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小裁判怎么寫 小小裁判員教案
日期:2023-03-08 03:23:59    编辑:网络投稿    来源:互联网
小裁判教案  一、活動目標  能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度,并比較長短。  二、活動準備  1.兩名運動員比賽跳遠的圖片(運動員跳的線段長度是2的倍數),2厘米長
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      一、活動目標

    小裁判教案

      能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度,并比較長短。

      二、活動準備

      1.兩名運動員比賽跳遠的圖片(運動員跳的線段長度是2的倍數),2厘米長的短棒若干。

      2.幼兒用書,人手一份,回形針若干,小木棒若干。

      3. 實物投影儀。

      三、活動過程

      1.學習測量的方法

      (1)提問:圖上的運動員在干什么?我們來做小裁判,評一評他們誰跳得遠?(啟發幼兒用測量的'方法來比較)

      (2)教師在實物投影儀上演示測量的方法:用小棒沿線段一一排列,使小棒頭尾相接,沒有空隙。在線段下寫下所用小棒的數量。

      請一位幼兒上來,分別嘗試測量另外一個運動員跳得線段的長度,教師幫助幼兒寫下所用小棒的數量。

      比一比誰跳得遠,并說一說為什么。

      2.討論并嘗試測量另一幅圖。(方法同測量圖一)

      3.幼兒用小棒或回形針測量幼兒用書上運動員跳高、跳遠、投擲的線段長度,并給跳得遠、投得遠、跳得高的那名運動員貼上小紅花。

      四、活動建議

      在區域游戲中,繼續提供小棒、回形針、火柴棒等測量工具,供幼兒操作測量圖書、積木等各種物體的邊長。

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