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人生的意義話題作文 人生的意義作文怎么寫
日期:2023-03-16 18:34:03    编辑:网络投稿    来源:互联网
【精選】人生的意義作文8篇  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理
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      在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的人生的意義作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】人生的意義作文8篇

    人生的意義作文 篇1

      看的書多了,也許面對的壓力大了,也許對這社會越來越失望了,然后就會想這活著是為了什么?

      我想我是懷有深深的恐懼,對未知的恐懼、對現狀的恐懼……當你快樂時,你恐懼快樂會消失;當你痛苦時,你擔憂快樂何時來。這便是痛苦的根源,人類的共性。其實就是恐懼失去對生活的掌控,我們不知道生活會以何種面貌降臨。

      下午在想著人生的意義時,下一個念頭就是:啊,讓我看喜歡的書,沒有其他的擔憂,該是如何的幸福啊。我從不認為我喜歡看書,特別是上學的時候。我想幸福不是看書,而是自由的看書,我是恐懼失去那份自由!自由地看書、自由地學習……那是多么幸福啊。

      幸福就是這么簡單。

    人生的意義作文 篇2

      那時候我是新工作的大學生,她是我的部長,已經在企業里工作了20多年。在企業隔兩年就調整變換一次的大形勢下,她始終在那個位置上,兢兢業業,直到退休。那時候的我看她,覺得就這樣,一輩子,在一個部門(盡管這個部門名稱變來變去,但工作內容始終沒有太多變化),在同樣的位置,沒有變化,仿佛一眼望盡了自己20年的生命,覺得真是太恐怖了。時間過得真快,在這個企業里,我也度過了將近20年的光陰。現在再看,其實,能象老部長一樣,在同一家企業,同一個位置,無論多少年,始終堅持把自己該做的事做好,真的未嘗不是一件好事,也未嘗不是一件幸事。

      想起來說這些,只是因為這一段的某些日子,突然開始對自己產生了一些懷疑。上大學的時候,經常會對自己有這樣的追問,人到底為什么活著?人生的意義在哪里?我的意義在哪里?這樣的追問令我痛苦,然而又無法回避。在步入職場的最初幾年,這種痛苦的思考也時常伴隨著我。近些年,這樣的追問已經越來越少了。不用說,一方面,是生活的奔波勞碌,使我無暇顧及;另一方面,隨著年齡的增長,心靈也慢慢蒙上了一層風霜。心一點一點變得麻木,又怎么會去思考人生的意義。

      回首這么多年來的工作,經歷了太多的變化。從一個部門到另一個部門,一個單位到另一個單位,一個職位到另一個職位。如今,變化已經漸漸遠去,隨之而來的似乎是在某一處的穩定。穩定是一件好事嗎?下一步的路,應該怎么走?每一天每一天的工作,它的意義在哪里?

      想起了《士兵突擊》,想起了王寶強的一句經典臺詞:活著,就是要做有意義的事兒。人生的意義到底是什么,這個問題從來就充滿了爭議。小時候,人生的意義就是老師教導我們的大道理。長大了才明白,大道理聽起來很美,卻很空。曾經在微博的一個網站上,測試過自己的生命意義,結果令我大笑不止:風中之荷活著,是為了解放全人類!多么偉大而又艱巨!作為一個理智的成年人,我深深地明白,我不僅解放不了全人類,甚至就連自己的思想很多時候都解放不了,否則也不會陷入痛苦了。

      我的老師回復我說,意義有意義嗎?什么是意義?老師的話一語點醒夢中人,是啊,我們都是中年人了,想做的事那么多,時間又是那么有限,與其執著于對意義的追問,為意義痛苦,不如好好把握時間,盡量多地做一些能做的事。現實就擺在那里,我們總要面對現實,接受現實,在面對事業的平臺期時多學習,充實自己,提高自己。

      喬布斯活著,是為了改變世界。我們沒有喬布斯的才華,沒有喬布斯偉大,但也要好好活著。

      感謝我的`老師。

    人生的意義作文 篇3

      韓國女孩劉樹燃是一個迷茫的大學生,在即將畢業的岔路口,她毅然的選擇了出國留學,去國外去尋找人生的挑戰。經過一次又一次的捶打,磨練,她終于成功了,在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個堅韌不屈的女孩,不斷地探索當中,體驗到了人生的價值,同時,她一次又一次的向自己提出挑戰,并完美的克服了它。

