119消防宣傳活動教案(通用5篇)
作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的119消防宣傳活動教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
119消防宣傳活動教案1活動目標:
1、能圍繞主題參與談話和討論。
2、知道火災時如何自救。
活動重點:
讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。
活動難點:
火災發生時,如何自救。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。
活動過程:
一、觀看火災資料。
引導幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。
二、討論交流。
為什么會發生火災?著火時應怎么做?我們要怎么樣防止火災?
鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。
三、觀看火災自救資料。
1、提問:如果遇到火災,要怎么自救?
2、引導幼兒根據圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流:怎么預防火災?
1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?
2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災發生的地點。
活動延伸:
1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。
2、在美工區提供材料,引導幼兒制作"防火安全標志"。
3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。
119消防宣傳活動教案2活動目標:
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
1、經驗準備:與家長取得聯系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。
2、材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。
活動過程:
1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
2、出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發生火災原因。
師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下
3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦?
4、小結
(1)發生火災時應該設法逃離現場。
(2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
119消防宣傳活動教案3活動目標:
1、了解消防的基本知識和火災造成的危害。
2、初步了解火災時的應變和逃生技巧。
3、增強幼兒自我保護能力,提高意識。
活動準備:
火災帶來的危險、災難的圖片。
濕毛巾,警報MP3
逃生演習圖片
活動過程:
一、了解消防的基本知識和火災的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)
二、組織幼兒討論:發生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。
1、組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦?
2、通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。
(不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)
三、組織幼兒進行簡單的逃生演習
教師發出警報,幼兒進行自我保護的.逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。
119消防宣傳活動教案4活動目標:
1、了解基本的消防常識,學習火災中簡單地自救方法。
2、樹立消防意識,提高自我保護能力。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、材料準備:火災現場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標志,小毛巾、小臉盆等若干。
2、經驗準備:幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗,知道自己家的住址。
活動過程:
(一)幼兒觀看錄像,了解火災的危害性
1、錄像里講了什么事情?發生火災怎么辦?
2、幼兒討論發言,教師小結。
(1)大火燒掉一座座房子,讓人們無家可歸,能燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。
(2)大火能燒死人和動物
(3)大火能污染空氣。
(二)討論預防火災發生的方法
1、火災很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生(幼兒自由講述)
2、教師小結
(1)小朋友不能隨便玩火;
(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品;
(3)不能隨便燃放煙花爆竹;
(4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅應及時踩滅;
(5)不能隨便玩電;
(三)播放錄像,幫助幼兒了解火災自救的方法
錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?
1、鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。
(四)逃生演習
1、聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。
2、第二次消防演習。
119消防宣傳活動教案5一、設計意圖:
晨間活動時,一位小朋友告訴我,在他們家附近的住宅樓昨天失火,消防車來了,許多消防員忙著救火,火可大了。其他的小朋友也圍上來,七嘴八舌地,有的說:“電視上播了,是沒關爐子引起的;”有的說:“消防叔叔沖進火里救了一位老奶奶,真勇敢。”還有的說:“我長大了要當消防員。孩子們熱烈的討論使我想到了要設計一個關于消防員的活動,讓孩子們學會自我保護。
二、活動目標:
1、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務,激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
三、活動準備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
四、活動過程:
(一)參觀消防隊,讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題,引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師:1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
(三)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師:火災真可怕,大家可不能玩火,可萬一發生火災該怎么辦呢?
(四)展示幼兒園的樓層設計圖,請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
(五)通過“消防“游戲,讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
五、圍繞主題開展區域活動:
美工區:為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區:為幼兒提供美工區制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進行游戲。
語言區:為幼兒提供有關的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
六、評價:
從一件發生在幼兒身邊的事而開展的活動,使幼兒在活動中顯示了濃厚的興趣。從談論到外出參觀到回憶到游戲制作整個過程都充滿了活躍的氣氛。幼兒在參觀時對消防隊充滿了好奇,在觀看、發問中了解了消防員所從事的工作;在回憶中幼兒通過熱烈的討論、用語言表述火災自救的常識和方法。通過活動,幼兒有一種強烈的表現欲,利用各種廢舊材料制作道具進行角色表演,想象著自己就是一個為人民服務的消防隊員。這個活動在幼兒積極主動的學習氣氛中開展得很成功。
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