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小學生圣誕節活動的策劃方案
日期:2023-02-22 01:36:01    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學生圣誕節活動的策劃方案  為了確保我們的努力取得實效,預先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的
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  • 小學生圣誕節活動的策劃方案

      為了確保我們的努力取得實效,預先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的小學生圣誕節活動的策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生圣誕節活動的策劃方案

    小學生圣誕節活動的策劃方案1

      為了使小學生自主地參與圣誕節活動之中,在圣誕節中獲取樂趣,在培養能力,勞逸結合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!我校特開展了小學生圣誕節活動。

      一、活動時間

      20xx年x月x日至20xx年x月x日。

      二、活動地點

      xx小學食堂前空地。

      三、活動要求

      組織學生時不能亂起哄,要按順序排隊參加各游園項目,聽從指揮,遵守紀律。圣誕節活動開始時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。圣誕節活動結束,各項目負責人清理場地!教育學生活動中注意安全,學會謙讓,尤其在活動中和獎品發放處,高年級同學一定要謙讓低年級同學。

      四、游戲項目安排

      1、英語神算高手

      游戲規則:每人從箱子里抽出一個口算題,通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的,每人最多有三次機會。

      2、比比誰的運氣好

      主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

      3、齊心協力

      規則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

    小學生圣誕節活動的策劃方案2

      圣誕節是最大的節日,也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此xx小學決定舉辦一個“攜手學生,歡度圣誕”的活動。

      一、活動意義

      多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,圣誕節前學生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔當起圣誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年游戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給學生們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為學生們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,學生們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的熏陶,對于成長中的受教者就是最好的訓練!

      在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學生,將來他們成年也更能理解學生的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

      二、活動主題

      攜手學生,歡度圣誕。

      三、活動時間及地點

      20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小學食堂二樓。

      四、活動內容

      各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學生代表致辭,后舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名學生,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學生進行才藝大比拼,學生講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評出表現優秀的`同學,分發圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)制作賀卡,學生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡,由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運學生,贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪,學生全體成員合影留念。

      五、注意事項

      各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。

    小學生圣誕節活動的策劃方案3

      一、活動目標

      開展圣誕小活動,營造校園圣誕氣氛,歡度圣誕節日,增強梅嶺小學兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節和西方圣誕文化。

      二、活動主題

      i am running man

      三、活動準備

      圣誕老人服飾若干套;

      糖果小食若干;

      廣播臺音樂故事稿;

      班級手工布置。

      四、活動過程

      1.share paty圣誕分享會

      晨會課時間,由英語組帶領學生利用紅領巾廣播臺和學生們分享西方故事、圣誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享,互贈祝福。

      午餐時間,學校準備平安果,贈與孩子,送上平安如意的心愿。

      由校長小助理打扮成圣誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。

      2.我是running man

      圣誕節發動大家穿大紅色和綠的服裝搭配,家里有圣誕節小紅帽的也可以戴等,營造節日氣氛。

      大課間跑步時間,學校2名老師身穿圣誕服裝,帶領學生一起奔跑,慶祝自己擁有一個健康的身體。

      3.drawings and posts繪畫海報

      學生提前制作小圣誕樹,圣誕主題的繪畫、海報,張貼在班級中,營造節日氛圍。

    小學生圣誕節活動的策劃方案4

      一、發動階段

      x月x日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,布置相關任務。

      二、準備階段

      x月x日~x日,班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

      x月x日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,x月x日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發動學生自帶)

      公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人:xxx)。

      7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人:xxx)。

      三~六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

      三、實施階段

      1.圣誕義賣活動

      活動時間:20xx年x月x日中午11:50~中午1:10

      活動地點:學校操場

      活動對象:全校師生

      義賣年級:一~六年級

      具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

      友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

      2.圣誕聯歡活動

      活動對象:一~六年級全體學生

      活動地點:各班教室

      活動時間:

      走讀:x月x日下午2:50~4:20;

      半托:x月x日晚上5:30~7:00;

      全托:x月x日晚上6:00~7:30。

      活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

      活動要求:

      (1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

      (2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求)。

      (3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

      (4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

      3.圣誕有禮活動

      (1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯系家長,請家長在平安夜(x月x日)給孩子一件禮物。

      (2)全托生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

      四、活動策劃

      xxx

      五、活動負責

      xxx

      六、后勤保障

      xxx

      七、圣誕老人扮演者

      xxx

      八、宣傳報道

      文字報道:xxx

      聯系、接待xx電視臺記者:xxx

      拍照:xxx

      錄像:xxx

      資料上傳:x月x日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;x月x日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;x月x日晚前美術老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

    小學生圣誕節活動的策劃方案5

      一、活動文化背景

      每年的12月25日是西方一個重要的節日“圣誕節”,它源于xx慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”,在這一天有很多代表性的習俗如:父母給孩子贈送禮物,開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

      二、活動目的

      1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演,游戲中學習英語,展示英語,提高學生的學習興趣和效果。

      2.“圣誕節”是本學期結束之前,年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對xx特長學校有更深入的了解,擴大xx的地區影響力,鞏固在讀學生數,吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。

      三、活動對象

      xx學、xx小學

      四、活動地點

      xx二小校本部、xx小學校本部、xx文化館

      五、活動組織機構

      主辦單位:xx特長學校

      協辦單位:xx文化館

      六、活動時間

      12月19日-12月23日

      七、活動內容

      從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容,注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx特長學校“以人為本,一切為了學生”的辦學方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內容。

      1.知識性圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;

      2.趣味性互動游戲、游園活動;

      3.娛樂性節目表演;

      4.人文關懷禮品派發、學校對學生的新年祝福,學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”;

      5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。

    小學生圣誕節活動的策劃方案6

      一、活動目的

      1.讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2.了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

      3.加強同學們的團隊合作精神,增強同學們之間的交流與溝通。同時,加強同學們對西方文化的認識。

      4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

      5.讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解,使同學們的心情得到放松,在以后的日子里更好地學習。

      二、活動主題

      感受西方文化,使同學們對圣誕節有更多的了解。

      三、活動時間

      20xx年12月23日早上第一節

      四、活動地點

      二(4)班教室

      五、活動對象

      全體同學及語文老師。

      六、活動準備

      1.收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2.收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3.歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

      4.剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      七、活動流程

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1.激發孩子學習的興趣,引出圣誕節由來。

      2.介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      3.請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解,豐富孩子有關圣誕節的知識

      1.播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2.播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說

      老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3.圣誕節與春節的對比

      從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距。

      4.欣賞歌曲《圣誕快樂》

      感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      活動三:

      區域一:美工:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

      區域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙:孩子通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常:通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:圣誕節知識小問答。

      活動五:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲。

      活動六:過生日。

      活動七:許愿望,在愉快的情緒中結束。

      八、安全注意事項

      1.在布置會場裝點教室時,攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

      2.清點到場人數,了解提前離場同學的去向。

      3.到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由于表演需要,更換衣物,注意保管好。

      4.節目表演時,注意安全。

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