      在國外的那些歲月,她曾無數次的遭遇困難,無數次的跌倒,但她選擇了無數次的站起來。在澳大利亞,她沒有親人,在最初的時候,甚至沒有朋友,她感覺不到溫暖,她看到的,只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒,而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望,她努力的掙扎著,不斷地努力著,最終,她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑,讓無數的韓國、中國的留學生所仰慕。

      她用自己數十年的青春歲月,追隨了自己的夢想,數十年來,她無時無刻不在努力,她不后悔,也并不恐懼,挑戰和信仰就是這個女孩生命的全部。

      站在青春的岔路口上,我們應該選擇直行,還是轉彎?我們應該會感到迷茫的吧。但是,我們也應該選擇勇往直前,堅強不屈的走下去,不管終點是苦痛,還是快樂,我們都應該坦然面對,繼續尋找人生的意義。

    人生的意義作文 篇4

      從來沒想到,生命竟會是如此脆弱。命運這個東西,它可以讓你的生命如花般燦爛,亦可以讓這朵花兒遭受無情的打擊。我不知道每個生命存在的意義究竟是什么,或許是在等待死亡的過程中要做的一些事吧。

      生、老、病、死在安然無恙的人看來,是那么遙遠與生疏。或許有一天他們明白后,已經迎來了死亡。人生到底是什么?難道就是像這樣一切隨波逐流,任其流走嗎?可最后換來的又是什么呢?如果人生是一本書,我愿意花費我一生的時間去解讀它;如果人生是一首歌,我甘愿不分日夜地去聆聽它;如果人生是一汪水,我愿沐浴在其間,感悟它;如果人生是一座山,即使不是重陽,我也會興奮地攀登下去……

      可是在經過一些事后,我發現,原來,人生是不可以用如此簡單的形象來形容的。世界上有很多人,而真正讀透人生的,卻寥寥無幾。人類的發展歷史長達300多萬年,似乎總是在遵循著一條更古不變的規律,世人總在踩著前人的腳印走著,誰都不知道在走的這個過程中,失去了什么,得到的又是什么。

      由此看來,生命是一個過程,一個十分艱難的過程。它既可以讓你享受喜悅,亦會讓你忍受心靈的折磨,而這種心靈的拷問,注定要發生在每個人身上,誰都不能逃避。每個人生命的起點都是相同的,而終點或許各有迥異,當然都是要迎來死亡,只是終結生命的方式不同罷了。

      既然我們已經明白人生的結局終會是如此,那么我們漂漂泊泊,究竟是為了什么?哲人說,意義在于過程,人活著就是要經歷生活中的酸甜苦辣,真的是這樣嗎?誰能告訴我能夠令我滿意的答案呢?

      花開花謝,云卷云舒,此消彼長,又是一個無聊的生命輪回……

    人生的意義作文 篇5

      不是說途經的花草不夠迷人,只是即使跨越荊棘,我們也必須到達我們的目的地,走到筋疲力盡,也在所不辭;不是說有遺憾我們就必須留下悔恨,有時候殘缺反而是一種圓滿;不是說我們拿下滿分,便真正地成為一個完美的人。

      滿分不是一場考試分數的多少,人生有太多的試煉,真正滿分,不在于最后的結果,而在于肯在過程之中,為這滿分不懈的付出,所向披靡!

      滿分,本來就應該是由自己去定義的!

      心若不變,勇往直前,處處是滿分。

      如果這個世界上有免費的午餐,那它背后付出的代價一定很昂貴;如果這個世上有從天而降的餡餅,那它一定會砸傷人;如果這個世上有貴人可以將我們拉出泥沼,那這個貴人一定很便宜。沒有任何事情是不必努力就可以達到的,你的滿分,必須通過自己的雙手去爭取!你的滿分諾亞方舟,一定是自己考自己去爭取而來,為了跨過泥沼、贏得午餐和餡餅而拼搏的過程,就足以給自己一個滿分!

      人生的滿分從來都是靠自己去定義的。

      所以周文王可以拿到一個滿分。他用力咬住魚鉤,結識了姜子牙,完成了恢宏的建國大業,歷史上都說是姜子牙釣了周文王,其實,又何嘗不是周文王釣了姜子牙呢?

      所以饒宗頤先生可以拿到一個滿分。他十七歲時,父親就因過度勞累撒手人寰,而他卻矢志不渝地遵守父親的遺志,繼續為父親編寫《潮州文藝志》,最終成為飲譽全球的國學大師!

