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尋找作文范文 尋找作文怎么寫
日期:2023-02-16 04:59:03    编辑:网络投稿    来源:互联网
【精選】尋找作文匯總十篇  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好
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      在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的尋找作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】尋找作文匯總十篇

    尋找作文 篇1

      一天,媽媽因為有事,沒吃早飯便匆匆地走了。來到公司,見離會議開始還有一會兒,便準備先去買點吃的墊墊肚子。這時,媽媽在公司門口見到有買涼粉的便買了一碗在路邊吃。剛吃一口,媽媽就被涼粉酸辣可口的味道吸引住了。快速地吃完后媽媽可真想再吃一碗,但看看表,會議要開始了,于是便對女店主說:“你這兒的涼粉真好吃,我丫頭也很愛吃,等我開完會,我買一碗給她。”說完,便急急忙忙地想公司大樓跑去。

      中午開完會后,媽媽忘記了這件事,便準備與同事一起去逛街。走到公司門口,發現女店主還在,才想起這件事。媽媽連忙問:“你還在這里啊,你難道不吃中午飯嗎?”“如果我吃午飯離開一會兒,您找不到我怎么辦?”聽了這話,媽媽慚愧極了,立刻掏出錢買了一碗涼粉說:“不用找了,這是該給你的。”但女店主卻拒絕了,準備收拾回家吃飯。

      一個攤販為等媽媽從沒離開半步。我們度過那么多的書,那么多的固話都是講誠信。我們又有什么資格不講誠信?如果每個人都講誠信,那么這世界該多么和諧美好啊!

    尋找作文 篇2

      我的童年在湘湖幽靜的山林里度過,那里每一寸土,每一棵草上面都有我童年五彩的夢;那里每一寸土,每一棵草都陪伴我走過了十年的風風雨雨;那里每一寸土,每一棵草上面都栽著我的淚水和歡笑、痛苦和快樂。可是在那一霎那,沒了。

      我親眼看見挖土機的鐵臂高高“揚起”,“轟”的一聲,把房子給打倒了,剎那間,我感到天旋地轉,差點沒暈過去。

      記得小時候,媽媽為了讓我能乖乖在家,說了一句玩笑話:“你乖乖在家,我就給你買一個洋娃娃,不過要在我們搬進商品房之后。”天真的我,當真了。做夢也想不到的是我家真的搬進了商品房,可是我用夢織成的家卻沒了。

      我站在那個曾經打過雪仗、游過泳的地方,茫然地望著遠方,抬頭,只有天上的云還依舊,花草樹木雖然還都在,可在我看來,卻早已凋謝。我的眼角突然有一滴滾燙的東西落下,我知道,那——是淚。

      我沖過去在廢墟里尋找著,尋找那所我用我的童年編織的房子,可是,沒了。

      我坐在廢墟上,我的眼睛模糊了。

      我想起我童年的種種,歡喜和悲傷都一下涌上心頭。

      春天,在自家小院里親手種下一顆顆嫩嫩的幼苗,并在山上“野營”。

      夏天,幾個小伙伴一起到山上吊吊床玩,并到清清的湘湖水中去打水仗。

      秋天,一片片金黃色的樹葉落下來,鋪在山間小路上,像一條金色的地毯,我輕輕地走在小路上,似乎怕踩痛那些葉子似的,我悄悄彎下腰,撿起一片,夾進收藏本。

      冬天,我躲在溫暖的家里,望著天上鵝毛般的大雪,陷入了沉思,不過,一會兒又“醒”了,因為我的小伙伴來叫我了,我們打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎。

      我在冬天過后去山上、自家小院中尋找春天。就這樣過完了整整十年。

      十年了,周圍的一切都是我的朋友。

      我靜靜地站在山林中,樹在向我招手,花兒在對我笑,一切的一切都活了。

      ……

      可是如今。

      沒了——

      一切都沒了!

      我懷念以前的湘湖,因為那是最自然的美,現在的湘湖也很美,但在我的心里,怎么美的湘湖都是人造的,不是天然美。

      幾次,我都在夢中笑醒,因為我夢見我又回到了那所用我的童年編織的房子里,可那是夢!夢是虛幻的,假的。

      我的淚再次流了下來!可流再多的淚,也挽不回了。

    尋找作文 篇3

      尋找春天福建省漳州市南靖縣山城鎮山城中心小學五年二班李博巍“春天在哪里,春天在哪里,春天就在……”每當聽到這首歌我總會自然而然地想,春天到底是在哪里呢?

