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文明冬至主題班會活動教案及反思 文明冬至主題班會活動教案中班
日期:2023-02-23 00:55:20    编辑:网络投稿    来源:网络资源
文明冬至主題班會活動教案  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的文明冬至主題班會活
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      作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的文明冬至主題班會活動教案,希望對大家有所幫助。

    文明冬至主題班會活動教案

      冬至將近,為了加強城市霧霾治理,樹立文明祭掃新風,倡導生態文明,助推平安和諧南昌建設,我們班舉行了"小手牽大手、共創文明冬至"主題班會。

      往年的冬至祭掃活動中,燃放鞭炮、焚燒祭品等祭祀陋習破壞了冬至的寧靜和莊嚴,更造成了火災隱患、鋪張浪費和嚴重的環境污染。為確保祭掃活動的安全、文明、和諧、有序,我們發出如下倡議:

      小手牽大手,以孩子的影響力來帶動家長,做一個文明祭掃的文明人。

      移風易俗、文明祭祀是文明發展的標志之一,也是促進精神文明和生態文明建設、創建全國文明城市、構建和諧南昌的重要內容。文明祭掃,貴在心意;平安冬至,從我做起。我們倡議,廣大市民朋友,讓我們共同攜起手來,用實際行動營造一個安全、文明、和諧、有序的冬至!

      教學目標

      1、收集有關冬至的.傳說、民俗,通過收集材料,真正理解“冬至大如年”的含義。

      2、感受冬至節的喜慶,增強學生互助合作的能力,感受傳統節日的文化底蘊。

      3、讓學生了解并認同冬至節,喜愛傳統節日,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。

      教學重點

      通過收集冬至的材料,傳承節日文化,建立起對家鄉濃厚的感情。

      教學準備

      1、通過網絡等途徑,收集與冬至有關的資料。

      2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

      教學過程

      一、交流信息,自然引入。

      1、背誦《節氣歌》

      同學們,你們能背一背《二十四節氣歌》嗎?

      春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

      秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

      這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優美,而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?

      2、學生交流關于節氣的信息。預設:

      冬至是二十四節氣之一,并且是很重要的一個節氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

      (這樣將課前準備的信息進行交流,為理解課文奠定基礎,同時,也培養了學生分析信息,運用信息的能力。)

      3、這節課我們一起來說說冬至。板書:冬至。

      二、說冬至由來

      簡介冬至的由來、俗稱

      冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。

      在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至前是大雪,冬至后是小寒,因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節”;冬至過節源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當作一個較大節日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。

      “冬至”又稱為“冬節”。

      (教學形式:學生介紹,教師用課件的形式同步呈現相關信息。)

      三、說冬至傳說、習俗

      過渡:為什么古代的節日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

      1、用傳說說冬至。主要有:

      傳說一:冬至餛飩夏至面。(見補充材料)

      傳說二:冬至吃狗肉。(見補充材料)

      傳說三:全家共吃赤豆糯米飯。(見補充材料)

      傳說四:冬至吃餃子(見補充材料)

      2、用習俗說冬至。主要有:

      (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補充材料)

      (2)習俗二:新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(見補充材料)

      (3)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補充材料)

      (4)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補充材料)

      (5)習俗五:精心寧神、食療養生——冬至之養(見補充材料)

      3、各地冬至習俗有不同

      (1)我國幅員遼闊,地理環境各異,人們的生活方式不同,各地在冬至時有不同的風俗,北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。

      (2)蘇州人過冬至節所吃的湯圓,又稱“冬至團”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡,包成團,稱作“冬至團”,并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的,取團圓的意思。

      蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施

      (3)寧夏:冬至吃“頭腦”,銀川有個習俗,冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”。

      四、慶冬至

      1、交流:引領學生走進冬至節,齊過冬至節,交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

      2、回憶:自己家里是怎樣過冬至的。要求學生在冬至節節慶之際,偕同家長齊過冬至節,讓學生在當天撰寫日記、作文等,將擇優評獎。

      五、暢冬至

      1、暢想:下一個冬至,你打算怎么過?

      2、結合時令要求學生在冬至節節慶之際,偕同家長齊過冬至節,讓學生在當天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。

      六、作業

      1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節的喜慶,增強學生動手的能力。

      2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

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