工作方案集錦9篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的工作方案9篇，歡迎大家分享。
為進一步預防和遏制重特大火災事故發生，根據省、市、縣政府5月19日電視電話會議精神。現決定從即日起至9月20日開展消防安全專項檢查整治活動，現將有關事項通知如下。
一、專項檢查整治目標
通過消防安全大排查大整治，嚴格落實消防安全主體責任，全面排查整治火災隱患，查處消防違法違規行為，提高火災預控能力，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，全力維護全縣交通運輸系統安全形勢穩定。
二、組織機構
縣局成立消防安全大排查大整治活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
領導組下設辦公室，辦公室設在局安全法規股。
三、工作任務
（一）排查范圍
汽車站、食堂、職工集體宿舍等人員密集場所、施工工地、“兩客一危”企業及車輛，出租、公交企業及車輛等。
（二）檢查重點
各單位要按照管理權限和“誰審批、誰負責”的原則，組織人員開展火災隱患排查整治，積極改善全系統消防安全環境。
1、單位是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人，是否履行職責；是否制定和落實了消防安全制度，消防操作規程；是否制定滅火和應急預案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和員工安全教育培訓。
2、單位總平面布置、防火間距、消防車通道是否暢通。
3、消防設施是否符合技術標準，是否定期進行維護保養并完好有效。
4、人員密集場所室內外所用材料是否符合技術標準，是否有影響逃生和救援的障礙物。
5、單位是否建立消防隊，是否開展演練。
四、職責分工
各單位要按照管理權限和“誰審批、誰負責”的原則，組織人員開展火災隱患排查整治，積極改善全系統消防安全環境。
1、運管所負責全縣道路運輸系統消防安全檢查整治的檢查和驗收。
2、城市客運處負責全縣客運系統消防安全檢查整治的檢查和驗收。
3、局辦公室負責局機關大樓、食堂、宿舍消防安全檢查整治的檢查和驗收。
4、道路、質監、工程技術股負責本職責范圍內消防安全檢查整治的檢查和驗收。
五、工作步驟
（一）動員部署階段（5月21日至5月30日）
各單位要成立機構，明確職責，結合實際，確定本單位工作重點和針對性措施，迅速進行動員部署。
（二）自查自糾階段（6月1日至6月30日）
各單位要細化工作措施，召開消防責任人和管理人會議，舉辦培訓班，全面督查企業開展自查自糾。
（三）全面排查整治（7月1日至9月15日）
各監管單位全面開展消防安全大檢查。對檢查的企業逐一登記造冊，建立臺賬，如實登記檢查人員的姓名、檢查時間、發現的問題，及時提出整改意見，并督促整改。
（四）檢查驗收階段（9月16日至9月20日）
縣局將按照縣政府統一安排進行檢查驗收。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各單位要統一思想認識，細化實施方案，明確工作職責、目標任務和措施要求，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。
（二）密切配合，齊抓共管。各單位要根據各自職責，抓好所屬行業的單位（場所）火災隱患查改情況認真進行檢查督辦，定期通報整治信息，切實加強協作、齊抓共管。
（三）加強督查，嚴格落實。各單位要采取跟蹤督辦、分片包干等形式，加強督導檢查。因管理不力、把關不嚴，導致發生重特大火災事故的，進行責任倒查，依法依紀追究有關單位負責人和人員的責任。
各單位每月20日前報階段性工作情況，9月15日前將工作總結書面報縣局安全法規股。
工作方案 篇2為了保障我市娛樂場所平穩、健康的發展，為了保障娛樂場所財產安全，防范安全事故發生；為了兼管各部門的利益、調動經營積極性，實現責、權、利有機統一；制定本安全工作方案。
一、總體責任指標
