實用的策劃方案范文匯編八篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的策劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動介紹
1.活動名稱
藥學院第二屆“遠志杯”男子籃球賽
2.活動背景
隨著新一學年的開始，學校又增添了一批充滿活力與朝氣的新面孔，為了使XX級新生更好的融入云南中醫學院這個溫馨的大家庭，藥學院將舉辦第二屆“遠志杯”籃球賽。在本次籃球賽上將會給新生帶來不一樣的感受，在賽場上盡顯風采，同時能夠與高年級同學更近一步交流、互相學習互相幫助，更能提高各班級的團結合作能力。
3.活動目的及意義
在充滿激情與活力的大學校園里，那一道道優美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。
通過籃球比賽來豐富大家的業余生活、強生健體、增進感情，提高團隊團結協作能力。
4.策劃主辦單位：云南中醫學院藥學院團委學生會
5.比賽時間：XX年10月下旬-11月中旬
比賽地點：學生宿舍對面籃球場，編號為1-8號籃球場。
6.參賽對象：藥學院教師、研究生、XX級、XX級、XX級各教學班
7.活動宣傳：請藥學院各班文體委員或班長開會通知，學生會宣傳部出海報宣傳，請廣播站廣播通知宣傳。
8.活動內容
(1)藥學院參賽班級共20個班，每個班組成一支球隊，分為a、b、c、d、四組其中兩組有五支球隊。
(2)比賽分為三個階段
第一階段小組單循環賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分(按積分取前兩名出線)注：若小組內有球隊積分相同時采用得失分率分勝負。
第二階段小組單循環賽，將第一階段取出的8支球隊分為甲、乙兩個組進行小組單循環賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分，按積分排出兩個小組的名次，取前三名進入下一階段賽。注：若小組內有班級積分相同時采用得失分率分勝負。
第三階段，甲組的第一名vs乙組的第一名，贏的球隊最終成為系列賽的冠軍，輸的為亞軍，甲組的第二名vs乙組的第二名，甲組第三名vs乙組第三名依次爭奪前六名。
(3)比賽時間均為每場48分鐘，打四節，每節12分鐘，分上下半場進行，前三節比賽的時間為毛時(比賽從開始到這一節比賽結束才停表)，最后一節停表計時。
9.獎項設置及獎金：前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。
冠軍：獎狀一張及獎金350元。
亞軍：獎狀一張及獎金300元。
季軍：獎狀一張及獎金250元。
第四名：獎狀一張及獎金200元。
第五名：獎狀一張及獎金150元。
第六名：獎狀一張及獎金100元
小計：1350元
10.物資經費預算：
所需物資
橫幅
簽到記錄表
賽事記錄表
礦泉水
計分牌
秒表
馬克筆
哨子
活動宣傳品紀念品
待定
小計
1453.1元
11.記錄員、裁判員補助經費預算：
一場比賽需兩個記錄員，兩個裁判員，記錄員補貼每人每場3元，裁判員每人每場4元。
預計總共有47場比賽，每場比賽補貼經費為14元。
小計：658元
備注：考慮天氣情況及其他外界因素影響，籃球賽將進行一個月之久，比賽進行過程中需做好醫療準備措施。
藥箱藥品購買列表為：
醫用脫脂棉(6包) 2元×6=12元
醫用棉簽(5包) 1元×5=5元
脫脂繃帶 1元×5=5元
醫用脫脂紗布(5塊) 6元×5=30元
風油精(2瓶) 2元×2=4元
清涼油 2元×2=4元
活絡油(2瓶) 24元×2=48元
驅風油 10元×1=10元
醫用橡皮膏 2元×1=2元
過氧化氫溶液(2瓶) 3元×2=6元
酒精(100ml 75% 2瓶) 4元×2=8元
