實用的責任心作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的責任心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
那日，在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業，當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業速度，在家里摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那么多可以摸索的物件，而且早早寫完作業之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千，所以，每到這樣的環境寫作業的速度總是快于平常，而我呢，捧著愛書，嗅著花香、聽著鳥語也很愜意。然而這次行動盡管很盡興、很成功，但卻留下了一個后遺癥——孩子發燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下秋千之后，孩子就開始不適，看來季節交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。
中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為舍不得美術課和閱讀課，吃過退燒藥和消炎藥后去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室里嚎啕大哭，直到最后也沒有打上一劑退燒針。
次日，恰巧閱讀作業里有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，于是，就讓孩子仔細閱讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀著“人物”對話，一會兒，怒氣沖沖地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然說人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”
當我問到白樺樹的最后結果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最后白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最后他變成了一根朽木’（引用原文）！”
“哦，原來我家小妞這么討厭不識好歹的白樺啊！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫生給他看病，最后一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什么呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過無數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現。
最后，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著地打”的態度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那么寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑著玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論干什么事情都應該具備極強的責任心。
責任心作文 篇2讀完《工作要有責任心》一書，讓我受益匪淺。
書中從堅持使命，時刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業績證明責任，效率第一，高效工作；從細節著眼等方面。充分地教會我們，學會思考，積累智慧。
由于每個人來到這個世界上，注定了他自己的角色，同時也應該承擔起這個責任。作為學生，我們的責任就是仔細研究每個學科，盡可能地吸收這門學科的知識，為自己的未來奠定了堅實的發展基礎。
讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。
責任，是一個人最基本的責任和義務，是實現我們個人的價值觀和人生理想的前提。工作意味著責任，而責任心在工作中能夠發揮非常重要的作用。
責任心作文 篇3責任心是什么？做好老師交代的任務就是責任心；做好榜樣就是責任心；一絲不茍的將事情做完美就是責任心……責任心又從何而來呢？也許，當老師將任務交到你手上時，責任心就在你心中悄悄地生根、發芽了……
記得一年級的時候，班里開始競選班干部。俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵。同學們紛紛踴躍報名。眼看著學習委員、文藝委員、副班長等職務陸續被同學們接走，那么，接下來就是——“班長，”老師大喝一聲，“誰來當？”我心中一動。班長嘛，班里最大的官兒！于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長是個大官兒呢？教室里的手如樹林一樣舉著。我一時竟有些想退縮了。老師巡視教室一周，最后目光竟落在我的身上：“龔新睿，你來當吧！”啊？我受寵若驚。就這樣，我當上當上了大官兒——班長。
班長可不好當呢！每天要早早的起床，到學校，打開教室門與電腦，然后組織同學們早讀。再……總之，事兒可多了，我才干幾天就有點兒泄氣了，不想干了。老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“龔新睿，我把重擔交給你，你可別辜負我對你的信任啊！”我一愣，一股暖流涌進心田，如春風拂面般，令我情不自禁地拍拍胸脯：“老師，你放心，我一定不會辜負您的信任！”說也奇怪，從那以后，我就再也沒有抱怨過。