1、深入貫徹落實有關安全經營的規章、制度，嚴格執行市政府關于安全經營工作的有關規定，確保政令暢通。
2、將安全經營工作納入重要議事日程，落實一崗雙責，安全經營第一責任人或委托其他人員定期召開會議，分析公司安全經營形勢，研究制定防范措施，積極支持安全經營所需資金，并鼓勵和支持安全經營科學研究和開發。
3、建立和完善安全經營責任制和安全事故行政責任追究制，將安全經營工作指標和事故控制指標層層分解，并逐級簽訂責任書。
4、嚴格落實我公司重特大事故應急處理預案，并制定和完善公司重特大安全事故處理應急預案，建立應急救援隊伍，并定期演練。
5、加強安全經營管理機構建設和隊伍建設。按照公司章程的要求，健全公司安全經營管理機構并按要求配備專（兼）職工作人員。
6、突出“以人為本”，做好安全經營宣傳教育工作。加強安全規章、制度等法規的宣貫；并結合實際，營造關注安全、關愛生命的安全氛圍。
7、依規加強培訓。加大對從業人員特別是特種作業人員的安全培訓。
8、加強行政審批。涉及安全經營的事項必須按照公司規章制度及安全經營條件和程序進行審批；重視勞動保護和設備安全工作。
9、定期開展安全經營檢查和專項整治。建立重大隱患和重大危險源檔案，建立和完善檢查責任制和隱患整改責任制，明確整改期限，消除事故隱患。深入開展七項專項整治，完善方案，細化措施，強化組織，達到驗收條件。
10、完善企業安全經營保障條件，嚴厲查處違規事件和各類事故；及時上報各類安全事故；嚴格組織調查處理，批復、處理率達到100%。
11、推進安全經營工作的創新。重點在監管方法、監管方式、監管手段、事故防范和救援機制、科技創新等方面實現新突破，使安全經營、綜合監管與社會和公司發展相適應。
二、責任指標
1、總經理、副總經理、安全員必須執行“三不放過”（即：發生事故未查出原因不放過，本人和員工未受到教育不放過，未采取措施不放過）。
2、新進員工必須經過公司安全教育，經考核合格后方能上崗工作。
3、各崗位要嚴格執行本崗位的安全規程及各種安全制度。
4、日常工作與安全管理工作發生矛盾時，要把安全工作放到首位。
5、各崗位工作人員有權拒絕各種違章指揮。
6、定期組織安全學習，學習安全規程，總結前一階段安全要作，布置今后的安全工作。
7、安全員必須按規定每月組織一次安全大檢查，檢查內容包括：不安全隱患，安全活動記錄。
8、部門主管在每次布置工作的同時，要根據公司的工作情況布置安全工作，并做好記錄。
9、各崗位發現不安全隱患要及時處理，不能處理的要及時上報。
三、獎懲措施
1、通過考核為優秀等次的部門，總公司給予表彰獎勵。
2、凡因領導忽視安全、責任不到位、失職失察發生重、特大事故的，依法依紀追究責任。
工作方案 篇3第一部分前言
就目前房地產市場情況來看，針對不同項目的定位、調性、客戶人群，結合節日性營銷運用不同主題的小型活動的推廣方式深受歡迎。既周期長又主題性強、既小巧玲瓏又簡單大方，最重要的是低成本，卻高回報。
在地產競爭中，為蘇南萬科蘇州項目能夠獨占鰲頭，大大的促進銷售，特此，整理出一系列符合項目理念、主題風格多樣的活動方案，以解客戶之憂，充分備戰！
第二部分活動方案活動一：
活動背景：浪漫的西方情人節，帶上自己所愛之人來到萬科，親手體驗巧克力DIY之旅，一起動手共建愛的幸福回憶，情定萬科。活動主題：“真愛之旅，溫馨之家”情定萬科活動
活動時間：20xx年02月14日13：00—16：00活動形式：
濃情巧克力制作教學
來賓巧克力DIY+樣板房參觀
工作方案 篇4為了加強教師隊伍建設，均衡配置學校教師資源，促進我市城鄉教育均衡發展，提高農村學校和邊遠地區薄弱學校教育質量，根據《教育部關于大力推進城鎮教師支援農村教育工作的意見》（教人2號）精神，結合我市中小學校教育教學實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以促進教育均衡發展為目標，以全面提高教師隊伍整體素質為核心，貫徹科學發展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機制，有效開發和利用我市優質教育資源，合理調配師資，逐步縮小各學校之間師資力量、教育教學質量的差距，努力建設一支素質優良、結構合理的教師隊伍。