      我懷著疑惑的心情來到風景如畫的月眉公園,映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然,百鳥齊鳴,眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空映著幾朵潔白的云朵,剛抽出嫩葉的柳樹,加上蒙蒙的毛毛細雨,形成了一幅美麗的春景圖。

      瞧,那草地上綠茵茵的小草,忍不住好奇,鉆出泥土,探出頭,等待著春雨的滋潤。其它的小草不見了,爭先恐后地破土而出,為春天增添了許多生機。

      走著走著,不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧,那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個枝頭。在微風中,花兒來回地擺動,,像喝醉了酒一樣,花兒還散發出陣陣清香,引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

      放眼望去,對岸的柳樹,早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風習習,柳枝輕輕拂過水面,浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面,像一位長發少女,將滿頭發青絲灑向水面,真是“萬條垂下綠絲絳”啊!

      忽然,下起毛毛細雨。綿綿細雨,仿佛千萬條銀絲,從天空中飄落下來,像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土,輕輕的喚醒了大地,它慈母般地撫摸那白的、紅的、藍的、紫的……各色的花,綠色的小草,粉紅的桃花、翠綠的柳絲,使大地變得更綠了,綠得生機勃勃,綠得生機盎然,綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?啊!我找到了春天,原來春天是無處不在的。

    尋找作文 篇4

      在中華上下五千年的歷史長河中,有一段不可磨滅的記憶。無數烈士拋灑鮮血鑄成了一座九百六十萬平方公里的豐碑。

      今天,我們就來尋找紅色的記憶。首先,我們來到山門河旁的摩崖石刻。山門河怪石嶙峋,雜草叢生,只剩下了干渴的河床。而在靠近山門河的山壁之上,有一個山洞。洞的兩旁刻著“抗日建國”四個大字,代表著中國人民不朽的史詩。我們小心翼翼地踏著碎石行走,沿著縱橫的河床來到石刻的近前。距村民說:“這石刻上共產主義的象征。”這無疑令我們多添了幾分敬畏之情。走到石刻前,四個醒目的大字,占據了視野。那虎虎生威的“抗日建國”,令人感覺到了革命戰士身上的浩然正氣。那字中還隱隱約約地閃爍著一張張臉。那是朱德的臉、是周恩來的臉,上無數革命先烈的臉。

      離開了山門河,我們去向了黑巖。黑巖曾是一個革命根據地,那里在解放前是焦作的心臟,也是革命的大動脈。經過顛簸的十幾分鐘山路,我們到達了黑巖。一下車,便看見了一大塊共產主義宣傳牌。跟著村里的老人,我們來到了當年縣委的舊址。看著那古色古香的會議廳,我不禁又回到了當年的崢嶸歲月。村民給我們詳細介紹了黑巖的歷史,我深深為祖國能有那樣意志堅定的人民感到驕傲。

      回家的路上,我仍然沉浸在紅色的記憶之中。我想啊想,仿佛又看到了高懸的瀘定橋、翻騰的金沙江。

    尋找作文 篇5

      今天是3月5日,我去學校參加這學期第一次的萬里行活動。我們今天要去尋找春天。我們懷著喜悅的心情出發了。

      我們大約走了半小時,走到了龍景生態園,我吃驚的說:“我們不會又要去那吧?”剛走進門,我抬頭一看,有一條巨大的木龍在張牙舞爪。真像一條火龍。走進進去,這里的變化真大呀!有剛爆青的柳樹,走到一個架子下,我聽到嘎嘎聲——是一群鴨子在叫,鴨子后面還有一只母孔雀,尾巴是灰色的,她應該是怕大家笑她丑,所以不敢開屏。我又看見一截巨大樹干,仔細看,原來是一間屋子,又在一塊的里看見一根根蔥,有一些已經開花的油菜。還有一只白色的小狗,可愛極了!走到一棵樹前,上面有紅梅,雖然是假的,但不比真的差,我覺得比真的還美。

      美好的時光總是短暫的,一轉眼就走了,我們來到了健康主題公園,吃了一頓豐富的午餐,就回學校了。

      今天真開心呀!

