關于職業生涯目標范文
篇一:我的職業目標
我的職業目標
一、前言
二十一世紀是個人才競爭的時代,而職業生涯規劃是人才競爭的重要武器。如果一個人不對其職業生涯進行有效的規劃,勢必會造成時間和生命的浪費。因此,為了適合這個競爭時代的需要,作為一名大二學生在上過職業生涯規劃課后,我有必要對自己的未來好好設計以下。相信“機會垂青于有準備的頭腦”,有夢想就會有未來,有目標才會有動力!
二、自我分析
1、我的性格
我時而文靜,時而活潑、開朗,做事認真、嚴謹;抗壓能力強,抗挫能力強,自我調節能力強;在任何情況下都不會輕言放棄,總能保持樂觀的心態,不會輕易灰心,比較堅韌。但是不太善于與別人交往,溝通能力、表達能力不強。優勢在于能夠經常自我反思,懂得開導自己,擁有較好的邏輯思維能力和判斷能力,容易做出正確的判斷;缺點在于人多的場合不善于與人交際,經常處于交往的被動狀態,有時很難準確表達自己的觀點。
2、興趣和能力
我對文史方面的知識比較感興趣,平時喜歡讀《史記》之類的古籍,比較喜歡寫文章,文筆還可以。但我并不是一個古板的人,我也喜歡聽音樂、散步、上網聊天。總體說來興趣愛好比較廣泛。至于能力方面,我認為自己在組織和策劃方面有一些天賦,做事比較有條理、有計劃,但是不死板,總能想出新點子,善于寫有渲染力的宣傳語,并且喜歡和別人合作。
3、我的價值觀
我希望運用自己的專業知識和職業技能為需要的人提供服務,認為人的一生為社會的進步做出貢獻才有意義。我適合服務型和技術型職業。我堅信只要努力就一定會有所收獲。座右銘“天道酬勤,筆耕不輟”。同時重視團隊合作的力量,相信隊友。
4、我的家庭情況
我來自一個普通的農民家庭。父母雙親皆是農民,僅靠雙手,有一個哥哥也剛大學畢業。家庭算是貧困的。因此就業只能靠自己。
5、我的社會資源
我的老師、同學、親戚朋友是我的社會資源,雖然他們為我提供資源的機會不多,但是他們是我堅強的精神支柱和后盾。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
1、我相信一個人的性格是可以培養的,溝通能力和表達能力也是可以通過鍛煉而提高的,所以我要盡可能的去參加一些活動,多與人交往溝通,鍛煉自己的口
才和人際交往能力,改變自己的被動地位,主動與他人交往。
2、雖然一個人的家庭背景是無法改變的,但是我并不應為我普通的背景而感到羞愧,反而我要因為我普通的家庭背景而更加努力,因為我愛我的爸爸媽媽,雖然他們沒給我提供一個良好的環境,但是我仍感激他們給了我生命和永不言敗的.價值觀。
3、我可以通過多參加社會實踐活動去擴大我的人脈,增加我的社會資源。同時和身邊的老師、同學、朋友打好關系。還可以與以前在學生會或社團一起工作過的同事加強聯系,鞏固自己的人脈。
四、職業選擇
1、日語相關的服務性工作
因為我學的是日語專業,同時對英語也很感興趣。與此同時在我做兼職時,我從中受益良多,使我對服務行業感興趣。能夠幫助到別人讓我很快樂!例如進日企從事客服,翻譯,文秘等。
2、編輯
由于比較喜歡和文字打交道,并且有一定的語言文字功底,所以想選擇編輯作為我的職業。平時做事認真、嚴謹,性格有文靜的一面,所以編輯是比較適合我的工作。我學的不是語言文學,相比專業的同學會有很大的劣勢,但是“興趣是最好的老師”,我相信,我一定能作一名出色的編輯。
3、公務員
我的性格偏向于文靜的一面,比較向往安穩平靜的生活,喜歡有規律的生活方式,而公務員朝九晚五的工作時間和公務員相對較安穩
五、結束語
上完劉老師的職業生涯規劃課之后,我對自己的將來的職業定位和職業選擇有了一定的認識。了解一個人的職業生涯是可以規劃的,通過了解自我、了解社會、人職匹配的途徑,每個人都可能找到適合自己未來發展的最佳結合點。《揚帆——大學生職業生涯規劃與發展規劃》一書,為我們提供了規劃職業、規劃大學生活的方法和步驟,我從中獲益匪淺。運用課上學到的職業規劃的技巧和方法,我對自己的職業生涯進行了初步的規劃,這是一個漫長的思考的過程,這也是我對自己的職業生涯進行思考和規劃,由衷的感謝老師,為我人生的啟航揚起風帆!相信付出必有回報!我將勇往直前,永不言敗,追求我的夢想,鼓起勇氣,相信自己總有一天會達到成功的彼岸。那一天到來時,我的艱辛,我的汗水,付出都將是值得的。
職業目標范文
一、自我分析
我是一個即將畢業的大專生,平日里是家里最大的希望,最大的愿望就是我能學有所成。課余時間我喜歡看說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友,善于與人相處,做事認真,動手能力較強,有恒心,有毅力??我相信自己可以,我知道自己能行!加油!!!
