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音樂《賣報歌》教學設計 賣報歌音樂欣賞課教案
日期:2023-02-15 09:30:42    编辑:网络投稿    来源:互联网
音樂課《賣報歌》的優秀教案設計  《賣報歌》是音樂家聶耳創作于二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。下面是百分網小編為大家整理的關于音樂課《賣報歌》的優秀教
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      《賣報歌》是音樂家聶耳創作于二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。下面是百分網小編為大家整理的關于音樂課《賣報歌》的優秀教案設計,希望對你們有幫助。

    音樂課《賣報歌》的優秀教案設計

      教學目標:

      (1)初步了解人民音樂家聶耳的生平及其主要作品。

      (2)學生能用富有表現力的聲音有感情地演唱歌曲。

      教材分析:

      〈賣報歌〉是人民音樂家聶耳在30年代創作并流傳至今的優秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調,刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活,全曲為F凋,2/4拍子,一段體結構,分節歌形式。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。

      教學難點與重點:

      1.能用富有表現力的聲音有感情地演唱歌曲,理解其音樂形象。(重點)

      2.情緒的啟發,歌曲的處理。(難點)

      教學過程:

      一、組織教學,師生問好。

      二、導入

      (1)請同學們欣賞一首歌曲,要把你們的表情寫在臉上,把你們的歌聲放在心里。(播放“國歌”)

      (2)欣賞了這首歌曲,你們仿佛看到一幅怎樣的畫面?(升國旗的情景)

      (3)這首歌曲的曲名是?〈中華人民共和國國歌〉它還有另外一個曲名,是什么?〈義勇軍進行曲〉

      過渡語:同學們已無數次聆聽過這首歌,但它卻依然那么強烈的震撼著我們的心靈,這么偉大的'作品是誰作曲的?(聶耳)

      三、《賣報歌》曲作者簡介:

      聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。1927年聶耳考入云南第一師范,經常參加校內外的音樂、戲劇演出活動。1928年聶耳加入中國共產主義青年團,積極參加活動,后因叛徒告密逃亡上海。到上海后,聶耳繼續從事革命生活,同時積極創作歌曲,用音樂鼓舞人民起來斗爭。1935年國內日益嚴重的白色恐怖,迫使聶耳出國學習,赴蘇途中,不幸在日本溺水身亡,年僅23歲。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創作了41首作品,為中國無產階級革命音樂開辟了道路,奠定了基礎。聶耳的代表作有〈義勇軍進行曲〉、〈賣報歌〉、〈金蛇狂舞〉、〈大路歌〉、〈碼頭工人歌〉等

      四、 新授歌曲:

      (1)聶耳不僅創作了舉世文名的〈中華人民共和國國歌〉,他還為小朋友寫了一首歌曲,你們的爸爸媽媽也曾唱過,你們知道是什么歌曲嗎?(放歌曲范唱)

      (2)介紹〈賣報歌〉的由來。

      請同學們把書翻到16頁,我們來了解一個音樂小故事。

      1934年,在上海繁華的霞飛路上,常能見到一個瘦小的女孩,邊跑邊跳地大聲通報著當天的新聞,吸引路人買報。誰也不知道她的名字,因見她的頭發散亂,就叫她“小毛頭”。由于她活潑靈巧,叫賣又特別動聽,人們都愛到她那兒買。在過往的行人中,小毛頭發現有一位叔叔像特別留意她的叫賣聲。原來這位叔叔是作曲家聶耳,他正打算寫一首反映窮苦孩子生活的新歌哩!第二天,聶耳叔叔帶著安娥阿姨來見小毛頭,小毛頭可開心了!叫賣聲更加清亮:“賣報!賣報!七個銅板兩份報!”幾天后,聶耳叔叔又來找小毛頭,把她沒賣完的報紙全買下,高興地說:“今天不用賣報了,我教你唱首歌吧!”“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家…..”真好聽!小毛頭很快就學會了。不久,聶耳叔叔請小毛頭到電影廠的晚會上唱了首歌,歌聲很快就傳了開來。如今,幾十年過去了,全中國的小朋友都愛唱這首《賣報歌》。

      (3)讓我們一起再來欣賞一遍這首描寫舊社會報童生活的〈賣報歌〉,聽一聽歌曲運用了哪些演唱形式?

      (4)學唱第一段。

      A.請同學觀察一下,這首歌曲共有多少段?樂曲共有多少小節?(三段、16小節)

      B.今天我們就來學唱第一段。先聽老師范唱一遍,請你們輕聲的模仿。

      C.學生跟琴小聲的模唱。(用lv代替歌詞)

      D.把歌詞帶進去唱。

      E.現在請思考:你覺得該用怎樣的聲音來演唱?表現了怎樣的心情?該用什么樣的速度演唱?(生:明快、活潑、速度稍快)

      (歌曲雖是反映孩子們對舊社會痛苦生活的控訴,但曲調色彩明朗。唱時聲音要明快、活潑,速度稍快。第一段可以理解為“小毛頭”為了生活,每一天都希望買出更多的報紙,多賺點錢。這是一種天真活潑的想法,所以在演唱時要唱得天真活潑。)

      F.教唱幾遍,每一遍都有不同的要求。

      (5)鞏固歌曲:

      ①分組唱,把學生分為甲、乙兩組。

      ②分男女生唱。

      ③齊唱。

      (6)欣賞聶耳的其它作品。

      五、小結

      老師:今天我們再也不要像“小毛頭”一樣去街頭賣報了,我們可以坐在這明亮的教室讀書學習,享受著父母、老師、同學的關愛,我們更要珍惜今天的幸福生活與學習機會。

      《賣報歌》歌曲歌詞

      啦啦啦!啦啦啦!

      我是賣報的小行家,不等天明去等派報,一面走,一面叫,今天的新聞真正好,七個銅板就買兩份報。

      啦啦啦!啦啦啦!

      我是賣報的小行家,大風大雨里滿街跑,走不好,滑一跤,滿身的泥水惹人笑,饑餓寒冷只有我知道。

      啦啦啦!啦啦啦!

      我是賣報的小行家,耐饑耐寒地滿街跑,吃不飽,睡不好,痛苦的生活向誰告,總有一天光明會來到。

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