房地產開發與管理專業就業前景怎么樣

　　房地產開發與管理專業培養從事房地產行政管理，政策研究與信息咨詢、房地產開發管理等實際工作能力的人才。下面是小編為你整理的房地產開發與管理專業就業前景，希望對你有幫助。

　　房地產開發與管理專業就業前景

　　在管理科學與工程類專業中，就業前景比較好的專業有：項目管理，工程管理，工程造價，工業工程，產品質量工程，房地產經營管理，信息管理與信息系統，管理科學，管理科學與工程等。截止到 2013年12月24日，77040位房地產經營管理專業畢業生的平均薪資為 5509 元，其中應屆畢業生工資4324元，10年以上工資5324元，0-2年工資4840元，3-5年工資6271元，6-7年工資6549元，8-10年工資16938元。

　　房地產開發與管理專業就業方向

　　房地產經營管理專業學生畢業后可在房地產經營與開發公司、房地產估價事務所、房地產投資咨詢公司、房地產經紀公司、物業管理公司等從事房地產投資與經濟分析、房地產管理、房地產估價、房地產營銷、房地產經營與開發項目管理等工作。就業崗位：銷售經理、策劃經理、總經理、項目總經理、營銷總監、副總經理、策劃總監、招商經理、置業顧問、項目經理、銷售主管、策劃主管等。

　　房地產開發與管理專業介紹

　　培養要求

　　該專業學生主要學習房地產開發與管理方面的基本理論和方法;受到房地產開發與管理方面的基本訓練;具備房地產開發與管理的基本能力。

　　知識與能力

　　1.掌握房地產開發與管理的基本理論和方法;

　　2.掌握房地產開發與管理的基本技能;

　　3.熟悉土木工程技術知識;

　　4.熟悉房地產開發與管理的`方針、政策和法規;

　　5.了解國內外房地產的發展動態;

　　6.具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

　　主干課程

　　地理學、經濟學、管理學主要課程：資源與環境、宏觀經濟學、微觀經濟學、城市經濟學、地理信息系統、測量與地圖、管理學、房地產市場、房地產投資、房地產項目策劃、房地產營銷、城市規劃原理、工程概預算、房地產項目管理、招投標管理、房地產法律、房地產評估、物業管理。

　　實踐教學

　　包括認識實習、生產實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業實習、畢業論文(設計)等，一般安排30周。

　　房地產開發與管理專業比較好的大學

　　1. 中南財經政法大學 A++

　　2. 重慶大學 A+

　　3. 華中師范大學 A+

　　4. 上海財經大學 A+

　　5. 山東建筑大學 A+

　　6. 湖南城市學院 A+

　　7. 蘭州財經大學 A

　　8. 武漢東湖學院 A

　　9. 沈陽建筑大學 A

　　10. 江西財經大學 A

　　11. 華東師范大學 A

　　12. 臨沂大學 A

　　13. 遼寧工業大學 A

　　14. 新疆農業大學 A

　　15. 上海立信會計學院 A

　　課程體系

　　房地產開發與管理專業的課程體系分為理論教學課程和實踐教學課程兩個方面。

　　理論教學課程包括通識課程、基礎課程、專業課程共三類課程；實踐教學課程包括課程實驗、課程設計、社會實踐、實習實訓、畢業論文（設計）與綜合訓練等。實踐及創新創業類教學課程累計學分不低于總學分的20%。

　　一、理論課程

　　通識課程

　　通識課程體系除國家規定的教學內容（包括思想政治理論課）外，主要包括自然科學、社會科學、人文學科、藝術、體育、外語、計算機與信息技術等方面的知識內容，由各高校、各專業根據國家規定和具體辦學定位及培養目標均衡設置。

　　基礎課程

　　基礎課程體系包括數理類、信息技術與工程類、經濟類、管理類等專業基礎課程，以及根據專業培養方案所要求的基礎課程。各高校、各專業可按照所要求的知識領域，根據具體定位和辦學特色設置課程，其中至少包括下列專業基礎課程：

　　數理類基礎課程應涵蓋高等數學、線性代數、概率論等知識領域；

　　信息技術與工程類基礎課程應涵蓋管理信息系統以及與專業相關的信息與工程技術等知識領域；

　　經濟類基礎課程應涵蓋經濟學（如微觀經濟、宏觀經濟）等知識領域；

　　管理類基礎課程應涵蓋運籌學、管理學、統計學等知識領域。

　　專業課程

　　房地產開發與管理專業的知識領域包括：房地產開發項目管理、房地產評估、物業管理、房地產法規、房地產產品設計與研發管理、工程經濟學、工程安全與環境保護、房地產項目投資與融資、房地產經濟學、房地產市場營銷、房地產開發成本管理、房地產合同管理、建筑信息建模（BIM）技術應用。

　　要求對該專業相關領域的發展動態及新知識、新技術具有一定的敏銳性，能夠具備土木工程及其他工程技術的基礎知識，能夠掌握專業領域的理論、技術和方法并綜合運用以發現、分析、研究、解決房地產項目與經營管理的實際問題，能夠掌握專業相關的法律、法規以及國家執業資格要求的基本知識。

　　同時，開設相關選修課程，鼓勵開發跨學科、跨專業的新興交叉課程，并與專業主干課程形成邏輯上的拓展和延續關系，特別鼓勵開設創新創業基礎、就業創業指導等方面的選修課，為學生提供創新創業方面的相關知識。

　　實踐教學

　　建立健全實踐教學體系，加強相關的實踐性教學，通過實踐教學培養實驗技能和設計技能，培養發現、分析、解決實際問題的綜合實踐能力和初步的科學研究能力等。

　　課程實驗、課程設計

　　結合專業特色，設置相關專業的課程實驗、課程設計等實踐教學單元。

　　二、社會實踐

　　根據專業實際需要，組織各種形式的社會參與活動，讓學生了解社會生活，培養其社會責任感，增強其實踐能力。

　　實習實訓

　　實習實訓包括認識實習、課程實習、專業實習、專業實訓、畢業實習等實踐環節。可根據所需培養的綜合專業能力，選擇實習實訓的形式和內容。

　　畢業論文（設計）與綜合訓練

　　畢業論文（設計）與綜合訓練可采取學術論文、系統設計、項目設計、調研報告、項目分析報告、編制工程文件等多種體裁形式完成。選題應加強實踐性導向；內容應綜合運用所學的理論與專業知識、滿足專業綜合訓練要求；完成過程及成果展示應符合專業規范。鼓勵學生創新思維，盡可能根據自身興趣，結合管理實踐中的問題，在指導教師的指導下開展和完成畢業論文（設計）與綜合訓練。

　　應為本科生選配畢業論文（設計）與綜合訓練的指導教師。指導教師由各專業具有中級及以上專業技術職務的教師擔任，必要時可聘請專業實務部門有關人員共同指導。指導教師應加強選題、開題、調研、設計、撰寫等環節的指導和檢査，強化專業規范。

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