雷鋒月團課總結前言

雷鋒的精神如同三月的春風吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學習雷鋒日”，我系積極響應院里號召開展一系列活動。組宣部負責宣傳并籌劃學習雷鋒主題團課，對象是大一大二所有班級。

雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。 在這個時代，雷鋒精神或許會被某些人漸漸淡忘。我們一直強調弘揚民族精神，傳承優秀傳統美德，可這些往往在這個物欲橫流的時代消磨殆盡。舉行這次團課，讓大家自己談談對活動的認識和并付諸實踐，是非常必要的。同學們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發揚雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內的團課。

此次團課中，每個班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走……這些主題很明顯都是發自內心的深層次思索和自我反省。團課中，大家表現得都相當積極。尤其是大一的班級，團課氛圍尤為濃厚。他們通自創小品、小詩等東西贊揚歌頌雷鋒精神并批判了當今某些學

雷鋒精神漸失的悲哀事實。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級氛圍變得熱烈了。

班級討論中，很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會愈來愈少。討論的結果，大家都認為長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。

有的班級還通過學習材料，學習先迚人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現得都比較積極。

團課結束了，總體來說團課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調動了。大一的表現更是讓人滿意，他們與去年相比，團課內容豐富了許多，并且團課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學沒有能積極參與到辯論等環節，但至少他們同樣有收獲。

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團課已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再

將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

雷鋒月團課總結前言 [篇2]

活動主題：學習雷鋒好榜樣

活動地點：教學樓502教室

活動時間：2012年年3月15

參加人數：45人

班級人數：45人

缺席人數：無

主持人 ：王蕊

記錄人 ：王雪

活動背景：為響應學院團委號召，實現在學雷鋒月系列活動中，人人學雷鋒，處處學雷鋒，提高同學們的文明素質，本班舉行了以“尋覓雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”

活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

3、照相機、卡片等活動互動環節有關道具。

活動內容：1、學習雷鋒的有關事跡。

2、學習學習雷鋒好榜樣的歌曲。

3、小游戲、小知識搶答。

4、合影結束此次活動。

活動形式：搶答、辯論。

活動過程：

由主持人介紹開場白，拉開此次素質教育的序幕，讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

第一環節:由組織委員同學組織搶答環節，出有關雷鋒精神的題，分別有各個小組搶答，答對者加分答錯者扣分，失敗的一方接受懲罰。

第二環節:請文藝委員上臺教大家學習雷鋒好榜樣的`歌曲教三遍，隨機叫上一名同學演唱通過者得獎，失敗的接受懲罰。

第三個環節：請大家講述身邊真實的好人好事，宣揚雷鋒精神讓大家知道雷鋒精神無處不再。

第四個環節：請出前兩個環節失敗的隊伍進行懲罰游戲，調動大家的積極性，把此次活動推向高-潮。

第五個環節：大家一起唱學習雷鋒好榜樣的歌曲合影留念。 活動總結：

陽春三月，風和日麗。在這精力充沛的三月 ，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀念的三月，為了響應我系學習雷鋒精神的活動，我們、積極組織了“學習雷鋒好榜樣”的素質教育。素質教育以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進而激發同學們對學習和生活的熱情。同學們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學習雷鋒精神以及如何學習雷鋒精神等話題，并通過知識搶答等活動增加同學的興趣。隨后同學們對雷鋒精神紛紛發表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結束。當“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌聲響起時，雷鋒的那句經典語句便浮現在同學們的腦海中：“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 同學們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團課活動，不僅激發了同學們的奉獻意識和助人為樂的精神，同時也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務活動打下了堅實的基礎。同時本次素質教育深刻的體現了當代大學生學習雷

鋒精神的熱情，體現了他們積極的人生觀，同時給同學們搭建了一個展示自我的舞臺，增進了彼此的了解，增強了班級的凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼！

雷鋒精神是一種“奉獻精神”，全心全意為人民服務，善待他人、奉獻社 會；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業績，永不“生銹”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，

樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

雷鋒月團課總結前言 [篇3]

