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關于展示的作文6篇怎么寫 關于展示的作文6篇400字
日期:2023-03-18 07:32:08    编辑:网络投稿    来源:互联网
關于展示的作文6篇  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編
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      在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的關于展示的作文,歡迎閱讀與收藏。

    關于展示的作文6篇

    關于展示的作文1

      這一天,陽光燦爛,草坪長得筆直地,我們站在了草坪里面,我們筆直地站立,多么像草原上的哨兵,挺立著,我們穿著白帶的校服衣裳,穿著藏青色的校褲,在比賽中,我們聽到了悅耳女生說七彩陽現在開始的聲音,這節奏很快,這位女生的聲音多么優美動聽,又多么響亮呀!

      我們做操中有的伸手,有的做起了甩跳繩的動作,有的做了馬蹲,有的做向前向后走的,有的做蹲腿運動,還有許多動作。我們做得雄渾有力,就連節拍也做得很精彩,前面有個頭影來拍好的拍的少一點,不好的會拍得多一些,臺上有二名領操員也要拍,我們有些人同全保持一致,目視上方,睜著大眼睛望著臺上,做完了體操,我們排著整齊的隊伍離開了寬廣的操場,那些拍我們做操的人,現在又拍我們走路的姿勢,校長、體育老師、語文老師和別的老師:“我們的做操表現能用六個字來形容呢。”

      現在回憶起來,我們以前上體育課這么認真,操也做得那么認真,我們天天下午都在練習,滿頭大汗了,我們連一聲累也不敢叫,我們就是想要給學校拿個光,不想給學校丟臉。

    關于展示的作文2

      昨天,老師給我們布置了一個作業,要每組準備一個展示活動,可以搞制作,可以講故事,也可以寫詩,還可以畫畫。

      今天展示活動課上,四個大組各有各的活動特點。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目,神氣十足,隱隱透著一種霸氣。它是用稻草做的,上面還立著一根旗桿,一面大大的黃色旗在海風的吹拂下飄飄揚揚。很有創意。

      我們這組是由劉浩林講故事,只見他不慌不忙的走上講臺,神態自若的說:“有一個老人在河邊釣魚,一個小孩走過來,在旁邊看老爺爺釣魚。老爺爺見小孩可愛,要將自己釣到的滿滿的一筐魚送給他。小孩搖搖頭不要,對老爺爺說:“我想要魚竿。”老爺爺不解的問:“為什么要魚竿呢?”小孩回答說:“這些魚沒過多久就會吃完,如果我有魚竿,就能自己釣魚,就有吃不完的魚了。”

      今天的展示活動大家都很活躍,可是活動很快結束了。但也讓我明白了一個道理:做什么事情都要通過自己努力完成,不要依賴別人。

    關于展示的作文3

      “老師,不好了!負責校慶表演的張雯鑫突然扭到腳了,馬上就到我們班了,這個怎么辦啊!”米蘭著急地說道。

      “那就讓香月去吧!”林曉欣說道。他這輩子最恨的人就是香月了,自己家明明比她家富有,比她長得好,憑什么她每次都考試成績都比自己好?憑什么!

      “那好。等下香月你去。”班主任說。

      香月心里一酸,她又想哭了。

      “老師,我申請和香月一起去。”說此話的人正是耀杰。

      “那你去吧。”班主任說。

      香月忍住了想哭的沖動,朝耀杰露出了一個感謝的微笑。

      “下一個節目:火花青春。表演班級:初二一班。”

      “讓青春發出光彩,讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺上聲情并茂地演唱著,絲毫沒有緊張。

      香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道,耀杰就是她青春里的一束火花,它也許不是最耀眼的,卻一定是最溫暖的!

    關于展示的作文4

      “太好了!”“真牛”我們班傳出一陣陣贊嘆聲。原來,我們班的三位同學正在曬才藝呢!

      首先上場的是朗誦高手喻業閎。他上臺的時候非常緊張,但是,講了一段之后,神情舒展開來了,講的也非常流利、好聽。誰都沒想到一個男孩子會有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的時候,經常有同學忍不住拍起手來。

      接下來是我們的小小書法家——沈xx。她剛把字晾出來,就有同學說:“哇塞!”“好棒!”可不是嘛,瞧,她的字雄壯有力,栩栩如生。讓人佩服極了。

      最后,表演的就是舞蹈之星倪滟語了。她的每一個動作都很到位。有時輕盈的像只小鳥,有時飛快的像頭獵豹,有時可愛的像只倉鼠,有時堅定的像個士兵,變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認可。

      在一陣陣熱烈的掌聲中,我看到,他們激動的汗水流了下來。

      這讓我想起一句俗語:臺上一分種,臺下十年功。看來,想得到贊揚和認可,就要付出汗水和辛勞。

    關于展示的作文5

      每個人都有自己的特長和才藝,今天我們班就舉行了一次才藝展示。

      第一個表演的.同學是喻業閎,她帶著緊張和興奮的心情走上講臺,開始他的一段朗誦:《一個美麗的故事》。我們都津津有味的聽著,他講的實在太生動了,還沒講完,我們就禁不住鼓起掌來,不愧是我們班的朗誦小能手。

      喻業閎的朗誦好,沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺上,高高舉起他的毛筆字,臺下掌聲如雷,有的同學還夸贊道:“寫得好,寫得妙,寫的青蛙呱呱叫!”沈晏初的毛筆字引得臺下非常熱鬧。

      第三位是我們班的小小舞蹈家:倪滟語,她換好了精致的服裝,穿上了舞蹈鞋,面帶笑容的表演了一支舞蹈:——《女兵》。這支舞蹈讓我們全班都驚嘆不已,連老師都忍不住夸道:“倪滟語的基本功可真扎實啊!想什么時候空翻就什么時候空翻,想什么時候踢腿就什么時候踢腿。”但這些才藝都是練出來的,俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功啊!”

      我真希望下一次能來一場全班的才藝展示啊!

    關于展示的作文6

      上語文課時,耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個紙團給香月。香月打開紙團,紙團上寫著:

      上次去青春火花的時候忘了告訴你一件事,就是“想不到你唱的歌那么好聽!”這才是真實的你吧?不要怕,把自己真實的想法勇敢地說出來吧!我會支持你的!

      香月心里一暖,她握緊紙團,好想在握緊一股力量。她決定了,下課后就去告訴班主任,她不想去當校值日!

      “下面我為大家宣告班干部:大隊長,季曉欣……校值日,李香月……”當聽到自己是校值日時,香月心里一震:“天平稱”在完全沒有征求她的意見的前提下,就宣布了她是校值日!她更狠班主任了!

      “好了,香月。”班主任對香月說,“今天下午你可以跟其他幾位同學去值日了。記住千萬不要遲到!”說著便走開了。

      “為什么?為什么……”香月在心里一遍又一遍地質問班主任的不公,淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。

      值日時間。

      “你怎么會在這里?你不是也很討厭做校值日嗎?”香月詫異地看著戴著上面寫著“校值日”的袖套的耀杰。

      “我跟班主任商量過了,我來當校值日了。我們是朋友嘛!而且,如果你這個暴力女不在,班上其他學生又要欺負我了!”耀杰笑嘻嘻地說。

      香月想要笑,眼前卻朦朧了。

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