紅藥水(2瓶) 2元×2=4元元
防水創可貼(1盒) 10元×1=10元
黃藥水(乳酸依沙吖啶) 2元×1=2
云南白藥 7元×1=7
云南白藥氣霧劑 22元×1=22元
小計：179元
預計經費合計：1350+1578.1+658+179=3765.1元
二、可行性分析
1.本次籃球賽得到了學院領導的高度重視和團委及院系相關部門的大力支持，規模大、參與者多，參與到本次籃球賽的班級達到33個，每個班組建一個球隊，直接參與比賽的人員有300多人，涉及人數有XX多人，還能吸引更多其他學院師生及外校嘉賓前來觀看，深受同學歡迎，為此可達到最大宣傳效果。
2.學院在校大學生達8000余人，到達運動會現場的人流量大，每天入場觀看人次達到1000人以上。人口密集，且我院大學生消費能力較高，有巨大的消費潛力。
3.本次籃球賽歷時一個月，能讓貴店在我校得到最大限度的宣傳，我校籃球場剛好與食堂、宿舍在一條線上，為“三點一線”模式，籃球場是我校所有學生必經之地。
4.籃球場和足球場相鄰，籃球賽期間學校還將舉辦大型迎新運動會，加大了人口流動量，利于各項活動的宣傳。
5.大學年年有新生，年年有畢業生。望能與貴公司進行長期的合作，使增加貴公司產品的知名度便會不斷加深，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，具有極其長遠的意義。
6.我實踐部可發動人員幫助商家發放打折卡、宣傳單、優惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心。
三、 宣傳活動
1.橫幅
活動開始時在籃球場和食堂外面掛上橫幅直到活動結束。一目了然，持續時間長公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。
2.展板
活動前三天在食堂門前和教三各放一塊展板，位置擺放醒目。
3.名稱形式
冠名權 本次活動主持可以提名“×贊助商×” 贊助情況。
如果本次活動我們能與貴商家合作我們的活動將會進展的更順利，產生更大的影響，刷新在上一次的記錄。同時也能為貴公司帶來更長遠的利益。
藥學院團委文體部
xx年x月x日
策劃方案 篇2一、項目背景
自XX年來，星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉，開展了以暑期支教、社會調查、文藝匯演為主要方式的社會實踐活動。在支教的過程中，看著一雙雙渴望知識的眼睛，看著他們瘦小的體型，看著他們求學路的艱辛……我們心靈深處被觸動了。那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予孩子們長期的幫助，也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任，星火學社發起了“彩虹橋項目”。
二、項目理念與意義
理念：搭建愛的橋梁，奉獻愛，傳遞愛，實現精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影響，完善人格，共同成長；播種夢想，提升自我，承擔社會責任，體現社會價值。
意義：傳播公益理念，促進社會和諧。我們倡導“用愛詮釋責任”，讓更多有愛心的大學生關愛社會弱勢群體，和山區孩子建立朋友關系，盡自己所能，在孩子精神和物質上給予長期的幫助，使孩子們能夠更健康快樂地成長。有了大學生的鼓勵與關心，行走在成長道路上的孩子們精神動力更加豐富了，他們對知識的渴求和改變現實的愿望，也更加強烈了，艱難的腳步也更加堅定了。大學生無償的付出感染了孩子，孩子把感恩的情懷付諸于生活學習上，表現在對父母的孝順，對生活學習的熱愛，對別人的尊重等等。大學生為孩子的天空增添了幾縷陽光，大學生成為他們傾吐的對象，他們可以沒有顧忌、盡情地發泄內心的苦惱和壓力，這有利于處于青春期的孩子心理更加健康地成長。在長期互動中，孩子形成了積極向上的精神面貌并影響周圍同學；大學生也潛移默化地受到人文教育，在作孩子榜樣的同時，自律自省能力也會得到提高，并且意識到自身肩負的社會責任，而更好地把握現在！