二、基本原則
相對穩定、合理流動、相對均衡、資源共享、統籌兼顧的原則。
三、支教方式
全職到受援學校任職，派出學校不再安排任何工作。支教時間為1學年，期滿回原學校工作。
四、支教對象
從教職工超編的學校中，選派一名素質優良的教師安排到缺編學校支教。
五、組織機構
組長：朱xx
副組長：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx
成員：各股室負責人、各中學、中心學校校長。
六、有關要求
（一）對派出學校的要求
1、派出學校要根據教育局的安排，做好宣傳發動工作，落實支教人員，將名單報送局人事股。
2、派出學校必須按規定時間派員到教育局領取支教報到書，保證支教教師按時到位工作。
3、派出學校要關心支教教師，為支教教師排憂解難，每學期中和學期末，派出學校的領導要深入支教教師任教學校了解支教教師的工作、紀律及生活情況。
4、派出學校對因病不能堅持正常工作的支教人員要及時派員替換。
5。派出學校對支教教師給予適當的交通、生活等補貼
（二）對受援學校的要求
1、受援學校要根據學校實際，安排好支教教師的各項工作，為支教教師解決實際困難。
2、受援學校要將支教教師納入本學校教師管理，嚴格執行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學期末對支教人員的思想表現、工作態度、出勤情況、教學效果等實事求是地做出鑒定，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。
3、受援學校對支教教師不按時到位，不完成工作任務，不遵守紀律等情況，要及時上報市教育局人事股。
4、受援學校領導隱瞞包庇支教教師以錢代教，一經發現核實，將追究主要領導責任。
（三）對支教教師的要求
1、要以大局為重，克服困難，按時到受援學校報到。
2、要遵紀守法，認真履行工作職責，自覺加強師德修養、恪守職業道德規范，團結同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學校，有事因病須辦理請假手續。
4、要積極參加受援學校的政治業務學習、教學教研等集體活動，承擔不低于受援學校教師的平均教學工作量，全身心投入教育教學工作，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，努力提升教育教學質量。
5、支教教師支教期間每學期末都要寫出支教工作總結材料，分別報送派出學校和受援學校。
七、支教管理
1、支教教師的人事關系、工資關系不變，支教期間享受派出學校同級同類教師的福利待遇。支教教師獎勵性績效工資由受援學校考核認定，并在受援學校領取。
2、支教教師在支教期間接受受援學校的管理。
3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學校對支教教師進行全面考核，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學校、受援學校、市教育局各一份。
4、支教經歷等同交流經歷，對支教期滿，考核合格的，在全省全面開展教師交流時，市教育局承認其交流經歷和年限，不再安排相當年限的交流。
5、凡核實有以下行為者，考核直接認定為不合格；
（1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計超過15天以上的。
（2）支教教師以錢代教或請外人替教的。
6、對做出顯著成績的支教教師給予表彰獎勵，并在評先評優、提拔任用與職稱評聘時優先考慮。考核不合格者，不能參加中高級職稱評審并繼續支教。
7、本方案自發文之日起執行。
工作方案 篇5在建設國家統籌城鄉教育綜合改革試驗區的進程中，**市教委根據**市城鄉二元結構矛盾突出的特點和市委三屆四次全委會精神，“六個五”思路大力推進試驗區建設。
一、明確“五化”目標
（一）城鄉學校建設標準化。制定并實施義務教育學校辦學條件標準，統籌實施農村初中校舍改造、農村寄宿制學校建設、農村中小學改水改廁等工程，加快更新教學設施設備，實現城鄉中小學用地、校舍建設、設施設備、教職工配置達到規定標準。
