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班級囧事作文500字 班級囧事作文600字
日期:2023-03-21 05:00:34    编辑:网络投稿    来源:互联网
班級囧事作文  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班級囧事作文,僅供
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      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班級囧事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    班級囧事作文

    班級囧事作文1

      星期六下午,我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學校上課。

      誰知,剛一進屋就聞到了一股濃重的腳臭味,周圍的同學們也都覺得無法忍受,紛紛皺起了眉頭。緊接著,大家便一起開始尋找臭味的來源,只見大家這兒聞聞,那兒嗅嗅,經過一番認真的偵查,終于把矛頭一起對準了何詠霖的那雙腳。

      “何詠霖,你幾天洗一次腳呀?”大家一起不滿地質問起了他。誰知何詠霖卻說:“我三天洗一次呀。”于是同學們又問:“何詠霖,那你幾天洗一次鞋?”何詠霖居然又滿不在乎地回答:“我從來就不洗鞋。”老師聽到了他的話,也被弄得哭笑不得,便關切地對何詠霖說:“何詠霖啊!你可不能不洗腳,以后每天上床前都要洗一次,一星期還要洗一次鞋子,而且還得一星期在家放兩雙鞋,替換著穿,男子漢得講衛生,不然長大可就娶不到媳婦了。”

      同學們聽了老師的話,都被逗得哈哈大笑起來,何詠霖也不好意思地低下了頭。

      我想下一次再來常青藤上課,應該就不會聞到他的腳臭味了吧!

    班級囧事作文2

      今天我們班級的趣事不多不少一共兩件,接下來由我為大家一一述說。

      下午上體育課時,大家經歷了由苦到甜。一開始老師要求我們跳繩,大家都神氣十足,躍躍欲試,隨著口中一百七,一百七十一,一百七十二,我們不一會兒完成了任務,接著又來到了定位體前屈,我們隨著節奏做了起來。看!女生隊里已經有好幾位女生可以手掌碰到了,男生們也不甘示弱,一個個賣力地向下壓。在男生們的感染下,原本碰不到地面的同學好像有了用不完的力氣向下壓,漸漸的,漸漸的,五指可以摸到地面了。哈哈,成功!

      最恐怖的連續蛙跳來了,同學們個個打起了十二分精神迎接,看,潘沐陽,他像一枝離弦的箭一樣飛了出去。一下二下三下……他通過幾次跳躍便到達了對面。看!須昕晨也努力跳向對面。

      一陣運動會后同學們都筋疲力盡,不知是誰喊了一聲:“看!賴舒甜”我們朝她看去,只見她手提著一袋冰棍向教室走去。

      大家興高采烈回到教室,原來是鄭老師為了獎勵我們,讓同學去小賣部里買的。不一會,每一個的手上都拿著一根棒冰,同學們吃著都超開心!鄭老師萬歲!嘿嘿!

      時間過得飛快,又到了放學的時候,可關于我們班的趣事可多著呢!下次再和你們說吧!

    班級囧事作文3

      我們班的趣事可真多呀!每次都能讓我們笑掉大牙。

      NO·1:今天上午第二節課下課后,有很多人都去玩投沙包了。我們班的男生都玩得很開心,唯獨我和朱云迪、董濤鋒沒有出去,因為我們三個在教室里看一本叫《三國大發現》的書。根據提示,我們可在書里找到各式各樣的東西。等我們出去時,很多人都拿著沙包投我們。

      下午,我也買了一本《水滸大發現》,書里都是一些水滸人物故事和找東西的題板。下課后,“沙包雨”下的更厲害了,可這次他們只投我一個,哎,沒天理呀!

      NO·2:今天下午第二節課,老師讓我們看電影《天堂回信》,可是因為電腦的網速問題,我們沒有看成,老師讓我們回家自己在電腦上看。這部電影講了一個男孩的爺爺是一個郵遞員……就在這時楊少龍睡醒了。他還不知道老師在干嘛呢?老師讓他站了一會兒,只見他伸伸懶腰、活動活動筋骨,班里的同學都哈哈大笑起來,他不由自主的臉紅了。

      班里的趣事多的說不完,你看了這兩件事笑掉大牙了嗎?

    班級囧事作文4

      好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時間過得真快,比小學還快樂,嘻嘻。

      下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個教地理的王二寧,又沒來。開學才一個多月,每個星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個不負責任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。

      這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過,老師希望我們以后見到這個詞,就會讀,能想起來這個詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

      老師見我們這樣,就說道:“我們班的復讀機都壞啦,卡帶啦!”霎時間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。

      看我們的班級趣事,好笑吧!方老師幽默吧!