三、項目主體
策劃：彩虹橋項目組：湖北經濟學院星火學社成員
資助人：湖北經濟學院學生
資助對象：恩施市盛家壩鄉部分初中生和小學生
四、項目要求
a。彩虹橋項目組
1。 傳播公益理念，影響他人（星火人以及身邊的人）。
2。 以一種謙和、不卑不亢的姿態面對資助人，應用良好的交流技巧和資助人建立友誼，表現出做公益應有的虔誠與胸懷以及星火人的大度。
3。 對資助人表達人文關懷，用星火的獨特文化感染他們，對他們形成一種文化約束力。譬如以郵件的形式對資助人表達生日和節日的祝福；邀請資助人參與學社的活動；定期向資助人介紹星火的運行狀況等。
4。 給予資助人鼓勵和信心，創造機會讓其感到做公益的快樂和價值。譬如開展座談會等活動，促進資助人之間的交流，聽取他們的想法和建議。
5。 建立反饋機制，把握資助雙方的互動情況；發現問題，要及時溝通，用行動去解決問題。
b。資助人
1。 完全自愿的行為，不是出自任何外在的壓力而做。
2。 需要理性對待。做公益不是一時的感情沖動，要考慮自己的承受能力。做一次好事不難，難的是做一輩子的好事。
3。需要用心對待。資助行動是一個長期的過程，需要用心去對待，才能真正幫助山區孩子。
c。資助對象：積極上進，懂得感恩。
d。資助形式
個人資助
聯合資助（以寢室、班級、黨支部等為單位）
e。資助內容
資金
書信
學習用品（書籍、文具等）
生活用品
我們希望不僅僅以資金為資助內容，因為這樣對山區孩子的成長起不到根本性的作用，最終也達不到資助效果。
我們提倡重在精神資助，全方位對山區孩子進行幫助，孩子更需要的是來大學生的精神支持，最終讓他們在心里種下一個夢想，樹起生活學習的斗志、勇氣，學會自力更生。
在對山區孩子進行鼓勵（如通過信件、電話等）的前提下，一方面，輔之以一定的書籍（山里的孩子對于買書以及選書方面都存在困難，我們精心為孩子提供書籍，不但可以培養他們的讀書意識，而且可以開闊他們的視野，讓他們變得有理想，有思想。這也是物質和精神資助的一個平衡點）；另一方面，在特殊恰當的時刻（生日和過節時），我們給予他們物質上的幫助，重在讓他們感受到我們的用心和其中的含義，這就做成了一種“精神”資助。
五、彩虹橋項目組的職責
彩虹橋項目組作為資助人和資助對象之間的橋梁，會對資助人和資助對象進行跟蹤服務。
首先，向全校發起倡議，全權負責資助人報名事宜，做好資助人基本信息的登記，確定其資助意向（選擇資助對象的要求）以及資助形式和資助內容，并保持長期聯系。
然后，在暑期的時候，奔赴恩施市盛家壩鄉，和老師孩子們進行交流，對孩子進行家訪，收集孩子的基本信息（包括其個人、家庭等情況），最終確定資助對象。并對已獲資助的孩子進行回訪。
最后，九月份開學后，我們將根據資助人的意向和資助形式，把適合資助人要求的資助對象的資料提供給資助人。資助人確定好資助的對象，和我們簽訂協議后， 彩虹橋項目正式運行。
（注：對于不能確定資助對象的資助人，我們將根據雙方的具體情況，向資助人推薦資助對象。）
六、參與者的權利與義務
資助人
權利：選擇資助形式和資助內容；確定資助對象；要求其信息不外泄。
義務：提供真實信息；根據確定的資助形式與資助內容，履行“手拉手，交朋友”資助行動的`協議，終止“手拉手，交朋友”資助行動必須事先通知彩虹橋項目組。
資助對象
權利：個人隱私受保護的權利和了解資助人的基本情況。
義務：尊重資助人，回饋資助人。
彩虹橋項目組
權利：保存資助人和資助對象的資料庫；規范資助人行為，確定選擇資助對象的標準；把握雙方的交流動態， 根據實際情況的變化靈活做出相應的調整；組織有益的活動。
義務：