      所以曹雪芹給了自己一個滿分。都云作者癡,誰解其中味。十年刪改,十年修正,十年的嘔心瀝血,造就半壁紅樓!即使是部殘書,卻依舊能夠流芳百世!這個滿分,是曹雪芹自己為自己打的,更是歷史為他打的!

      春夏秋冬,風雷雨雪,沒有誰會陪伴誰終生,而我們的生活始終是要靠自己一步一步過下去的!苦難是通往成功的必經之路,荊棘是途中不可避免的風景,如果我們選擇迎頭而上,那么,這個滿分,我拿定了!

      不是說你必須對自己殘忍才能拿到滿分,只是沒有人會攙扶孫臏一生,所以他自己站起來了,我們才有了一代天驕兵法大家;也不是說你必須往最曲折的道路前行才能到達目的地,只是沒有人會為蘇軾在煙雨之中撐傘,所以他自己選擇了蓑衣竹杖,我們才有了沒有豁達樂觀的大詩人"一蓑煙雨任平生"……

      人生處處是滿分,只要你愿意篤定內心,負重前行!

    人生的意義作文 篇6

      我曾一度沉浸在人生的意義這一個話題中,忘乎所以,不知所思。

      而我現在所想表達的,不是青春向上的,也不是所謂的“悲觀”主義,而是切實的人生。其實我們把人生的意義上升到,或說改為“生命的意義”,我想“生命的意義”應是“繁育”,或者說“傳承”。

      所有的生命進行的一切生命活動都是在為生命做延續或是為了更好地延續生命,這便是生命的意義。

      回歸主題,人類終究是人類,他們的思維不同于大多數生命體,甚至可以說大大地優于了其他的生命。在人類文明的百十萬年的演化中,人類是在不斷進步的,他們不斷地在充實自己的生命,將“生存”靠近我們現在的“生活”。

      有一個抽象的名詞,叫“幸福”,它只存在于意識中,但“給予一個人幸福”往往是通過實際性的物質來使一個人滿足。滿足的是什么?

      欲望。

      人類因為對攝食的欲望,而捕食其他生物;因為對溫暖的欲望,所以穿起了衣服,蓋起了房子。在有限的生命中,人類開始了無限的滿足自己的欲望。

      人類的文明,是欲望建立的,也是欲望推動的。人生,由生存到生活,由原始人到現代人,人人都因欲望而生存、生活。

      人欲是自私的,是無限的,是不能共通的,所以許多人,在“社會”的競爭中,往往不能得到持久的、更多的幸福。但他們始終在為自己所追求的幸福渴望著。因為只有欲望,才是生存的動力。

      當人們的痛苦使他們真的不再有對生存的欲望時,他們想更早地完成那所謂的“終結”,人性的欲望早已破滅。

      當人們意識到生命的有限時,似乎只有傳承,才能維持“血脈”,維持“生命”。但是,請試想,若人類殆盡,生命殆盡,生命的意義又何在呢?

      “終結”是遲早來臨的,“生命”是遲早消逝的,活著,就是在等待死亡的降臨,但在有限的生命中,什么還有所謂的生命的意義。

      是證明你存在過,還是所謂的為人類作出貢獻?我想,都不是的,真真正正的生命,人生的意義,就是,創造幸福。

      畢竟,欲望,是人生的動力,而追求那我們渴望的幸福,是人生中,最真,最真的,真諦。

    人生的意義作文 篇7

      墜落凡塵,擁有生命,確實是一件很幸運的事。

      螞蟻擁有生命,擁有自由,它們用自己的勤勞和智慧換,來了豐碩的果實。但是人們在不經意間,隨時都有可能摧殘這樣無數的生命,擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱;大象擁有生命,它雖然身軀龐大,但整日被關在動物園的鐵籠子中,是供人們觀賞的玩偶,沒有自由。這樣的生命……

      花兒妖嬈多姿,芳香沁鼻,裝點著整個世界,煞是可愛,但是,這更吸引來了“采花大盜”,他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。

      社會上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學而投合自殺;有一些下崗工人因想不開而跳樓;還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒,可是因為一時的情緒,自己結束了自己可貴的生命。

      人生不是草稿,不能重來,每一秒都是唯一,過了之后,就不再擁有。人們往往都是經過了痛苦后才會悔恨。朋友難遇,知己更是可遇而不可求,一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。

