陪伴為話題作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的陪伴為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“人間有真情，人間有真愛”這句話大家應該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風景。一個隧道，讓原本呈現風景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風聲呼嘯，車里氣氛很微妙：大家都各干各的，旁若無人。有聽MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環顧四周。我微微側臉，四目相對，卻又馬上分離開來。好像不曾對視，像陌生人。
午飯，當然是泡面。父母去調座位，留下我一個人。熟練地撕開調料包，倒入。不了一個顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調料灑了一地。在我心想點真背的同時，拍拍身上的調料和面渣準備再泡一桶的時候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧。”他還露出了笑容。我頓時心生懷疑：這家伙不是電視上說的綁架犯吧?我可不想被賣掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多”看他悻悻而歸，我又撕開了一包調料。
車上空調給的很足，以至于讓我剛吃過泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發展之時，胃里一陣風起云涌——我吐了。各種難受隨之而來，當然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧。”頓了一下，“哦，”我接過藥，吞掉。
心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終占領整個心房，好像遠方照進一縷陽光，藤蔓繼續生長。
“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個微笑。
又一個隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風景：風輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。
陪伴為話題作文2“爸，我上學去了”“嗯，知道了。”這就是我與父親間的對話，從來都是那樣的短暫，人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我與父親間確是無言，不知為何，我總感到我與父親間只有無言，而未有過愛。但是，我錯了……
又是一個上學的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風吹來，告別寒冬，帶來了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動，突然間卻停住了。我看到了一個熟悉的身影，是父親！此時，父親正站在陽臺上注視著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個慌亂的孩子一樣轉身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來，父親是關心我的。
“這次比賽的冠軍是。”頓時，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績，可這次比賽失利，是我怎么也沒想到的。想起當時的場景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說，父親也是沉默。到家了，我正打算進屋，父親突然對我說：“沒關系，別灰心！”頓時，心中暖暖的。原來，父親是愛我的。
到了暑假，父親想讓我去體驗生活，鍛煉我獨立自主的能力。便讓我去參加夏令營，聽說這個消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。
到了出發的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來，父親的心是一直陪伴著我的。
也許，在我與父親之間不會有太多語言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠都不會孤單。
陪伴為話題作文3“隆隆隆”“咣咣咣”……眼前的工地正在施工，又有誰知道，這兒曾是陪伴了我整個童年的老房子呢?
我的老房子，她就在路旁。墻上大塊大塊的苔蘚訴說著她的年紀，墻面上還有一點兒沒有被苔蘚占領的版圖，在那沒有被歲月帶走的一點兒白色墻面上，我回想著她以前的容顏，她是多么美麗端莊呀!在我和她相伴的歲月里，她一直都是溫柔的存在。
輕輕地推開那扇掉了色的鐵門，發出“吱呀”的聲音，來到院子里，爺爺精心呵護的那些花草還在綻放，總會有幾只麻雀立在屋頂的瓦片上，時不時奏上幾曲美妙的樂章。走進客廳，這兒曾經是我一個人的天地，父母外出打工，爺爺奶奶下地干活，我就一個人在這里玩樂，看電視，寫作業。作業寫完了，電視也看煩了，我就倒在紅木沙發上，看著頭頂的瓦片，如果細看，還能發現瓦片上有一個狗爪印。咦?這是怎么印上去的呢?我開始漫無邊際地暢想。
客廳的墻上，殘留著許多粉筆畫，這是我和二哥的“杰作”。小時候，得到一支粉筆，我們就在墻面上作畫，畫茄子，畫羊，畫豬，當然也畫怪獸……這自然免不了招來長輩的斥責，但我們總能當作耳邊風，仍舊死性不改，畫了屋里畫屋外，只有老房子才有這樣的胸懷來包容我們的搗蛋呀!這是一段多么美好的陪伴!
往屋里走，就見不到畫了，因為這是爺爺的房間。爺爺會寫草書，而且寫得很漂亮。我問爺爺將字寫好的秘訣，他卻說：“沒學習，不會寫。”我越發好奇，就老是變著法兒套他的話，但仍然沒有得到想要的信息，使我至今百思不得其解。
繼續走下去，就是我兒時的住所了，是我、奶奶和曾祖母的房間。曾祖母很喜歡貓，老是喜歡把貓抱到床上。這間屋里還有一個粿架，是專門放粿的地方。粿是潮汕民間的重要祭品，一年到頭，粿架里面的粿也跟著時節在變換。存放得最多的還是紅桃粿。曾祖母做的粿，皮薄餡大，總叫人饞得流口水。每一次做粿，曾祖母總是笑呵呵地看著我在旁邊玩鬧，趁著奶奶一個不注意，就往我嘴里偷偷塞粿餡……可惜曾祖母如今已經不在了，這里也成了她留給我的念想。
老房子，她陪著我走了十幾年，留下我無數的記憶。現在，她被推倒了，但她的陪伴，讓我的歲月多了一分恒久的懷念。
陪伴為話題作文4午后時光，靜謐又安詳。打開播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風流入耳中，你的身影，同過去的點點滴滴一起，浮現于我眼前。一路行來，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個發現了我的異樣，慌忙攙我去醫務室。那時你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。
后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測驗時我為一個題目抓耳撓腮、不能確定答案時，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應我之邀來教我打籃球，為一個我百練不成的動作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學后你我被班上幾個“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內科學知識競賽中摘得桂冠，領獎時滿心的驕傲、開心與自豪……