1、建立保護資助人和資助對象的個人隱私（公開資助人和資助對象的個人重要資料需要征求其同意）；更新資助人和資助對象的個人基本信息，并確保其真實性。
2、發揮橋梁作用，與資助雙方保持溝通交流。
3、確定每月資助物資的固定郵寄時間，及時通知需要我們統一郵寄資助物資的資助人，作好接待工作，作好相關記錄。并及時和山里聯系，確保郵寄成功。
七、資助物資的處理
資助資金的運行方案
方案一：資助人直接把資金寄給資助對象 u 匯款注意事項：
1．資助人事先與資助對象或其家長、老師取得聯系，告訴他或他的家人、老師您對他的資助形式和資助內容，并告知您向其匯錢的具體事宜。
2．資助人匯款時，請選擇有匯款回執的匯款方式，最好是信件回執，并請務必保存匯款單據。回執方式請選擇投單（即信件）的回執方式，收款人姓名寫資助對象的名字，收款地址寫明學校的詳細地址加上教師或校長名字再加上“轉交”，附言欄（六個字以內不收費）寫“用于資助費用”。
3．匯款金額：根據資助人和資助對象的實際情況自主決定資助金額。
4、建議資助人盡可能使用自己真實的匯款人姓名和地址，防止出現因匿名而無法處置的匯款。
5、匯款時間：每月月初。月初，有利于資助人對自己的財務進行管理，保證資助的順利進行；而且便于集體資助形式的開展；也有利于彩虹橋項目組進行管理。
方案二：在校財務中心設立賬戶，資助資金在賬戶劃撥，定期發給指定的資助對象，由彩虹橋項目組負責與資助對象聯系。
（注：校財務中心有針對公益活動資金的專門管理，不收取任何費用，獨立運作。彩虹橋項目組會負責定期公開財務報表，接受大家的監督。）
資助學習用品和生活用品的運行方案
由資助人直接郵寄
資助物品注意事項：
1、資助人事先與資助對象或其家人或老師取得聯系，告知其具體郵寄方式。
2、資助人郵寄捐贈的書籍、文具、衣物時，郵寄地址寫明資助對象的詳細家庭地址或學校班級的詳細地址，收件人寫明：父親“轉交”該孩子或教師“轉交”該同學。
策劃方案 篇3為保障貨物的順利供應，制定供貨方案如下。
一、交貨地點、交貨時間、交貨方式、運輸條件及安裝時間
交貨地點：用戶指定地點。交貨時間：合同前簽訂后15日內交貨。交貨方式：設備到達指定的場所后經用戶檢驗合格方可交貨。運輸條件：專車汽運，運費由我方承擔。投標貨物的質量標準及驗收方式說明：產品到達用戶指定地點后，由用戶組織對設備進行驗收。
二、驗收標準
質量驗收方式：按照國家標準、行業規程或其他相關標準進行產品驗收；按照企業產品說明書進行產品驗收。數量驗收方式：按合同要求及裝箱清單、產品配置清單與產品組件三者一致并且隨附產品說明書、產品出廠合格證，使用手冊等全套技術資料。
三、備品備件情況
設備中包含的易損、易壞的原件，備品備件由廠家在裝箱清單中列出，交貨時與設備一同交付；若設備中的原件是由于非正常操作儀器而損壞，公司根據實際情況保修，提供相應的備品備件，公司備有足夠的易損件給用戶，為用戶儀器運行提供強有力的支持。
四、質量保證期內發生問題的處理期限
產品使用過程中遇到問題時，我方保證在2小時內給于答復，如需要技術人員到現場解決問題時，我方將立即安排技術人員隨本公司自備車24小時內到達現場。
五、投標技術方案
本公司根據招標文件中的產品技術參數以及用戶單位的實際情況，我公司選擇了中檔以上的優質產品，保證了設備與材料性能的穩定、質量可靠、價廉物美的優質產品。
六、其他
本公司與生產商簽訂了技術支持合約，生產商承擔所有的技術支持，公司代理的產品技術指標均能滿足標書的要求，為了保證供應商、購買方、制造商三方責任落實到位，我公司擬在商務運作中采用三方技術服務協議，以便最終用戶隨時可以找到有關單位和人員，處理遇到的問題。
策劃方案 篇4一、活動意義及目的
為了加進本社新同學融入學生會的大家庭，讓新同學對中文系以及中文系學生會有更深刻的了解，促進同學之間的感情交流，調劑枯燥沉悶的生活，我們將開展“新老干部見面會”活動，這次活動集趣味游戲競技與舞會為一體，加深活動趣味性，舞會為本次活動的一大亮點，有利于進一步深化新老同學們之間的感情，陶冶情操，趣味游戲點綴其中，“國學知識配對”既有利于擴大國學在同學們中的影響力，弘揚傳統美德，更有利于新老同學之間的認識。