      人生看似短暫,其實無比漫長,你認為它漫長,其實它又很短暫。如水一般平淡,如湖一般平靜,卻又回味無窮。回首過去,才會發現它的意義。

    人生的意義作文 篇8

      寫下這個題目,我有片刻的發愣。

      人生的意義,這實在不是我這個尚在年輕,生活剛剛開始,對于這個世界,對于未來的一切都是未知的年齡所應探討的話題,這種略有高深,甚至可以上升到哲學層次的問題理應交由那些生活閱歷豐富,博古通今,鬢絲禪榻,在行將就木的年紀,對于人生,對于生活早已有了自己理性異于常人的理解,過著僧人一樣清靜生活的老學者們去詳談,這時候的他們的話語,每每出來便會如醍醐灌頂般給于年輕人力量與清醒。甚至,有的人也會說了,這種問題,應該是那些閑的到了一定境界的人才會去想吧,每天忙都忙死了,誰會去想這個問題?

      那么,既然寫了,就說說自己的認識吧。人生的意義究竟是什么呢?

      我左思右想,冥思苦想,輾轉來想,我站在擁擠的喧鬧的嘈雜的城市人潮中去想,我獨自一人背著包來到異地他鄉去想,我頂著涼風忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠然吃草的馬兒靜靜去想,我躲在麗江熱烈酒吧街后面唯一僻靜的小小世界去想,我坐著船兒,在寧靜的大理洱海上,嘴里哼著小曲兒,輕搖槳櫓癡癡在想,現在我又爬到自己租住的廉價小屋的無人天臺來想,想到不想去想,想了很久,終于,想到了!

      人生是沒有任何意義的!

      這個有點離經叛道的回答或許會讓很多人發笑,也有可能獲得某些人的掌聲!

      是的,人生是沒有意義的,那么,我們要怎么辦呢?我們要做的就是,每個人都要為自己確立一個意義。并讓其進入自己的心理結構,成為人生的一部分。

      每個人為自己樹立的意義都不盡相同,我也給自己確立了一個意義,用一些具體的詞大致可以表述為:健康,智慧,財富。

      有一個健康的體魄,健康的心理,健全的人格;有一個智慧的頭腦,智慧的活著,智慧的帶動他人活著;有一定的財富,精神財富、物質財富。

      三者不是對立,也并非統一,而是相輔相成的存在著,我把排序的首位給了健康,因為我想順利快樂地活著,一定是要有一個健康的身心,有了健康的身體,我才可以實現日夜以盼的旅行,我才可以無后顧之憂的行走在路上,有了健康的心理,我才得以繼續每每想起便激動不已的文學創作,有了健全的人格,我方可以不卑不亢,堂堂正正的活在這個世上。

      分娩室里傳出了嬰兒響亮動聽的啼哭聲,搶救室里傳出了家屬悲痛欲絕的哭喊聲,一個人哭著來了一群人笑著,一個人笑著走了一群人哭著。架構的橋梁便是健康,無健康便無一切!

      身體健康可以人為控制,可以人為調節,但心理上的健康卻是需要一些較高層面來達到了,心理健康是指一種持續且積極發展的心理狀態,在這種狀態下,主體能作出良好的適應,并且充分發揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康!

      智慧,這是一個神秘的詞,神秘到每個人都想一探究竟,神秘到每人都想抓住且擁有!智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會、宇宙、現狀、過去、將來,擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同,智慧表示智力器官的終極功能,與“形而上謂之道”有異曲同工之處,智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導致成功的決策,有智慧的人稱為智者。在健康的基礎上,我迫切需要智慧,人生的感悟,身心的修為,我希望自己活在一個較高的層面上,在一個和諧的狀態下,學會與人相處,學會與自己相處,學會與這個世界相處,是世界,而不是社會,與世界相處,包含世間萬物,不單單是人,還有動物,植物,浩淼如煙的宇宙!

      最后說到財富,我們人人渴盼,有人盼可輕易得到,有人終其一生也無緣擁有!物質的財富我們可拼盡全力去贏取,精神的財富卻需自己堅持修為而來!堅定的信仰,正確的信念,強大的意志力,各類知識的累積,這些都是我希望伴隨自己一生的精神財富!

      話再說回來,有了前面的健康,智慧,財富難道不是唾手可得?

      我為自己確立的人生意義,我會竭盡所能去實現!你為自己確立了怎樣的人生意義?

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