（二）城鄉教師發展專業化。建立城鄉教師發展長效機制和教師繼續教育經費投入機制，把教師繼續教育經費列入財政預算，提高師資培訓經費比例。加強教育科學研究，加強師資培訓訓工作，充分發揮教研師訓指導作用，建立城鄉教師培養和考核機制，促進全體教師專業化發展。
（三）城鄉教育管理規范化。加強政府對教育的宏觀管理，完善教育工作領導管理體制，強化政府教育督導職能。加大依法治教力度，強化教育行政部門執法責任。優化市級教育行政管理，健全農村教育統籌管理機制，健全職業教育工作部門聯系會議制度，創新高等教育管理體制。深化各級各類學校內部管理體制改革，完善自我管理和自我約束機制。
（四）城鄉公共教育服務均等化。完善有關政策措施，健全教育服務體系，加強教育行業監管，完善行政執法、行業自律、輿論監督、群眾參與相結合的監管體系，健全教育服務績效評估機制，增強教育服務能力，促進教育公平，推進教育基本公共服務均等化。
（五）城鄉教育水平均衡化。加快縮小城鄉教育差距，逐步建立健全城鄉一體化的義務教育發展機制。統一城鄉教育撥款標準，統一城鄉教師配置標準，統一城鄉學校建設標準，把每一所學校都辦成合格學校。逐步縮小區域教育差距，著力縮小校際差距。把城鄉教育均衡發展作為各級政府重要考核指標，推行目標管理責任制。保證每個學生公平接受義務教育的機會。
二、突出“五個”重點
（一）學前教育以規范化辦學為重點，強化政府發展學前教育的責任，重點發展農村學前教育，加快規范化幼兒園建設，完善學前教育管理制度，增強兒童智力開發和全面發展的基礎能力。
（二）基礎教育以標準化學校建設為重點，科學配置教育資源，切實推進“雙高”普九，均衡發展義務教育，大力發展普通高中教育，努力發展特殊教育，增強城鄉基礎教育公共服務能力。
（三）職業教育以基礎能力建設為重點，優化專業設置，深化課程改革，加強技能型人才培養，開展對外交流與合作，增強職業教育適應行業需求、服務產業發展的能力。
（四）高等教育以提高教育質量為重點，實施教學質量與教學改革工程，創新人才培養模式，加強產學研合作，推進科技創新和成果轉化，增強高等教育服務經濟社會發展的能力。
（五）繼續教育以體系建設為重點，整合各類教育資源，建設城鄉繼續教育平臺，創新繼續教育內容和形式，形成學習進步的良好風尚，增強為城鄉經濟社會一體化服務的能力。
三、實行“五個”統一
（一）城鄉學校建設標準統一。以“區域均衡、城鄉共進、分類指導、積極推進”為原則，統一城鄉學校建設規模與項目構成、布局選址以及校園規劃、建設用地指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準。
（二）城鄉學校師資培訓標準統一。培訓模式以集中培訓為輔自學為主，培訓手段以“空中課堂”與專家引領相結合，培訓內容以現代教育理念和現代教育技術為主，考核辦法實行過程考核與學分認定相結合。
（三）城鄉學校學籍管理標準統一。學籍檔案實行以電子文檔為主件、紙字文檔為附件，城鄉學校學籍注冊、成績記載、轉學、休學、復學、退學、試讀、畢業、獎勵與處分要求一致。
（四）城鄉學校生均公用經費標準統一。強化政府統籌責任，提高農村學校公用經費保障水平，實行城鄉學校統一的生均公用經費標準。
（五）城鄉學校質量評估標準統一。圍繞學生的成長、教師和學校的發展確定階段目標，制定符合課程改革精神、符合素質教育要求的學校教育教學質量評估體系，注意定性與定量相結合、過程與終結結合、單項與綜合結合，肯定和激勵教師的勞動、學生的成長和學校的發展。
四、增強“五項”服務
（一）教育行政服務農村教育。教育行政干部牢固樹立“境界向上、眼睛向下”的觀念，努力當好為農村教育發展服務的忠實服務員。實行包片蹲點式指導和服務，做到摸清農村教育的發展情況，理清農村教育發展的思路，解決農村教育發展的實際問題，促進農村教育健康發展。
（二）城市教育服務農村教育。建立城鄉教育幫扶制度和優質教育資源延伸機制，推動主城區對口支援渝東北、渝東南、渝西地區農村教育發展，實行城鎮學校結對幫扶農村學校，不斷創新和完善“捆綁發展”、“千校牽手”等幫扶形式和績效評估機制，推進城市教育服務農村教育工作。