二、參與人員
中文系全體師生
三、活動時間
20xx年5月二十日晚上7：30~9：30
四、活動地點
待定
五、活動方案
（一）前期準備
1、宣傳：擬定策劃書并通知各個部門協助分工，制作好相關橫幅，海報以及相關模板，在與相關部門（新聞采訪部）取得合作后，印制宣傳冊和海報，海報在活動三天前粘貼好，橫幅在活動當天拉好擺放。同時運用微博，微信等宣傳方式，加快活動的宣傳力度（二）聯系領導與老師
取得系里的領導與老師的聯系方式。通過聯系相關領導與老師，希望取得他們的支持，有利于本次活動的推廣，更有利于增進師生感情，幫助新同學融入中文系的大家庭。
（三）各部門工作安排1。素質拓展部
（1）提前三天申請活動所用的教室
（2）提前三天準備活動所需的游戲道具，音響設備，音樂，以及制作相關PPT
（3）活動前期的工作安排
（4）制作海報，宣傳單等
（5）確定主持人
2、宣傳部：主要負責宣傳工作（海報的制作與粘貼）
3、新聞采訪部：活動前期宣傳，活動現場的相關拍攝工作
4。辦公室：活動當天的簽到準備以及相關物品的準備
5、學習部，社團部，體育部，生活紀檢部：進行統分工作
6、其他部門成員作為機動組成員應對突發狀況
六、活動流程
本次活動由趣味游戲競賽以及舞會組成，參與者到簽到人員處領導卡片，并寫下自己的暗號（詩詞，對聯均可），工作人員領人分配入座，10人一桌。入座完畢后，主持人開場，每桌挑一人進行配對（2分鐘），配對。待配對成功后（沒配對成功者將接受懲罰，吃黑暗料理，泡面+咖啡），參與者按照序號開始找座位，此時，工作人員開始領導大家參與兔子舞。待氣氛融洽后，兔子舞環節結束，工作人員向大家教授交誼舞，以10~15對一輪的舞伴，共跳兩輪，結束后，主持人將抽取最搭配的舞伴，進行獎勵（手工制品）。
七、應急措施
（一）若活動當天停電，則改期舉行
（二）若投影儀，音箱，電腦等設備不能正常使用，馬上聯系信息中心
（三）若發生緊急狀況，機動組馬上進行處理九。經費預算
策劃方案 篇5一前景分析：
為進一步加強和完善我公司業務結構體系，拓展公司業務鏈，進而提高公司經濟效益。強化公司業務推廣其目的在于為我公司開辟新的市場提供強有力的業務保障，最終鞏固我公司在行業競爭中的有利地位，確保公司在激烈的市場競爭中立于不敗之地，充分彰顯我公司優秀的企業綜合素質。
二方案期限：自20xx年06月01日至20xx年08月30日止。
三目標定位：
（1）力將在20xx年7月1日之前完成“天府廣告市場”的開發任務。努力做到“家喻戶曉”的宣傳工作，并取得一定的經濟成效。
（2）力將在20xx年8月1日之前完成“海峽科技園區”廣告業務推廣計劃并取得一定經濟成效。
（3）力將在20xx年7月1日之前完成《飛狐快訊》dm廣告的投產準備工作。
（4）力將在20xx年9月1日之前完成園林工程設計和裝飾工程設計業務在“德通橋-花木交易中心-海峽科技園區”一帶的推廣任務，并取得一定成效。
四實施方略：
總經理制定任務書
業務部執行任務
業務部
制定工作計劃/總結工作任務業務經理推出具體實施方案
反饋工作成果
業務員落實工作任務
五啟動時間：本策劃方案自二0一一年六月一日起正式實施(本方案一式兩份，一份抄送業務部實施，一份送內務部備案)。
六策劃機構：成都飛狐景觀工程設計有限公司執行董事委員會
策劃方案 篇6一、party主題
相親相愛一家人
二、party時間
20xx年5月6日18：00
三、party地點
凱樂會ktv888房（三樓）
四、參加人員
主角：
特邀嘉賓：
參加人員：
政企客戶中心：
客串人員：
司機：
全部參與人員：
五、出發時間
1、第一批：開車時間：出發人員：
2、第二批：開車時間：車型/司機：