一天，寒風凜冽，雪如鵝毛般從天上紛紛揚揚的飄落下來。已是寒冬了，我像往常一樣早早的就醒了，剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發抖，趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊，等一會兒再起床吧！我心里想著。正要沉沉地睡去，忽然又想到老師親切的話語，我便一個機靈清醒過來：我是班長，應該給同學們作榜樣。如果連班長都遲到，同學們能不遲到嗎？這種思想刺激著我，使我一骨碌從床上爬起來，迅速穿好衣服來到學校。我到達時，班里靜悄悄的，沒有一個人。我的心里頓時涌起一股自豪感。
轉眼間，學期結束了，拿成績單那天，廣播里播放了一個通知：“經學校決定，將以下同學，冠以優秀班干部的稱號……三（2）班龔新睿……”我吃了一驚，抬起頭，同學們正羨慕地看著我，老師正對我笑哩！
時間如水，光陰似箭。雖然現在我轉學了，我不再是班長了，但是我仍然會嚴謹認真地做好老師交給我的每一件小事。我陽光，因為我有責任心。愿責任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放！
責任心作文 篇4在生活上，如果你沒責任心，那你的家就會亂七八糟;在學習上，如果你沒有責任心，那佻的成績就會直線下降;如果在工作上，你沒有責任心，那你就會面臨炒魷魚的危險。所以，在這個世界上，我們每個人都要有責任心。
我在回家的路上，看到一對情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進垃圾桶，又繼續依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對情人真討厭，那們殘疾老人真有責任心，如果我們都向他學習，那我們的家園就會變得多么美麗，多么整潔啊!那對情人會遭到譴責的。
五年級的開學第一天，老師選我當語文課代表，我興奮極了。可是第二天早上老師讓我收作業，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進貪快，沒檢查邊遠就交給老師了，老師查到后，讓我和那個組長去她辦公室，我們膽戰心驚地來到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對我說：你做事要有點責任心，好不好?下不為例，回去寫一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責任心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責任心。
責任心作文 篇5大千世界，蕓蕓眾生，各歸其類，各就其位。古往今來，三百六十行，行行出狀元，業業有下品，優良中差，涇渭分明。此非人為劃定，實乃自身言行造化積成，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。佼佼者何成，敗落者何故？其間本質差異，既非聰明才智，更非環境背景，皆在對職責與規則的識見與踐行。百業德為先，萬事責為本，實為至理。縱觀成功者，自是千差萬別、不一而足，但究其共同點，無不對所從之事有著莫大的公心、熱心與責任心。欲做稱職者，需有責任心，即便撞鐘和尚也不例外。
應該說，在寺院里頭，撞鐘是最沒有技術含量的工作，既不需要太多的聰明才智，也不需要高學歷、硬文憑，因而凡是在編的正式和尚都能做，只要不是傻和尚就行。所以，撞鐘和尚在眾僧當中的地位不高，既不能同參禪打坐、誦經念佛者相比，更不能與悟得佛理、護佑寺院的高僧并論。然而即便是撞鐘此等簡易差事，也需要有一定的責任心方能做好，首先要牢記出家人的清規戒律，其次要清楚本寺的規章制度，最要緊的還得將撞鐘的操作規程與具體要求爛熟于心，并且身體力行、持之以恒，甚至要做好撞到圓寂的準備。否則，輕者鐘聲低沉無力，傳不到該到的地方；重者三天打魚兩天曬網，鐘聲時斷時續、時有時無，令聽者摸不著頭腦；再重者不按章法亂撞一通，引起混亂，使寺院聲譽受損、香客銳減。到那時，方丈大師只能對他說：“你連鐘都撞不好，還有何用？”于是會被逐出山門，此生休想再做和尚。缺失責任心的危害，由此可見一斑。事實上，絕大多數人從事的職業和要做的事情，遠比和尚撞鐘復雜得多、高級得多，因此需要更為強烈的責任心，這也是筆者在審視自身工作時首先想到的。
業內人士常說，干新聞工作比干其它任何工作都辛苦，特別是電視新聞工作，辛苦在于它既需要腦力勞動，更需要體力勞動。不僅如此，做一名合格的電視新聞工作者，還需要有更為強烈的責任心，要能承受超常的壓力。這是因為：第一，同從事其它任何職業一樣，這是自己賴以生存、養家糊口、獲取生活資料、體現社會價值的途徑與平臺，必須心存敬畏之情、遵從普遍規則，不能有絲毫馬虎。只有這樣，才能談得上對自己、對家人負責。第二，任何部門單位都是社會的組成部分，自己作為單位的一員，理應遵章守紀、恪盡職守，為單位的和諧與興旺發達作出應有的貢獻，這是作為員工最起碼、最應該遵守的職業道德。只有這樣，才能談得上對單位、對社會負責。第三，新聞工作要實、快、準、精，職業特性要求自己必須有強烈的責任心，時刻準備著以昂揚向上的'心態迎接新的工作任務。只有這樣，才有可能更好地維護身為職業人的尊嚴，做到對工作負責。第四，無產階級新聞事業從誕生之日起就確立了“政治家辦報、政治家辦臺”的原則，新聞工作者和新聞媒體被譽為黨和政府的喉舌，自己身為一名新聞工作者必須為社會主義建設事業搖旗吶喊、鼓勁加油，努力實現“三貼近”和“以正確輿論引導人”的目標，這就需要更加強烈的責任心，站在相當高的高度審視自己從事的工作。只有這樣，才有可能做到對黨、對人民負責。第五，常言道“新聞無小事”，電視新聞工作更是無法改錯的“遺憾事業”，每一個小疏漏、小失誤、小差錯都有可能造成大影響、大損失，因此需要擁有強烈的責任心和高度負責的精神，做到一絲不茍、精益求精，盡自己所能避免失誤差錯。只有這樣，才有可能與同事一道共同維護好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽和權威。