（三）職業教育服務農村教育。全市職業教育緊宓結合區域產業結調整和經濟社會發展需要，改善專業結構體系；各職業學校根據農業產業發展要求，整合各種職業教育資源，增加辦學實力，為農業產業化培養更多的適用性人才，努力為農業產業化服務。
（四）高等教育服務農村教育。加強校地合作，幫助區縣作好經濟社會發展規劃，為區縣培養和輸送人才，幫助區縣發展工業和第三產業，指導新農村建設和農業產業化建設，推進農民致富。
（五）遠程教育服務農村教育。利用現代遠程教育資源，優化課堂教學結構，激發學生學習興趣，提升教育質量；利用現代遠程教育資源，提高教師業務能力，提高教師綜合素質。同時，加強農村現代遠程教育資源系統的深度開發應用，探索多種形式服務“三農”，促進農業發展、幫助農民致富，推進新農村建設。
五、推進“五個”傾斜
（一）經費投入向農村教育傾斜。新增教育經費的70%以上用于農村教育。加大市級財政對區縣（自治縣）教育投入專項轉移支付力度，建設項目和資金重點向農村地區、三峽庫區、少數民族地區傾斜。
（二）骨干教師向農村教育傾斜。完善市級教育行政部門統一組織公開招聘中小學教師制度，鼓勵和引導優秀大學生到“兩翼”地區農村學校任教。加強農村缺編學校教師隊伍建設，每年選派師范類及相關專業本科以上畢業生到鄉鎮學校工作。市和區縣（自治縣）每年組織城鎮教師下鄉定期支教。
（三）職稱評定向農村教育傾斜。專業技術崗位結構比例向農村義務教育階段學校傾斜，將農村中學、小學專業技術高、中、初級崗位結構比例確定為1：3：6和0.2：3：6.8。城鎮中小學教師晉升高級教師職務以及參評優秀教師、特級教師應有在農村學校任教一年以上的經歷。
（四）評優名額向農村教育傾斜。完善城鄉教師評優選模辦法，提高城鎮教師評優條件，擴大農村教師評優指標，充分調動城鄉教師工作積極性，促進城鄉教育協調發展。
（五）福利待遇向農村教育傾斜。完善教師工資和福利待遇保障機制，按照中央統一部署落實并規范教師績效工資和政策性津補貼，在國家政策允許的范圍內，開展農村教師崗位津貼和安居工程試點。
六、達到“五個”一樣
（一）校園環境一樣美。統籌制定校園規劃，營造良好的育人氛圍，實現校園環境建筑風格現代化、育人陣地人性化、運動場所標準化、綠化地帶自然化、文化長廊人文化。
（二）教學設施一樣全。城鄉學校按照統一標準，配齊教學設備設施，讓城鄉學校師生享受一樣的教學資源，實現教學用房寬敞、功能用戶房專一、生活用房齊備、實驗設備足夠、實踐基地充足。
（三）公用經費一樣多。實行城鄉同類學校學生公用經費一個標準，并對生源較少的邊緣農村學校適當傾斜。
（四）教師素質一樣好。合理調配城鄉學校師資，加強城鄉學校教師交流，制定并實施農村教師素質提升計劃，縮小城鄉學校師資水平差距。
（五）管理水平一樣高。加強城鄉學校干部互動交流，加強對農村學校的干部培訓，建立健全城鄉學校一體化管理模式。
工作方案 篇6為進一步推進全縣經營規范化，引導廣大經營者守法誠信經營，堅決維護全縣市場秩序，切實保護消費者的權益，縣決定在全縣范圍內開展“經營誠信守法示范店”創建活動。
一、工作目標
通過經營誠信守法示范店創建活動，樹立市場誠信經營典范，引導廣大經營者守法經營，增強經營者的責任意識，力爭全縣按照10%的比例評選縣級農資經營誠信守法示范店，充分發揮其示范引導作用。
二、創建對象
本縣轄區有經營戶均可參與“經營誠信守法示范店”的創建活動。符合條件的經營門店均可努力創造條件、主動申報、積極爭創“經營誠信守法示范店”。
三、組織領導
為扎扎實實的開展好經營誠信守法示范店的創建工作，加強創建工作的組織領導，成立由縣食藥工質局、及其他相關單位組成的縣經營誠信守法示范店創建工作領導小組，負責全縣農資守法經營示范店創建工作的組織協調評定。領導小組都下設領導小組辦公室，負責具體評比工作，本著公開、公正、公平的原則開展評比工作。
四、評選方式
（一）按照自愿參與的原則，參評單位對照標準進行自我評估，符合條件的主動申報，向領導小組提出申請，填報“經營誠信守法示范店”申報表，并提供經營許可證、營業執照及相關資質證明材料。
（二）初步審定。評定小組分別依據經營示范評定標準，審查各經營門店申報的材料，并結合違法經營案件查處記錄、投訴等情況進行初步審定。