    尋找作文 篇6

      一天,媽媽給我買了兩只烏龜,這讓我非常高興,可是因為烏龜,我要開始一場人龜捉迷藏。

      那天我要給它們喂食,那兩只烏龜看到我一個勁兒往上爬,好像在說:“快把我放出去,我都快悶死了。”對呀,人需要空間龜也需要,于是我把籠子打開便走開了。一個小時后,我再來看他們,卻發現他們不見了。于是我拿來手電筒,準備來個地毯式搜索。我依次搜索了床下、桌下和椅子下,家都快被我翻得底朝天了,就差爬進去找了,可還是沒找到烏龜。我想了想還有冰箱下沒找,我一找發現還有真的有一只烏龜,然后我就不費吹灰之力抓到它了。這使我的信心大增,讓我有了抓另一只烏龜的`動力,這時我想到一個成語——引蛇出洞,我也可以“引龜出動”啊。于是我把龜食放到地板上,等著另一只烏龜出現。可是我等了好幾個小時也不見它的蹤跡。這時媽媽說:“有些事等他他不來,你不等他他又來了。”聽了媽媽的話,我覺得先寫作業再說,然后在我寫作業時我聽見了一陣窸窸窣窣聲,我心想:現在沒風了啊,怎么會有聲呢?當我確定聲音是從書架上傳來時,便挨個尋找起來,終于在一本書上發現了烏龜,深綠色的書皮完美掩護了烏龜,不仔細看還看不出來呢。

      這件事讓我知道了媽媽說的那句話的含義,做事不要太勉強,要循序漸進。

    尋找作文 篇7

      回校的那個下午,我和母親聲嘶力竭地吵了一架。

      原因很簡單:我為什么又沒有按時完成作業?我已多次沒有按時完成作業了,每次回校都被老師批評。母親說:“你這樣做,老師可能不會說你什么,但她會對你很失望!”我心里明白,不僅老師會失望,當父母看到微信里那些沒交作業的名單里我的名字赫然在目時,也會感到失望吧!

      然而,我是多么希望看到母親那洋溢在臉上的燦爛的笑容啊!但這笑容好像很久沒有出現了。

      我不禁恍惚,我已經多少次讓母親失望了?

      我實在很怕忘記那種表情——母親那掛在臉上的燦爛的笑容。那種笑容曾在我考上德勝后就掛在母親臉上一段時間,畢竟那是她那時最大的驕傲,是當時她茶余飯后最大的談資。

      那是一種怎樣的笑容啊,嘴角微微上揚,眼睛被臉上的肌肉擠成了一彎新月,勾勒出無比驕傲的神色。我仿佛看見了那個在我出生后驕傲地把我展示給他人的驕傲的女人。

      但上初中后,我的成績開始下滑。游戲擠占了原本屬于我閱讀的時間,我把曾經最愛的書籍拋之腦后,在游戲的虛擬世界里“醉生夢死”。最終,我犯了一個大錯誤,至今想來,真的不堪回首。

      在那段千夫所指的日子里,我一直瞞著父母,盼望著學校不公開批評。直到班主任的一個電話打給父母,我慌了,因為我看到母親落淚了!

      站在母親的面前,我看到:那個在我小時候不厭其煩地把我抓到飯桌吃飯的女人,那個在我小時候天天晚上睡覺前讀著故事哄我入睡的女人,那個買菜或日用品都貨比三家卻每年為我交三萬多學費供我上學的女人,不知何時起,滿頭的青絲已經發生了變化,星星點點地點綴著白發。看到這,我心碎了!我心如刀割!我真恨我自己,恨自己的無知,恨自己的荒唐,恨自己的不思進取。我到底在干些什么呀?因為我,那個曾經洋溢著幸福笑容的臉上此刻掛滿了傷心失望的淚水!

