走到一邊去了。可強烈的好奇心讓我繼續聽下去。這件事要絕對保密,我不想讓第6個知道!郁X說第5個是高X問是房之葳哦

      下午

      剛好,第一節美術,第二節班會。在讀報時間(MISS楊不在)他們宣布了這件事。當他們清理物品時,我湊了過去。哇我說。10瓶噴雪,10瓶彩帶,20個蠟燭(放在玻璃瓶里的蠟)。你的任務是不準任何進來,聽見了嗎?YESSIR我風趣地說。

      下課了

      五級警戒!我叫道,我去給你們當著,快點!MISS楊,麻煩你在外面等一會,下課在進來好嗎?好!MISS楊爽快的答應了。一進教室,我被驚呆了。黑板上寫著:教師節快樂!桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。(59個小的,代表我們班的學生。1個大的,代表我們的領頭羊—MISS楊)

      上課了

      MISS楊來了準備就緒了3,2,1,教師節快樂!隨著同學們的祝福,MISS楊走了進來。這時,彩帶噴雪一起噴出。喔—哇—同學們尖叫起來。就在這時,MISS楊頓時被噴成了一個企鵝,眼鏡都五顏六色的啦。哈哈用孫老師的話來說就是:我們的臉都笑爛了!

      我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義

      最后,MISS楊給我們照了相,合了影。我留下了眼淚。有同學說我不想打掃衛生,有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興:在小學度過了這個最好的教師節,最難忘的教師節,最后一個教師節。我傷心:這是我在小學的最后一個教師節,再也見不到我的小學老師,小學同學(一部分),我在這的朋友。

      永別了!我的小學教師,小學同學,小學生活,我的童年!

    教師節的作文600字 篇4

      敬愛的肖老師:

      您好!

      是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開啟通往成功的大門!是您,給了我一個多彩的夢想,讓我曾幻想在知識的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔!

      時光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤著我的心田……

      一個夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學校廣播里傳來噩耗:二完小有一學生因私自下河游泳,發現尸體,現還不知是哪班,請各班任課老師清點人數!

      原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現一個熟悉的身影……啊!原來是肖老師!只見您滿頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊!只聽見您一進門就急匆匆的問道:人數到齊沒?直到清點人數,確認到齊了后,肖老師您才松了一口氣。

      此時此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵!

      記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個同學在去學校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學想扶起我,也接二連三的摔倒了。“啊!好痛!”我自言自語道。起來后一看,哇,一個個都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個口子,唉!這可怎么辦啊!眼看著就要上課了,一個個滿身泥水怎么上學啊,可把我們急壞了!沒辦法,我們在原地草草地清理了一下傷口,就一瘸一拐的向學校走去。來到學校,只見您在講臺上焦急的轉來轉去,還在不停聯系著家長,到處打聽我們的下落。當您看見我們后,即高興又生氣,批評了我們。那一句句話里,蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛!

      老師,您的愛像一條美麗的彩虹,不出現在天空也不出現在雨后,而出現在我們心中,默默的教會我們做人的道理!老師,您的愛像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因為有汗珠的滋潤,我們才會綻放得如此燦爛!老師,您的愛像汩汩溪流,深深地流進同學們的心靈,滋潤著一顆顆稚嫩的心!

      敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節日里,我愿您們時時快樂,永遠平安!

    教師節的作文600字 篇5

      感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

      感謝您——老師,您是一個我們永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

      感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。

      感謝您——老師,從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。

      感謝您——老師,您用心中全部的愛,染成了我們青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我們性格的不屈……老師,我們生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我們心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里——我們的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻,哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。

      感謝您——老師,您送我們進入一個彩色的天地,您將我們帶入一個無限的世界……老師,我們的心在喊著您,在向您敬禮。您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……老師,您只知道給予而從不想收取,我們怎能不向您表示由衷的敬意!

      感謝您——老師,您的眼神是無聲的語言,對我們充滿期待;是燃燒的火焰,給我們巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍天,那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬,那是您給予了我們青春的光亮!

      您諄諄的教誨,化作我們腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我們的精心培育。

    教師節的作文600字 篇6

      9月10日,是中國第29屆教師節,前段時間網上傳得沸沸揚揚的教師節要改為9月28號孔子的生日了,那今天會不會是最后一個“9.10”的教師節?其實我們學生根本不關心教師節是哪一天,只要可以表達我們對老師們的感激和愛就可以啦!

