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朗讀者活動策劃方案活動流程 朗讀者活動策劃方案背景
日期:2023-02-28 00:54:07    编辑:网络投稿    来源:网络资源
朗讀者活動策劃方案  導語:策劃方案,是策劃成果的表現形態,通常以文字或圖文為載體,下面由小編為大家整理的朗讀者活動策劃方案,希望可以幫助到大家!  一、活動目的:  為了活
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      導語:策劃方案,是策劃成果的表現形態,通常以文字或圖文為載體,下面由小編為大家整理的朗讀者活動策劃方案,希望可以幫助到大家!

    朗讀者活動策劃方案

      一、活動目的:

      為了活躍校園文化,展現當代大學生的風采,豐富大學生文化生活,培養其對經典文學的學習興趣,提高大學生的普通話水平,為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀,特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。

      二、參賽對象

      全院學生

      三、朗誦主題

      我的大學 青春飛揚

      四、比賽時間及地點

      比賽時間:2017年4月12日14點30分

      比賽地點:工業中心

      五、參賽方式及要求

      參賽方式:每院系推選1組選手(單人或團體2-3人)參賽,請將報名表、配樂及PPT于4月10日發送至郵箱229028370@qq.com。

      參賽要求:

      1、所選作品體裁不限、切合主題,內容積極向上,具有時代氣息,體現當代大學生風采。

      2、朗誦時間3―5分鐘。

      六、評分辦法及標準

      評分辦法:比賽采取現場朗誦,評委現場打分的.辦法進行,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

      評分標準(滿分10分):

      1、內容:緊扣主題,表達準確,內容充實生動,積極向上,有真情實意。(3分)

      2、語速:普通話標準,口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏,富有感召力,朗誦抑揚頓挫。(3分)

      3、儀態:精神飽滿,姿態得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。(2分)

      4、臺風:能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴。(2分)

      七、獎項設置

      根據比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

      圖書館、團委學生處、霓裳園書社

      20xx年03月31日

      結語:以上是由小編為大家整理的朗讀者活動策劃方案,希望可以幫助到大家!

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