    班級囧事作文5

      在我的記憶中,發生過許多的事,有開心的事,有難過的,有令人氣憤的,有令人激動的……這些事就像天上的星星一樣多,但最令我難忘的,是在五年級時的一件趣事……

      那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個游戲——玩紙條。老師先給我們發了一張紙條,游戲的規則是:每人發一張紙條,第一組的同學寫時間,第二組的同學在紙條上寫誰,第三組的同學寫在什么地方,第四組的同學寫干什么。我是第二組的,寫誰,我眼珠一轉,靈光涌現,在紙上寫了“精神病院院長”六個大字。這時,×××回過來,看了我的紙條一眼,我毫不在意,因為我正得意洋洋的欣賞著我的“藝術”。不一會兒,同學們的紙條都新鮮出爐了,老是挑了四個同學把紙條交上去,然后又喊了一個同學來讀紙條。那個同學把紙條排列好,就大聲的讀了起來:“293068572年1月20日病人院院長正在泰坦尼克號上發春哈哈哈哈……”可剛讀到一半,他就狂笑起來,其他同學也都笑的前俯后仰,有的在叫著桌子“拍案叫絕”,有的捂著快破了的肚皮東倒西歪……我也笑得全身發顫,突然我一驚,發現×××的“誰”跟我雷同,我張大了嘴,因為這是老師又發動了另一波同學(里面有我!)我嚇出了一身冷汗,急急忙忙地沒經大腦思考又寫了個“白骨精”交上去。這次老師親自來讀:“一個寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳。”哈哈哈……這是班級里爆發出比剛才還打的笑聲,好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。后來同學們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行。”等令人難忘的句子。總之,教室里的笑聲一浪勝過一浪,大家都沉浸在歡樂之中。

      這件事至今令我記憶猶新,每次回想起來,就都會忍不住笑出聲來。我們班真有趣!

    班級囧事作文6

      上周的《假學 真學》班會,使許多同學豁然開朗,今天,就讓我用《假優 真優》一文來總結組內的大體情況吧。

      少真多假

      萬老師在上周與本周,皆挑出了幾個假學者,我們組內竟有一半的人都是,下面就讓我挑出其中較為突出的人物來說吧。本組的劉美琦與張煜晨,一直以來都是安分守己的好學生,作業認真完成,考試成績也是馬馬虎虎,上課聽講也很認真,可奈何,成績怎么就半上不下呢?萬老師就發現了原因,讓他們在報告廳默寫,張煜晨的第一次默寫不算差,可比起以前也算是差了一大截,最要著重提出的就是劉美琦了,以往次次默寫基本全對,可這次,一篇英語短文讀下來,沒有一句是完整的`,這可就值得深思了。可經過一兩天,兩人便以肉眼可見的速度在進步,張煜晨在第二天默寫全對,而劉美琦雖有小瑕疵,但進步很大,之后的幾天里,他們的默寫幾乎全對,真是可喜可賀,只希望下周他們繼續保持。

      半真半假

      本組被點到報告廳的,除了以上同學,還有一位,就是龔燁之了,但他有所不同的一點是,他在默寫時發揮正常,跟他平時的水平差不多,所以他在英語這門課,就不算真正意義上的假學了。在其他科目上,他卻又或多或少的假學的現象,比如數學和物理兩門學科,一直是他的難項,有時遇到不會懂題,若他有興趣,還會向我們請教,如若真的很難,他就直接“借”走了,雖然這周有不少改善,在課堂上他的活躍度也很高,但是他一定能做的更好!另一位半真學半假學的便是石婷婷了,在語文方面她確實讓人省心,可在理科作業方面就讓人十分擔心的,她的數學作業很少寫完,大題基本空著,可這樣算學習嗎?算真學嗎?希望她能夠多動腦筋,努力自己做完數學作業。

      全真無假

      本組最后的一位成員沈文桓,那可是不折不扣地真學派的代表人物,他的心思全放在學習上,作業認真完成,上課認真聽講,絲毫不開小差,正是因為如此好的學習態度,他的成績一直名列前茅,令我都羨慕不已。相信他是本組小老師的一事,大家也都知曉,最重要的是,他在你有問題請教時,會放下自己的事先來幫你,這才是最偉大的地方。他這種真學的態度和舍己為人的精神真的是難能可貴。

      這就是本組的各位成員有從假優走向真優的,也有一如既往的真優,無論如何我們的小組都會更優。

    班級囧事作文7

      每個班級都有許多的知名人士,大家的特長,長相各不相同,我們班也不例外。現在讓我來介紹一下我們班的五位名將吧!