      老師,我們平日里朝夕相處,有時慈祥像媽媽;有時活潑像姐姐;有時偉岸像爸爸;有時強壯像哥哥!老師,把我們從懵懂無知的孩子一步一步引領到知識的海洋,傳道、授業、解惑這六個字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞啊?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

      在這個特殊的日子里,同學們都心照不宣早早地來到學校,上課前送給老師別出心裁的小禮物,有美麗芳香的鮮花,還有肥皂片做的紅玫瑰,可以讓老師洗去滿手的粉筆灰,精美獨特的賀卡,有的打開悠揚的音樂聲就輕輕響起,有的層層立體折疊,有的還能散發出沁人心脾地花香!也有那一二年級的小同學用稚嫩的筆跡,童趣的話語直白對老師的尊重或喜愛。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。

      下午,我早早地來到了六(3)班,開始新學期第一節手工課,今天的主題當然圍繞教師節,同學們紛紛整理好彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具,認真地畫了起來。懷著感激之情,盡心把最美的`筆觸畫下來,將對老師的所有尊重愛慕、感激都一一傾訴在小小的賀卡之上。可是這小小的賀卡又怎么能承載得了我們對老師們的敬仰之情?所以我們的落筆就格外地謹慎!格外地認真!格外地仔細!曹老師也露出滿意的笑容。也許這是我們最讓曹老師省心的一節手工課了吧?

      畫的差不多的時候,我抬頭瞧了瞧周圍同學們的杰作,無一不是用精美花俏的字體,字字句句都真摯地表達對老師們的祝福。深深地感覺到了同學們對老師的熱愛。

    教師節的作文600字 篇7

      九月金秋,丹桂飄香,柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光之中。9月10日“教師節”是如此響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!

      有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說老師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈。然而,在這激動人心的節日里,作為“花匠”種植的“小花”來說,我們為老師們舉辦了別具一格的慶典,在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協力通過他們的努力,為班級攢下了不少的班費,所以我們請其中的一位同學買了很多禮品和鮮花。

      一大早,同學們來到了學校后,就開始分配工作,“這束花給地理老師,這個筆筒給歷史老師……”聽,這是我們班正在討論的聲音,每位同學都激情萬丈,希望在這個特別的節日中為老師送上特別的禮物。

      “起立,祝老師……節日快樂!”這是我們其中的一個方案,當健康老師走進教室時,由班長帶領同學們一起喊出“祝老師節日快樂!”這七個字。一天下來,每朵“小花”的心情都非常快樂、興奮,那是因為還有一個重大的好消息,我們的“花匠”董老師獲得了一個非常重大的獎項,雖然董老師只教了我們不到兩個星期,但是我們同樣為她感到自豪,因為這里面包含著很多令人想不到的辛苦……

      是啊!老師是時代英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師是靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

      一滴水,可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

    教師節的作文600字 篇8

      “老師”——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中,我印象最深的就是他,教了我們四個學期的數學老師——黃老師。他與眾不同,不僅幽默風趣,而且嚴肅認真,深受同學們的喜愛。

      黃老師的課堂是有趣的,在他的課堂上充滿了歡聲笑語。有一次,黃老師來上課,手里捧著一大疊作業本,他用腳輕輕踹開教室的門,進來后,又用腳一鉤,門就關上了,同學們都驚嘆不已。黃老師走到講臺桌旁,將作業本一拋,作業本準確無誤地落在桌子上,同學們又發出一聲驚嘆。下課了,黃老師又將打過草稿的紙團,拿在手中,輕輕一跳,接著一拋——一個經典的三分球投籃姿勢,哇,進球!得分!紙團準確無誤地飛進垃圾桶,全班頓時炸開了鍋。

      黃老師的課堂也是與眾不同的他總有辦法讓學生們知道怎么做題。有一次黃老師給我們上行程問題,沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個辦法拿生活中的例子來講解,他說:“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步,沈愉杰每秒跑30米,陳莊每秒跑25米,誰先到達終點?他們各用了幾秒?”沈愉杰一聽就來了興趣(因為他是我們班跑得最快的人),三下五除二就把這道應用題解決了。從此以后,他再也沒有做錯過這類題目,因為他堅信他是最快的!

      黃老師的課堂更是嚴肅的,他不允許任何人不守紀律。有一次,金攀在課堂上打打鬧鬧,黃老師看見了,瞪了他一眼,可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了(他和別的老師生氣時有些不同),他對金攀說:“金攀,你來回答這道題目!答對了坐下,答錯了站在門口當‘門衛’!”金攀支支吾吾了半天,什么也沒答出來,只好乖乖地站在門口。下課后,黃老師把金攀叫到辦公室,耐心地對他進行了教育。從此以后,金攀上課認真了許多,再也不敢在數學課上鬧了。

      是啊,黃老師,您是一位辛勤的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃老師你將一切獻給了我們,你讓我深深地喜歡上了數學,更喜歡上了您這位偉大的老師!

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