1.職業興趣(喜歡干什么)
在《學生就業指導》課堂上,我的人才素質測評報告中,職業興趣前三項是C(傳統型)、S(社會型)、E(企業型)。我的具體情況是:我的氣質類型屬于黏液汁,有著遇事冷靜,堅毅的特點,能吃苦,力求更好。而我自己也比較傾向于傳統型的職業,比如:辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己,勇于超越自己。
2.職業能力(能夠干什么)
通過這學期對《大學生就業指導》的學習,我的人才素質測評報告結果顯示:我的事務執行能力、辦公技能高,而機械操作能力低;工作能力強,人際關系好,善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余,除了做好本職工作外,我還會為自己創造良好的工作環境,使自己做出更好的業績。
3.個人特質(適合干什么)
在大學學習期間,為了提高自己,鍛煉自己,我積極參加了學院組織的各種活動,使自己不斷的進步,為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小,不愛說話的缺點,使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我,傾向于安定、穩定的工作,只求可以發揮自己的特長,實現自己的價值,為社會主義建設增磚添瓦。
4.職業價值觀(最看重什么)
三百六十行。不管什么行業,我最看重的是工作的穩定性,在一個穩定的工作環境中發揮自己的余熱;另外,在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育,以提升自己,努力使自己做到最好,以便可以學以致用,為公司(單位)創造更多、更好的收益,在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5.勝任能力(優劣勢是什么)
我的優勢:酷愛讀書,長寫作,遇事冷靜、果斷,做事認真,人際關系好,有信心,有能力,有上進心??在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字,做任何事要么不做,要做我就要做到最好,憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄,最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。
我的劣勢:多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會,多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會,多愁善感的缺點會絆住自己的腳步??因此,多愁善感是我最大的不足,也是我最大的“痛病“!
自我分析小結
所謂“江山易改,本性難移”,在我以后的學習生活中,我會發揚自己的優點,摒棄自己的缺點,憑借對事情的執著和熱情鞭策自己,充分利用親友們對我的關心和支持,相信我一定可以做到更好!
二、職業分析(可參考職業生涯規劃SWOT分析法)
在此,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析:
1.家庭環境分析
我來自邢臺,出生于一個農村家庭。雖然清貧,但是幸福,盡管只有爸爸一個人的工資。2005年高考結束后,我選擇了現在所在的學校,學了法律專業。爸爸在單位大大小小還算是領導,所以爸爸一直希望我可以踏入政界,可以做出自己的業績。在我心目中,周恩來總理一直是我的偶像,這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候,爸爸就給我灌輸周總理的好,以致于我一直夢想著可以跟周總理一樣為人民奉獻自己的一生。
2.學校環境分析
我就讀于河北政法職業學院。這所學院有著悠久的建校歷史,有著雄厚的師資,為學生提供著良好的學習環境。以法律教學為主的政法學院,老師都擁有較高的學士學位,具有很強的專業知識,讓學生在這里學到更多的知識。在學習的課余,學校還組織了好多的實踐活動,如模擬法庭,中級人民法院的旁聽,法律援助等,讓同學們在實踐中學習,在實踐中進步,為同學們走出校門奠定了結實的基礎。
3.社會環境分析
現在,在社會大環境下,法律行業主要包括公證服務行業,律師服/fanwen/務行業和基層法律服務行業。就此來看,我們的就業選擇少之又少,困難重重。在以后的社會,各個政府機構都要精簡人員,律師執業要精益求精??這無疑更增加了我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多,我們的前途“命途多舛”啊。
4.職業環境分析
A. 行業分析
在當今社會,法律雖然與我們的生活息息相關,可就業形勢卻不容樂觀。法律工作人員
的需求越來越小,而我們法律專業的畢業生卻日趨增多。
B. 職業分析
法律專業的畢業生以后的就業僅僅限于公證服務行業,律師服務行業和基層法律服務行業,而這些行業對專業知識的要求是嚴格的,并且要想進入這些行業的門檻也很高,使好多人只得望而卻步。
C. 地域分析
邢臺是一個正在發展的城市,她需要更多的各行各業的人才充實她??而邢臺人民法律意識日漸提高,維權意識也越來越高,這就需要更專業的法律工作者為他們提供更專業的服務。
職業分析小結
法律,是一個神圣的職業,象征著公平與正義。法律工作者肩負著人民賦予的重任,應當為人民奉獻自己的一生。我,一個平凡的女孩,懷著滿腔熱情想為人民服務,造福人民。
三.職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析),我還是傾向于法律工作,雖然困難很大,可我會努力,會爭取??我要成功!
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
酷愛讀書,長寫作,遇事冷靜、果斷,做事認真,人際關系好,有信心,有能力,有上進心。有豐富的課余實踐
多愁善感,易情緒化
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T) 人才市場招聘 學校推薦
支援西部開發
法律專業的畢業生太多,人員需求又少,競爭壓力大
結論
職業目標:將來要從事法律服務行業,哪怕從基層開始。
職業發展策略:先到最基層的法律服務行業鍛煉,不斷的充實自己,以便自己今后可以更好的勝任法律服務工作。
職業發展路徑:走邊學習邊實踐路線,讓學習與實踐相結合,學以致用。
具體路徑:基層法院——中級法院——高級法院。
四.計劃實施
計劃名稱:短期計劃
時間跨度:2007年9月1日——2010年12月31日
總目標:進入法院
分目標:先拿到本科學歷,再通過司法考試。
策略和措施:
1.我要努力在明年拿到自考的本科證,在此基礎上參加司法考試。
2.明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。
五.評估調整
1. 評估的內容
職業目標評估:如果我一直達不到法律工作者的要求,我會試著選擇適合自己的工作。
職業路徑評估:當我的預期目標遇到障礙時,我就把所有的計劃調整一下,以便自己更好更快的實現目標。
實施策略評估:假如計劃出現沖突,我就會有所放棄。
2. 評估的時間
一般情況下,我定期一年評估規劃;
當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3. 規劃調整的原則
堅持大的方向不變,適當改變小的方向。
六.結束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
有位智者說過:“上帝關閉了所有的門,他會給你留一扇窗。”
我曾經失敗,我曾經痛苦,我曾經迷惘,我曾經羨慕??最重要的,我一直在奮斗
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