對于電視新聞工作者來說，不僅要對職業特性和自身及媒體所處的階段與環境準確判斷，而且更要有強烈的責任心和敬業精神，最起碼要從上述五個方面不斷地多角度、多層次審視自己，衡量自己的工作。然而做到這些還遠遠不夠，怎樣在提高認識、增強使命感與責任心之后付之以行動、融入日常工作中、并且取得實效，從而讓觀念的東西生根發芽、開花結果，才是關鍵與核心所在。
那么，如何在具體工作中體現責任心呢？筆者以為應該做到以下幾點：第一，服從“新聞生產”規則，愉快接受每一項采訪報道任務，以昂揚向上、積極進取的心態面對困難與問題。第二，提早動手，充分做好出發前的各項準備工作，包括硬件設施與心態調整等方面。第三，認真采訪、精心拍攝，獲取足夠的文字資料與圖像素材，做到胸有成竹、干凈利落，不將采訪時應解決的問題帶到整理寫作和后期制作階段。第四，做到換位思考，對于每一次報道任務和每一條新聞，既要考慮受眾與社會大背景，又要考慮采訪對象和當事人的訴求與期望值，更要考慮新聞規律和媒體聲譽。第五，在寫稿和制作時，做到一絲不茍、精益求精，盡量減少失誤與差錯。第六，充分發揚團結協作精神，密切配合其它工種同事的工作，做到“守土有責”，把好自己的“這一關”，不給下道工序增添不必要的麻煩。第七，及時總結經驗、認真吸取教訓，在干中學、學中干，時時處處留心從理論與實踐兩方面提高自己，為進一步干好本職工作、創造更加優良的業績筑石鋪路。特別要正確認識自己的失誤與差錯，這是每個人在前進路上都無法避免的。摔倒了說明自己還站著、走著或跑著，只有躺著的人才永遠不會摔倒，也只有光說不練的高明的評論家才永遠不會在實踐中出偏差。作為行者，摔倒并不可怕，可怕的是在同一地點或者以同一方式接二連三地摔倒。第八，要有大局意識，時刻提醒自己要從點滴小事、一言一行做起，全力維護部門及單位的集體利益與良好聲譽。第九，認真做好一件事容易，堅持長期做好一件事或一份工作卻很難。因此應該堅持不懈、持之以恒地做好自己每天該做的事，當我們若干年后盤點時就會驚喜地發現自己在不經意間長高了許多，自己的生命之樹依然有著旺盛的生命力，而且已是碩果盈枝。記得有位哲人說過：“普通人要想出人頭地或者創造奇跡，最好的辦法就是健康長壽。”仔細想來，這也算是一個真理。而這恰恰需要堅持，需要用頑強的毅力與超常的耐力堅持，堅持眼前所謂的庸常與瑣碎。
“當一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語，更有許多人將它作為在單位里、工作中不求有功、但求無過的信條，似乎當和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職，這委實是一個天大的誤會。事實是，撞鐘是和尚的副業而非主業，純屬邊緣工種而非主要功課，撞鐘和尚也是和尚隊伍里少數中的少數。當和尚不能舍本求末地只去撞鐘，會撞鐘、撞了鐘，而且居然撞響了，并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚，更不能給他評定“高級職稱”。何況，缺失責任心的亂撞鐘，該響的時候不響、不該響的時候音傳千里，更會貽害寺院、殃及無辜僧侶。“撞鐘”也需責任心，此當毋庸置疑！
百業德為先，萬事責為本。同一種職業、同一份工作、同一件事情，許多人去做，做到最后，有的人抵達了成功彼岸，有的人無聲無息自生自滅，還有的人早已不知所終。個中緣由，既非天資稟賦各有千秋，也非教育背景不盡相同，皆在責任心大小。如同奧運競技場上高手之間的較量，比拼的關鍵不在能力水平的高低，而在于心態。責任心完全可以成就一個人，也有足夠的殺傷力擊垮一個人。
筆者不才，從業多年。回顧以往，略有薄收，頗感自足。時有溢美之辭入耳，絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、游擊出身，唯以勤補拙、盡職盡責、恪守本分，方可求得立命之地、安身之所。至今日，已足矣；話將來，亦如此。若在他人看來，倘有圈點之筆與長人之處，皆由敬畏職業而生，亦由責任驅使所致，僅此而已。即便前述諸條，亦未能悉數力行，僅為個人努力方向！
責任心作文 篇6我們的生活中處處有責任。當我們在早晨睜開第一眼時，便有許多人在默默為我履行責任。
例如天剛破曉，飯堂叔叔阿姨為我們準備的早餐；我們仍在熟睡之際，校工叔叔盡心盡職維持學校的治安；甚至是小鳥的鳴叫，一花一木的生長，都在為我們默默奉獻著——他們為我們的學習生活提供良好的環境。那么同樣在一天學習開始，我們要對自己說：？“我有責任心”。
我有責任心，體現在一舉手、一投足之間。早晨，當你將殘羹剩菜倒入指定容器中；或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶；或是對同學一個善意微笑，或是對老師、校工問聲好。這些都是有責任心的表現，因為你不但沒給他人制造麻煩，還用自己的行動溫暖了他人。這時，我們可以對自己說：“我有責任心”！
我有責任心，體現在一天的學習狀況。課前預習，讓我們了解一天大概要學習的內容；每節課認真聽講，是我們取得良好成績的關鍵；課后與老師、同學們探討問題，查漏補缺。一天的時間，保質保量完成，那么，每當明月高照，臥于床榻之時，我們可以欣慰地說：“我有責任心”。
我有責任心，還體現在遇到困難時永不畏懼。每個人各有所長，各有所短，人人不可能完美無缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創造《命運交響曲》，正如李時珍跋山涉水三十年才撰寫出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試，這似乎對每個人來說都是不可能完成的重任，但每個人都在努力著：體育課和下午的訓練，同學們努力跟緊腳步、突破自我，還有一些同學更加刻苦，每天堅持晨跑……難道我們不應該振作起來，為自己負責嗎？當我們做到時，便可以堅定地對自己說：“我有責任心”！
朋友們，也許你們只看到別人的成績名列前茅，卻從沒注意過自己留下的汗水；也許你只注意到別人的光輝與榮耀，卻從未發現自己所做的努力。
朋友們，請回頭看一看，你會發現你才是自己的強者，然后自豪地對自己說：“我有責任心”！
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