月考數學試卷分析
五年級數學月考試卷分析
一.試卷情況
我班共有學生40人,總分2330分;合格人數24人,合格率60%;優秀5人,優秀率12.5。
試卷依據課標,以教材為主,檢測覆蓋面廣,突出對基礎知識和基本技能的考查,并強調了數學知識的實用性與生活化。試題呈現形式多樣化,有一定的綜合性和靈活性,重視知識理解與過程的考查,重視對學生思維能力的考查,強化了學生應用數學知識解決實際問題的意識。試卷內容多并且有一定的難度,題目比較靈活,有部分學生沒有及格。
二.整體情況
(一)填空
對因數和倍數;奇數和偶數以及質數和合數的概念理解不夠透徹,做題方法也掌握不夠。
(二)判斷
1題,規律學生掌握的不好,需要在強調。2題,看出學生的分析能力不強。4題比較難,可以教學生舉例的方法來做。
(三)計算
學生對一些基礎知識掌握得不夠牢固仍然是存在的問題。像數的認識,數的運算等方面,不同程度還存在一些問題。 1學生的口算能力都有待加強
2小數乘法和除法的運算都應該加強掌握。
3學生的計算能力需要加強
4學生的簡算意識有待提高
(四)解決問題
失分最嚴重的就是實踐題,由于學生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意,所以失分較為嚴重.好多學生根本沒有理解自己求出來的是什么,他們能正確的運用數量關系,但是分析和解決問題的能力卻不夠。我想我們在教學中要在這個方面有所側重,才能使我們的學生高分高能。學生的分析能力需要進一步加強,最后的計算結果出現問題也多,計算能力也需要加強。
三.主要成績
1.在基本知識中,填空的情況基本較好。應該說題目類型非常好,而且學生在先前也已練習過,因此正確較高。
2、此次計算題的考試,除了一貫有的口算、脫等式計算以外,最要的是簡便方法計算的題型,學生的基礎題做的都很棒,該拿的分數都得到了。
3、應用題的前兩道基本都作對了。
4.很驚喜的是有好幾個學生選做題也得到了分。
四、產生原因分析
1.學生的基礎知識有待加強。
2.概念不清晰、不扎實。
3.解決問題的能力不強
4.沒有形成良好的學習習慣。
5.學生缺乏綜合能力培養。
6、審題目不清,主要表現在應用數學中,沒有好好讀題目,沒有認真讀題目。
7.讀題不認真,馬虎失分太多
8.有些題題體型沒練到
9.平時獎懲制定沒有建立起來
10.學生不愛動腦筋
五、改進措施
1、注重培養讀題意識,要提高學生對題意的理解,并不僅僅是審題一剎那的.問題,必須在日常的課堂教學中落實到每一堂課,落實到每一個解決具體問題的過程中。還要在練習中作為訓練的重點,幫助孩子如何根據題目選用合理的方法,提高解題的正確率。
2、保持傳統教學優勢,加強計算能力的培養,尤其是口算能力及一次計算正確率培養。
4、特別要注重對教材的開發性使用,做到“吃透”教材的前提下,領會編者意圖,大膽拓展創新,對于知識的重難點要力求把握準確,突破有法。
5、注重為學生提供豐富的與生活實際與已有經驗相聯系的知識素材,提高學生運用知識解決問題的能力。
6、加強應用題教學,特別是注重分析方法,盡量避免程式化練習,加強與生活實際的聯系,使學生充分感悟“學以致用”。
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