3、第三批：開車時間：車型/司機：
六、人員安排
1、攝影師：
2、照相：
3、接送特別嘉賓：
4、活動現場布置：
5、道具：
6、主持：
7、禮物看管：
8、溫馨幻燈片的制作和播放：
9、投影儀送還：
10、現場音樂調配:
11、燈光：
七、party流程
1、18：30-18：30：全體人員排成兩列歡迎劉媽媽（歡迎的具體形式大家到場后現場彩排一次）
2、18：30－19：30：全體人員晚餐（二樓自助餐）
3、19：30－20：30
3所有參會人員輪流上臺抽取一張卡片進行宣讀，宣讀完畢后由主角猜測寫卡片的人，如猜對了，則念卡片的人喝一滿杯；如猜錯了則喝一杯。
注：卡片感言需是寫卡片者與主角之間有關的事或物，以感動和搞笑為主，但又不能太過于暴露目標，以保證此次活動環節的質量）。
4、20：30-21：00：大合唱：《相親相愛一家人》
5、21：00－3：00：歡歌時間
6、機動游戲：（根據現場情況）
①炸彈接龍(需要一個鬧鐘之類的道具),玩法,水果的名字，一人說一個水果的名字，第二個人說一個水果的名字，不能重復，誰沒有說出來罰酒一杯，并滿足壽星的一個要求。
②數"七"(或者其他數字~任意選擇~).玩法也很簡單,大家坐在一起數數,第一個開始的從1-9里任意選擇一個數開始,后面的人繼續數(必須是按順序數)當遇到當初規定好的那個數字的時候要說一個其他的詞跳過,比如最開始規定不許說7這個數,則71417等含有7或7的倍數則必須用其他詞代替(比如用小狗這個詞代替),游戲開始時第一個如果說6,那么第二個人必須說"小狗"第三個人繼續說8,以此類推.如果有反應慢或者說錯了的就給予懲罰(這個也隨便叫啦~呵呵)
ps：1、為了您的安全請有車的同事不要開車（我們絕對保證你會喝酒的）；
策劃方案 篇7一． 基本情況
酒吧名為流逝的青春，以安靜的背景，環境為特色，獨具一格。以安靜的特色與一般 酒吧區分開，可以說是酒吧業的一個新模式和新創意，是一種新式酒吧。利用安靜的音 樂，優雅的環境給人們精神上最大的放松。
二． 市場分析
顧客需要：據分析，現階段酒吧的投入產出比為負數，這說明酒吧的營業在走下 ①． 顧客需要 坡路，一個很重要的原因就是因為在現在社會生活日益加速，經濟日益發達。人 們已經習慣快速節奏兩點一線的生活，慢慢體質下降，人們不會去鍛煉，去酒吧 也是為了減少一下生活和工作帶來的壓力，但是現有吵鬧的酒吧在精神上給與放 松但卻在身體上給與人們巨大的勞累，多了以后，人們就會考慮到喧囂之后的勞 累，進而就會導致去的次數少，酒吧營業額下降。顧客需要的是一個在生活中可 以給與精神和身體雙方減壓的酒吧，是一個工作和生活得潤滑油，所以安靜的酒 吧更在這個時代符合了顧客的需要。 競爭優勢： ②． 競爭優勢：國內一般酒吧，主要顧客面向了 20 到 35 之間的青年人。為了滿足愛 好刺激和激情人青年人，酒吧無論從裝潢還是因為，整體氣氛離不開光怪陸離和 震撼人心，音樂也是以搖滾和舞曲，重金屬為主，吵鬧的音樂使一些顧客不喜， 而我們的酒吧中，有古典音樂，藍調，爵士樂等優雅輕緩的音樂，在此不僅可以 喝酒，還可以品茶，聊天，觀賞電影。而且一般提到酒吧，年長的人會覺得是一 個不好的地方，但是我們的酒吧卻不存在，優雅的環境，可以讓那些年長的家長 不會反對孩子到此消費。在人群范圍和數量上是一個巨大的優勢
三．營銷策略
①．創造顧客：我們的顧客是針對與 15-60 的人群，首先 15-22 歲，大多都是高校的 創造顧客： 學生，同學之間會有一些聚會，飯后一起說話，玩游戲的地方就可以選擇我們這里， 喝酒在學生中的現象很常見，這里可以為他們提供飲品和場所。22-30 的年輕人，大 多正值戀愛擇偶期間，安靜的有情趣的一個地方恰好是一個約會的好地點，我們酒吧 就符合了這個主題，不像萬年不變得咖啡廳，讓現代的女生聽了就會頭大，一個新穎 的酒吧，年輕人約會是個好的選擇。30-45 歲的中年人，這些人大多事業有成，他們 更多的是子女問題以及回憶過去，家長和子女談心，20 年老同學聚會，戰友聚會等情 況基本每個人都有，這個時候一般酒吧就不合適了，我們的安靜的酒吧是個全新的， 絕佳的選擇。45-60 歲，這些老年人大多退休在家養老，其中很多愛好喝茶喝酒，在 成都這個生活很舒適的城市，老人在我們的酒吧可以聽歌，喝茶，看風景。