活動主題：學習雷鋒好榜樣

活動單位：11投資與理財2班

活動時間：2012年03月13日

活動內容：1.齊齊學唱：學習雷鋒好榜樣歌曲

2.介紹雷鋒同志事跡

3.觀看關于雷鋒同志的視頻

4.小游戲，小知識搶答

5.總結

活動形式：搶答、視頻、辯論

支部團員人數：全部團員到齊

到場人數： 全部團員到齊

缺席人數： 0人

活動總結（心得）：陽春三月，風和日麗。在這精力充沛的三月 ，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀念的三月，為了響應我系學習雷鋒精神的活動，我們經濟貿易系11投資于理財2班于3月13日早上積極組織了“學習雷鋒好榜樣”的主題團課。本次團課，在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團課以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進而激發同學們對學習和生活的熱情。同學們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學習雷鋒精神以及如何學習雷鋒精神等話

題，并通過觀看視頻，知識搶答等活動增加同學的興趣。隨后同學們對雷鋒精神紛紛發表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結束。當“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌聲響起時，雷鋒的那句經典語句便浮現在同學們的腦海中：“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 同學們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團課活動，不僅激發了同學們的奉獻意識和助人為樂的精神，同時也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務活動打下了堅實的基礎。同時本次團課深刻的體現了當代大學生學習雷鋒精神的熱情，體現了他們積極的人生觀，同時給同學們搭建了一個展示自我的舞臺，增進了彼此的了解，增強了班級的凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼！

雷鋒精神是一種“奉獻精神”，全心全意為人民服務，善待他人、奉獻社 會；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，

使自己成為工作的內行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業績，永不“生銹”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

報告單位：11投資于理財2班

團支書：趙綺珊

雷鋒月團課總結前言 [篇4]

隨著雷鋒月的到來，為了弘揚雷鋒精神，我校的學雷鋒活動也有序展開。我們五年六班全體同學在雷鋒月中快速成長，在活動中將雷鋒精神發揚光大。現將雷鋒月活動總結如下：

一、認真聽取了團支書饒建珍的動員講話。

二、具體活動內容：

思想上：

召開了以“學習雷鋒精神”為主題的團課。教室里洋溢著?a href='https://www.oh100.com/zuowen/yu/' target='_blank'>雨擁拇閡猓怯輝痙⒀裕械幕毓死追嫻撓⑿凼錄＃械母叱杷湯追嫻母棖械?a href='https://www.oh100.com/zuowen/xunzhao/' target='_blank'>尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準備充分，內容貼近學生生活，所以主題活動收到了較好的效果，真正觸動了同學的心靈。同學們在發言中認為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統美德史上定下了光輝的一頁。雷鋒精神永存我們心中!還有的同學認為學雷鋒不是臨時性的，節日性的，當前，學習雷鋒“釘子”精神，勤奮學習，謙虛謹慎，就是學雷鋒的最好體現。通過主題班會，同學們陶冶了情操，凈化了心靈，增強了為他人服務，關愛他人的崇高思想，并深刻地認識到雷鋒是我們永遠學習的楷模。同時也漸漸明確了學習目的，對今后的學習和生活充滿了信心。

行動上：

1、義務為校園清除。同學們在校園的道路清掃白色垃圾，澆灌新栽的樹苗，在宿舍為墻壁、天臺等清除垃圾。本次活動雖然臟，而且難度#url#也比較大，但人人都能積極肯干，活動結束后，大家看著干凈的天臺，同學們心理都有說不出的高興與快樂。而且看到校友投來的目光，我們的心理更是甜甜的。

這次活動不僅為雷鋒月的到來開了個好頭，也發揚了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時也讓同學們知道要想成為一名合格的團員，保護校園清潔，需要我們用行動來感染校友。

2、植樹節，我添綠。

隨著植樹節的到來，同學們利用星期天積極配合，有的為了宿舍種下“愛心小樹”，有的隨家長單位參加公益植樹，大大培養了學生的“愛綠、護綠”意識。

三、活動意義：

通過一系列大的活動，同學們深受教育，在團課上進行了雷鋒活動月體會交流。通過交流，同學們認為：在有些人看來，雷鋒同志的工作是平凡的、瑣碎的。而我們同學卻認為是深受感動的。雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他永遠是我們學習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，將不斷被發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。現在，我們所處的環境既沒有戰斗，也沒有火災，怎么能把“好事做了一火車” 呢?我們要從身邊的小事做起，學習雷鋒的平凡和偉大。認真完成每天的學習任務，撿起一片廢紙，幫助同學掃地，用文明語言和同學對話，愛護一棵花草，給落后的同學補課，給貧困的學生一個本子，主動為同學解決困難……為建設祖國增磚添瓦!

相信在不久的將來，我們的同學都會成為活雷鋒!

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