      一瞬間,我的心暗自告訴自己,我不能再這樣讓愛我的人傷心難過了,我要發奮努力,讓媽媽的臉上重新掛上幸福開心的笑容。

      抬頭看窗外,初春的太陽正照在窗邊的一棵翠竹上,陽光很溫暖,光線穿過薄薄的竹葉灑落在地上,有幾個小圓點投影在幾棵剛剛鉆出頭的小竹筍的帽尖上。我知道,這小竹筍正努力地把自己的頭伸出地面,去迎接陽光的洗禮。看到這,我仿佛聽到了竹筍拔節的聲音,我想,竹筍拔節應該很痛吧,但有哪條竹筍因為痛就讓自己永埋地下嗎?沒有,它們在春回大地之時,個個爭先恐后的從地下冒出來。我想,竹筍尚且有不甘“人”后的精神,我能不如竹筍嗎?

      回到座位,我奮筆直書,寫下此篇。此刻我的心是那么的激動,因為我依稀又看到了母親那洋溢著幸福開心的笑容!

    尋找作文 篇8

      又下雪了,我定神望向窗外。明天一定會有燦爛的陽光吧!這要是在幾個月前,我又怎會如此感嘆呢?

      期末考試的失利就像一根堅硬的冰凌,刺痛了我的心。剎那間,天旋地轉,無疑,我是陷入了絕望和傷心的深淵之中。

      我走到小區散心,心還是冰冷冰冷的。我看見一對年過花甲的夫婦走了過來。“今天可真冷!一定是有云把太陽遮住了。”“不,是因為太陽正在融化昨日的冰雪,所以才這么寒冷。”老奶奶看似雙目失明,老爺爺攙扶老奶奶,艱難地走在雪上。

      過了一會,老奶奶突然駐步,定是聞見了梅花的香味。“梅花傲雪開放了!”“嗯,很重的紅色,在白雪的映襯下,格外美麗。”“快給我來一張。”

      看著老奶奶燦爛的笑容,我冰凍的心融解了。我明白了,縱使在黑暗中,也要尋找屬于自己的光明。

      窗外照進一米陽光,很溫暖。我拿上照相機,去記錄著燦爛的陽光。

      翻開書本,看見書簽上的一句話:黑色給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。

    尋找作文 篇9

      新年已經過去了,但在過新年的那一段時間里,我做了一件有意義的事兒:你就是找年味兒。

      以前過新年,我認為十分平常,因為每一年都是這樣過的。正是因為人們有這種思想,年味越來越淡了,所以我今天去尋找年味兒。

      記得大年三十的晚上,我經不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會兒春節聯歡晚會,就睡著了。正當我睡得正香時,“啪啪!啪啪!”的聲音把我吵醒了,我一看手表,原來十二點整了,都在放煙花呢!哦,原來放煙花兒就是年味兒。

      新年了,當然要穿新衣服,爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨,為我買了一件運動服,為老爸挑了一件襯衫,為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀!每個人手里都大包小包的,有的甚至拿也拿不過來,而且商場里的東西真是琳瑯滿目,真叫人眼花繚亂啊!原來,購物就是年味兒。

      在車水馬龍的街道上,有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞,龍蝦四百多元一斤呢,真是貴哦!我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個小學生來說,已經是天價了,這些菜之所以這么貴,一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來,擺正月酒就是年味兒。

      ……

      年味其實不用刻意去尋找,在鄉下,在城市,到處一片熱鬧的景象,人山人海。

      年味兒不是很好找嗎?是啊,年味兒無處不在。

    尋找作文 篇10

      開學的第三周,學校開展“尋找最有禮貌的好少年”活動。

      周一上午校園門口架著一臺攝像機,記錄著走進校園的每一位同學的言行。過了幾天,老師向同學們播放了攝像機拍下的內容。只見有的同學恭敬地向站立在弄堂口和校門口的老師行禮問好,有的同學只跟認識的老師打招呼,有的同學則旁若無人地走進校門。同學們一邊看錄像,一邊討論,同時也各自反省著自己是否真正做到了有禮貌,如何做到有禮貌。

      活動開展以來,越來越多的同學們在進校時面帶微笑,恭恭敬敬地向老師行禮,禮貌地和同學們問好。大隊部老師在午間廣播時對這次“尋找最有禮貌的好少年”活動進行總結,他宣布同學們的禮貌已經都做得很好了,已經無法評判出最有禮貌的好少年,同學們都是最有禮貌的。

      接下來,這次活動將更加深入,活動主題演變為“尋找最甜蜜的笑容”,相信我們的校園將到處充滿著甜美的微笑。

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