（三）現場考評。評定小組成員實地對基本符合條件的參評單位進行現場考評，對照評定標準逐一進行分值量化，并提出綜合評定意見。
（四）走訪座談。組織評定小組成員開展對農牧民代表、生產經營企業（或個體經營者）的走訪、座談，廣泛征求對參評單位的意見。
（五）綜合評定。領導小組根據現場考評和走訪座談情況對照參評標準進行綜合評價，符合條件的評為《經營誠信守法示范店》。
五、創建內容
（一）制度建設規范
要建立進貨查驗、索證索票、進銷貨臺賬、質量承諾、不合格產品下架和退市及消費者投訴處理制度。
（二）經營行為規范
1.經營者在進貨時應當查驗供貨商的經營資格，驗明產品合格證明和產品標識，并按照同種進貨批次向供貨商索要具備法定資質的質量檢驗機構出具的'檢驗報告原件或者由供貨商簽字、蓋章的檢驗報告復印件，以及產品銷售發票或者其他銷售憑證等相關票證。
2.經營者應當如實記錄產品名稱、規格、數量、供貨商及其聯系方式、進貨時間等內容。從事批發業務的，應當建立產品銷售臺賬，如實記錄批發的產品品種、規格、數量、流向等內容。進貨臺賬和銷售臺賬，保存期限不得少于2年。
（三）服務措施規范
1.經營者應當向消費者提供銷售憑證，按照國家法律法規規定或者與消費者的約定，承擔修理、更換、退貨等三包責任和賠償損失等農資的產品質量責任。
2.經營者發現其提供的商品存在嚴重缺陷，可能對人身健康、生命財產安全造成危害的，應當立即停止銷售，通知生產企業或者供貨商，及時向監管部門報告和告知消費者，采取有效措施，及時追回不合格的商品。已經使用的，要明確告知消費者真實情況和應當采取的補救措施。
（三）信用狀況良好。近年無因主觀故意原因違法違規被相關部門查處。
工作方案 篇7一、工作目標
通過此次專項治理，推動各幼兒園進行一次消防安全自查自糾、開展一次教職員工全員消防安全培訓、組織一次滅火應急疏散演練，進一步落實消防安全主體責任，完善各項消防安全管理制度。堅持“屬地排查”和“部門聯合檢查”相結合，對全省幼兒園開展一次全面排查，查處一批違法違規行為，整改消除一批火災隱患，改善幼兒園消防安全環境，最大限度地預防和減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災事故的發生。
二、組織領導
省教育廳、省公安廳成立全省幼兒園消防安全專項治理領導小組，省委高校工委專職副書記鄭邦山、省公安廳副廳長范玉龍任組長，領導小組下設辦公室，省教育廳、省消防總隊抽調專人合署辦公。各省轄市、省直管縣(市)也要成立相應的領導組織，具體負責協調、指導專項治理工作開展。
三、治理內容
(一)消防安全主體責任落實。幼兒園應明確消防安全責任人、管理人，健全消防安全規章制度;制定完善滅火和應急疏散預案，定期組織開展演練;落實日常防火巡查檢查，如實登記巡查檢查情況。教職工和管理人員應掌握初期火災撲救和應急疏散方法，能夠正確熟練使用滅火設施。設有消防控制室的幼兒園，控制室應落實24小時雙人持證上崗。
(二)場所合法性。場所應當依法通過建設工程消防設計審核和竣工驗收(備案)，依法在當地教育部門登記注冊。
(三)建筑防火。幼兒園宜獨立建造，建筑耐火等級不低于二級，且應設在建筑的首層及二、三層，不應設在地下、半地下室及四層以上。嚴禁違規采用易燃可燃夾芯材料彩鋼板搭建建筑。建筑防火間距、消防車通道、防火分區、疏散通道及距離應當符合國家消防技術規范要求。
(四)多產權管理。與其他場所合用的幼兒園，應當符合國家消防技術規范有關要求，保證獨立的疏散通道和安全出口，且與其他場所設置有效的防火分隔;各使用單位應協商確定各方消防安全管理責任，明確疏散通道、安全出口、建筑消防設施和消防車通道的管理主體和責任人，認真落實日常消防管理責任。
(五)安全疏散。疏散通道、安全出口的形式、數量以及疏散距離應符合國家消防技術規范要求并保持暢通，疏散指示標志、應急照明等設置位置和數量應符合規范規定。疏散通道、門窗上嚴禁設置影響逃生和滅火救援障礙物，防火門應處于正常啟閉狀態，樓道、門廳、樓梯間嚴禁違規設置鐵柵欄、堆放雜物、停放電動自行車并充電。