②． 留住顧客：酒吧像別的一樣發打折卡，學生卡，會定時舉辦歌唱比賽，街舞比賽 等學生愛好的項目，還會舉辦品酒大會給中年人參與，舉辦品茶大會給老年人參 與。還有制作“我的青春”照片墻，留言板等，讓各個年齡段的人將這個流逝的 青春酒吧當作他們青春回憶的一個地方，他們可以把自己當年的照片還有一些未 說出口的話，未完成的夢想放到夢想箱里，等幾年之后再來的時候可以觀看，留 著顧客最好的就是留住他的心，讓他有回憶和留戀。這個做法恰好做到了。是一般酒吧無法做到的。
四． 風險分析
①． 由于宣傳力度小，店面小等原因，會出現客流量不理想等情況。 應對：為此，我們會將酒吧開到商業街附近或者酒吧一條街附近，第一人群流量大， 第二人們都是在很累的情況下看到一個休閑的場所進去的機會很大。另外，我們會找人 在一些學校，小區附近發宣傳單進行宣傳。開業時還會舉辦商業表演吸引顧客。 ②． 安全問題。 應對：除了必要的安全設施外，會招募一下服務員。還會在私下里和附近的巡警及附 近一些小青年交好，以保證安全。
策劃方案 篇8一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。春游方案.讓學生在呵護綠色的過程中，教育學生在公共場合做文明守紀的好孩子，進一步樹立學生的安全意識、環保意識。
二、活動時間：20xx.4.1
三、活動地點：江濱公園
四、參加人員：全體師生
五、活動的形式：
以班級為單位，開展參觀、體驗活動。
六、活動過程：
1、 4月1日：學生上午8：40集合，班主任和配班教師清點人數，對學生進行活動前的安全教育，8：50出發，步行前往目的地。
2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。
3、9:40——9：50 學生參觀江濱公園，尋找春天。
4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。
5、10：10——10：30 午餐
6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。
7、11：00家長在學校門口接孩子。
七、注意事項:
1、準備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、。
2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進背包，手上不提東西。
3、聽從安排，關心他人，團結友愛。
4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。
6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。
7、校醫李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。
八、學校春游活動領導小組
組長： 肖曉紅
副組長：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗
組 員：林 艷 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強
黃瑩瑩 各班主任
班級班主任配班教師班級班主任配班教師
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