      No。1:假小子虎。

      說起她來,那所謂是全班同學人人皆知的人物,雖然是個小小女生,而且還扎著個馬尾辮,個子很小,小小的鼻梁上架著一副眼鏡。她最喜歡柯南了,也最崇拜他了,說起話來總是威風凜凜的,連動作都像個男孩子,真是個假小子啊!沒錯,她就是林文絢。

      No。2:運動虎。

      哈!接下來出場的就是我們的體育委員——周學基了。他呢,體育細胞非常的發達,可也有一個致命的缺點,那就是坐位體前驅,其他都非常的好,他還是我校的乒乓隊隊員呢!他跑步飛快,簡稱“來無影,去無蹤”。很厲害吧!果然名不虛實。

      No。3:文藝虎。

      這位獲獎得主就是我們的文藝委員啦!她雖然樣子不是很漂亮,但是文藝很不錯喲,已經當了五年的文藝委員了。

      No。4:文靜姐妹虎。

      這下有三位人士登場了,她們就是楊雨沁、葉凱璐和邵許諾了,如名稱所說,她們絕對文靜,可是總是黏在一起,怎么分也分不開。

      No。5:無賴虎組合。

      最后兩位就是大名鼎鼎的朱迪和吳家振了,朱迪的話,老師已經不管他了,吳家振已經被老師K了N多次了。名副其實的天籟組合,賴作用次數極多,扣分情況也很多,真是丟盡了我們班的臉面,沒臉見人了。

    班級囧事作文8

      我們班這次紀律評比,拿了全級倒數第一。這樣的結果是因為我們班有大部份同學不遵守校規,就像上學期馬老師教我們一句話:“班里一人好不算好,全班好才是真正好。”以后班里每一個同學一定要每天記牢這句話,每天都要做到最好。下次爭取第一。

    班級囧事作文9

      我們班是一個“和諧”、“團結”的班級,你問為什么會在團結、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。

      “鈴——”上課鈴打響了,同學們疾步回到自己的座位,拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上,把一些不認真讀古詩的同學的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時,我們班一部分同學坐不住了,紛紛打起了“游擊戰”,用書作掩護,與同桌講話,假裝在抽屜里找書,其實就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼,百戰百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛,畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中,只見他把這些同學的名字寫在黑板上。不過,這并不掃這些同學的興致,因為他們知道自己必定被記名,何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地,“游擊戰”變得愈來愈激烈,后來竟然發展到“五四運動”。有的同學竟然離開座位追逐!同時,我們的女同胞似乎也受到了我們的感染,紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”,有的在裝飾著自己的筆記本,有的在畫畫,還有的在傳紙條。一瞬間,我們班的同學都投入緊張的“革命戰爭”之中,如果要用一個詞來形容我們班,那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚一下班長,因為他從一上課就一直“奮戰在一線之中”。

      這時,負責偵察敵情的同學故裝嚴肅地說:“敵軍老師已經到來,請各‘戰斗部門’做好防御工作。”哈哈,這下子有他們好看了!不過,這對我們班的同學只是小菜一碟。

      只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時,凌主任急急走來,看見我們在“專心致志”的學習,會心地笑了……

      現在你明白我為什么在團結那里加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結的班級,雖說我們平時常常互相“戰斗”,但如果我們在學習上遇到棘手的問題,就不會這么針鋒相對了,我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難,我們不會嘲笑他,而會幫助他,向他伸出援助之手……

      我們五(4)班就是這么一個和諧、團結的班級。

    班級囧事作文10

      今天,我們作文班開課了,我非常非常的高興,快樂。因為我寫作文好像寫出了癮,每當在寒假里的周六,我都感覺很郁悶,寫不成了作文。當我輕快地走進教室時,我看到了同學們的張張笑臉,我也不由得笑了出來。

      沈老師帶著微笑走進了教室,我看到沈老師的外貌感覺沒有多大變化,但我想像沈老師肯定比之前嚴肅、善良、開朗。

      新同學還真不少呢,大概有四五個吧,看著這些新鮮的面孔,我不由得開始東張西望,突然一位男生引起了我的注意,我記得他是在哪兒見過,但是我記得有一天,我和媽媽去購物,我從車里向遠處眺望,只見他……后面的我就想不起來了。

      新的開始,新的希望,在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事;我還希望這個培養了許多寫作高手的作文班,弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。

    班級囧事作文11

      20xx年9月23日,金山小學六年級四班舉行了一次綜合性學習活動——祖國在我心中。

      主持人邢海躍拉開了活動的帷幕。李玥熠、張雅樂、汪瑞喆為同學們講解了中國脊梁的故事,讓大家感到無比敬佩和自豪;接著,李玥熠和張雅樂為同學們帶來了振奮人心的音樂表演;唐嘉媛、邢海躍、邱楓淋向大家講述了近幾年家鄉的變化;易芳蕊、任雨桐為我們介紹了世界之最,令大家驚訝不已;接著段妮漫、彭璽宜景、劉奕辰三人用歌聲再次打動人心。

      最后的壓軸節目是由郭思含、張雅儒等7人為我們帶來的詩歌朗誦——《中華少年》。那樣激動人心的聲音是他們對祖國的愛和誓言。

      這次綜合性學習讓我們了解歷史人物和世界奇觀,更激勵我們熱愛祖國、要為祖國作貢獻。今天,歷史和未來將有我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。讓我們一起努力吧!

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