(六)建筑消防設施。按照規范要求，設置消防設施和消防安全標志，并保持完好有效。大中型幼兒園(5個班以上)應設置自動噴水滅火系統和火災自動報警系統，并與具備資質的消防設施維保機構簽訂合同，定期進行消防設施維護保養。
(七)安全用火用電。電氣線路應規范敷設，安裝過載斷電保護裝置，并定期開展檢測，嚴禁私拉亂接臨時線路，嚴禁違規使用“熱的快”、“小太陽”、電爐、電熱杯等大功率電器。廚房應獨立設置，或與兒童活動場所采取有效的防火分隔，并定期清理油煙道，嚴禁違規使用明火及點蚊香等。使用柴油或液化石油氣作燃料的，柴油儲罐、液化石油氣瓶組設置應符合要求。
(八)應急力量建設。屬于消防安全重點單位的幼兒園，應按標準建立微型消防站并具備撲救初起火災的能力;其他幼兒園應建立志愿消防隊伍。
四、工作措施
(一)單位自查自糾。各地澄清轄區幼兒園底數，建立臺賬，督促各幼兒園對照治理內容，認真開展自查自糾，及時消除火災隱患，健全完善消防安全制度規定，加強消防安全管理，并分別向教育和公安消防部門作出消防安全承諾。
(二)開展聯合檢查。對城市建成區內的幼兒園，各省轄市要以縣(市、區)為單位，組織公安、消防、教育部門業務骨干，同時邀請電力部門派員，成立聯合檢查組，進行全面排查。對農村鄉鎮的幼兒園，由所在鄉鎮中心校和公安派出所、供電所聯合開展排查治理。
(三)依法整改隱患。各地要及時梳理排查治理情況，建立健全排查整治工作臺賬。轄區教育部門和消防大隊、公安派出所對排查發現的隱患問題，要及時下達法律文書，依法督促整改。排查發現的普遍性問題，要書面報告當地政府，確定整改措施，實行綜合治理。
(四)深化培訓教育。在轄區所有幼兒園張貼省教育廳、省公安廳《關于加強幼兒園消防安全管理工作的通告》(附件3)。分級建立幼兒園教職員工目標人群，常態推送消防安全警示提醒和安全常識，及時通報典型火災案例。督促各幼兒園組織全體教職員工和學生開展一次消防安全教育培訓、組織一次逃生疏散演練、召開一次消防主題班會“三個一”活動，觀看消防主題教育影片，制作消防主題板報和學習園地，利用所學知識查找家庭和幼兒園火災隱患。
(五)集中約談警示。提請市、縣兩級政府統一組織，集中約談問題突出、整改緩慢、整改不力的幼兒園消防安全責任人和管理人，督促單位依法落實消防安全主體責任，及時整改存在的問題。
(六)組織宣傳曝光。積極協調宣傳部門，組織當地報紙、電臺、電視臺等主流媒體，在黃金時段多渠道、多形式播發專項治理情況和消防安全注意事項，集中曝光隱患突出、整改緩慢以及存在重大火災隱患的單位，切實形成強有力的輿論監督聲勢。
五、工作要求
(一)加強組織領導。幼兒園消防安全事關每個家庭的幸福，事關社會大局的和諧穩定，各地要充分認識這次專項治理的重要性，進一步增強做好幼兒園消防工作的責任感和緊迫感，立即研究制訂具體實施方案，健全領導組織，明確任務分工，全力抓好落實。各級教育、公安消防部門主要領導要專門安排、親自過問，分管領導要帶隊督導檢查。
(二)嚴明治理責任。各級教育、公安部門主要領導是本地專項治理的第一責任人，分管領導是直接責任人;幼兒園校(園)長是本單位專項治理的第一責任人。各省轄市教育、公安、消防部門要聯合組織暗訪督導，及時發現工作中存在的問題，確保專項治理取得實效。
(三)建立長效機制。各地教育、公安部門要通過此次專項治理，全面摸清轄區幼兒園情況，找準存在的突出和共性問題，制定出臺針對性措施，認真加以解決。要督促幼兒園落實消防安全主體責任，健全消防組織機構和管理制度，加強日常防火檢查巡查，建立應急處置力量，提高單位消防安全自防自救能力。
工作方案 篇8一、指導思想
落實《課程標準》，落實“生命教育、民族精神”兩個綱要，發揮本學科在民族精神教育中的主導作用。以融合的方式制定教學目標，體現“兩綱”在小學階段應有之意。全面落實三維目標，整體把握教學內容：針對社會、學生實際困惑來拓展。
二、具體工作
（一） 、繼續抓好教研組常規工作
1、緊扣“改進計劃”開展教研活動。
這學期要從單單是“上課”環節的改進，追溯到“備課”“輔導”“評價”等基于教學環節的改進。讓課堂改進計劃不再流于形式，讓改進計劃的制定和實施在原有基礎上有所提高，實現從觀念到行動的轉變。
2、開展走出去，請進來活動。
鼓勵教研組教師積極參加市、區、署級開展的各項培訓工作，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，努力提高本教研組教師的教學水平。
3、繼續有條不紊的開展教研組工作。
周 次 內 容
地 點
第3周 制定教研組工作計劃 東三樓
第7周 集體備課學習資料 各年級辦公室
第15周 學習資料 東三樓
第17周 學習案例 各年級辦公室
第19周 學期工作總結 東三樓
（二）、積極推進教育信息化
1.有效地使用信息技術
繼續組織教師在進行新教材培訓的同時，上課時盡量做到能運用多媒體教學，使課上得更生動。
2、作好資料的積累
及時做好資料的積累，并把好的課件推薦到學校網站。
（三）、加強教學質量動態監控
1、通過周三聽課日，組織教師進行聽課，評課，并作反思。在此基礎上幫助教師尋找到教學上的薄弱環節，并對癥下藥，逐步改進教學方法。
2、認真完成教學案例，及時總結教學中的得失，不斷進取，努力提高組內成員的教育教學水平。
（四）、積極開展教學科研活動
根據“巧妙運用暗示手段，實現有效課堂教學”這一課題，本學期我們將圍繞專題進行研究活動，并在此基礎上爭取有所特色。
工作方案 篇9為全面實施“農業穩鎮”發展戰略，扎實推進我鎮秋冬生產穩步前進，促進全鎮農業農村經濟平穩較快發展，確保各項農業生產任務順利完成，根據省、市、縣有關秋冬生產工作會議精神，結合我鎮實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，立足資源優勢，以市場需求為導向，以科學技術為支撐，突出重點產業和重點區域，狠抓結構調整，全面提升秋冬農業生產種植水平，做到效益優先，應種盡種，突出示范帶動，全面推進，真正實現農業增產，農民增收。
二、目標任務
我鎮20xx年秋冬生產的主要任務是以公路沿線可視范圍為主，向其周邊進行輻射，以辦好書記、鎮長、人大主席和分管領導示范點為主要手段進行科學布局，因地制宜，集中連片，著力抓好公路沿線和改制改種示范點為重點的秋冬種“綠色長廊”建設，做到有亮點、有特色、有看頭。
三、組織領導
為認真抓好我鎮20xx秋冬生產工作，為我鎮秋冬生產工作提供強有力的組織保障，特成立東田鎮20xx年秋冬生產工作領導小組，由黨委書記蔣星輝同志任顧問，鎮長廖繼海同志任組長，人大主席歐陽紅輝同志和分管領導何雨娉同志任副組長，唐文平、李少華、蔣秋艷、唐玲、羅婷婷、鐘婷為成員，領導小組下設辦公室，由何雨娉同志兼任辦公室主任，辦公室設在鎮農業綜合技術推廣事務中心，專門負責秋冬生產的日常工作。
四、工作措施
（一）加強領導，明確職責
為進一步抓好我鎮20xx年秋冬生產工作，將該項工作的各項措施落到實處，做到各司其職、責任落實，實現“主要領導親自抓、分管領導具體抓，村干部和駐村干部具體落實”的工作格局，做到人人頭上有責任，個個肩上有任務，一層抓一層，層層落實。
（二）加強宣傳，明確任務
要加大對秋冬生產工作的宣傳力度，做到家喻戶曉，使廣大群眾充分認識到抓好秋冬生產是促進農業穩定增產，保障農產品有效供給的現實需要；是推進農業結構調整，促進農民增收的重要渠道；是改良土壤，培肥地力，改善生態環境，促進農業可持續發展的重大舉措。使秋冬生產工作成為群眾的自覺行為。
（三）示范帶動，明確重點
著辦辦好五個示范點，以點帶面，全力推進我鎮20xx年秋冬生產工作：一是辦好赴馬營、崩塘、泥井300畝以上油菜種植為主的示范點；二是辦好沱涔公路沿線聶家寨、東田、茶園村600畝以上綠肥種植為主的示范點；三是辦好下茶園500畝蔬菜種植示范點和排樓村500畝蔬菜種植示范點，共2個；四是辦好牛山、泥井村改制改種示范點，在辦好示范點的同時，以公路沿線為重點，抓好秋冬種“綠色長廊”建設。
（四）嚴格考核，狠抓落實
為確保秋冬生產工作落到實處，鎮政府由鎮紀委和辦公室成立專項督查組，專門對該項工作進行督查，對行動迅速，按期完成任務的村和駐村干部予以表彰，對工作滯后、不負責任、影響縣里對鎮里的考核成績的村和駐村干部要進行問責。
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