最后一個學期的最后一天，你拿到了與我不同學校的通知書。我與你交換了所有的聯系方式，笑著同你道別，轉過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別。可在那初中第一次期中考試后的同學會上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發現，兩個人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點燃整個夏天，總讓我莫名傷感；時光像風兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最快樂的時光，讓我不曾孤獨、遺憾。感謝有你，親愛的朋友，一路陪伴在我身旁。
陪伴為話題作文5禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴;我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎?那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學六年的時光。轉眼大姑娘的我已經要上初中了，新的環境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業;風雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當我在風浪中迷失方向時，你是我避風時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我;傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
陪伴為話題作文6人人都需要陪伴。在我孤單的時候，在困難來臨的時候，您總陪伴在我身旁。因為有您的陪伴，才讓我充滿勇氣去面對困難，微笑地迎接挑戰。
還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開點，可還沒等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里。“哇哇”的聲響驚擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開燈，拿來紙巾與溫水給我。在您慌忙時，我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物，而您卻似乎沒看見似的，只顧忙里忙外地照顧我。
您急急忙忙地送我去醫院，當醫生說發高燒需要掛瓶時，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢中，我與您快樂地在春光明媚的早上放風箏，陽光照在我的身上，我感到異常的溫暖，心頭有了一股幸福的感覺在升騰。夢醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來，睜開迷蒙的雙眼，眼里是您那幅倦極了的寫滿擔憂的睡容。透過您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細心的呵護與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉，禁不住地滴落下來，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問：“怎么樣，人還難受嗎？”我對您笑著說：“沒事兒，好了！”緊接著，我又補了一句：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說：“小傻瓜，誰叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進您的懷抱中，您緊緊地摟著我，靜靜地。
在您的懷里，我的腦海里浮現了一句話，“陪伴是最長情的告白。”是呀，當我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長的最美滋養；而當我們長大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會是母親安享晚年的最真告白。
陪伴為話題作文7作一曲悠悠之歌，跳一段徜徉之舞，都比不上一人引得百蝶飛，一手種得千靈花，一筆作得萬墨畫。這蝶花墨畫似是人間常物，勝似天上奇香，這文人墨客的香陪伴著我。
香妃娘娘，引蝶飛
茫茫草原，和卓一氏；幽幽深宮，只此一香。香妃容貌美麗，更因身上有體香，深受乾隆喜愛，玉容未近，芳香襲人，既不是花香也不是粉香，別有一種奇芳異馥，沁人心脾。閑庭散步于后花園，皇上念妃思切，寶月樓里卻空無一人。佳人去了何處？當皇上來到后花園時，驚見蝴蝶翩翩，似是在朝一個方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒，可不就是香妃。自古一顏得傾城，香妃卻是一香得恩寵。可是，人終有一死，曲終有一散，消香玉亦殞，香妃撒手人寰，帝王老淚縱橫，百姓大為悲傷。
飲酒賞菊，多是樂
云霧蒙蒙，避離世俗；采菊是樂，種菊更樂。南山有一怪才，飲酒賞菊作詩。從輕顏少年到鶴發蒼顏；從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數，陶淵明因此隱居在南山。不因為饑寒交迫而頹廢，只是因為鄰家還有美酒，山上還有野菊，院內還有鋤頭。說起陶淵明作詩時，不得不感嘆為怪才。他飲酒時作詩，陣陣酒香，迷醉了人的心房；他采菊時作詩，抬頭低頭，皆是詩的精華；他種菊時作詩，粒粒入土，化作春風，只希望來年，又是一山的菊香，這也是他心中的念想。“天下興亡，匹夫有責”的思慮已寄托在了菊中，隨菊香遠播。
以形寫神，唯墨畫
千巖競秀，萬壑爭流；東晉一時，長康脫穎。顧愷之的畫栩栩如生，神妙無方。揮筆間，形如流水，畫法蒼勁，仿佛是透過了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完，已是月半高掛，幽幽屋內，只有墨香讓他無法入睡，而是又沉醉于畫中，后人稱顧為：“像人之美，張得其肉，陸得其骨，顧得其神，神妙無方，以顧為最。”顧愷之意存筆先，畫盡意在，那如潮水般的情只是融入了墨香，變得芬芳馥郁，難以忘懷。
文人墨客的香，筆筆入神；傾城佳人的香，天香云外。香氣的陪伴，使我讀到了世界，更讀到了青春。人生因為有你陪伴，永遠是心之相交，靈之想通。
陪伴為話題作文8外祖父——一個令人熟悉的親人，他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭，平凡的不能再平凡，可在我沒留意間，他就這樣慢慢離我而去……
我的外祖父和我“相隔兩市”，很少碰面，我對他的印象也就不深。可那次暑假，媽媽卻突發奇想——帶我去外公玩兒。我當然特別開心，興高采烈期待著農村的美好。“爸爸!”我隨著媽媽的呼喊望過去，一個極其瘦弱的老頭拄著拐杖，慢吞吞的呼喊“在這里”。“他就是我的外公?”我興奮極了，連忙跑過去，央求道：外公，帶我去河畔那邊玩吧!外公當然是笑盈盈的答應。
到了河畔，我開始飛奔起來，外公的叮囑也被風聲所掩蓋了。可我后來才發現，外公正在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在外公后面漫不經心的走著，以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴：“這里一點兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說：“不要哭咯，鍛煉一下自己，嬌氣不好!”沒辦法，我只能在這呆下去了。
可有一天出乎我的意料，外公不見了!我不用去“散步”啦!可我剛問媽媽“外公怎么了”的時候，媽媽再也抑制不住淚水，悲痛欲絕的說：“你外公快撐不住了!”說著，就領我上了醫院。醫院里有好多親戚，可外公唯獨讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的聲音說：“巧兒啊，你要好好學習，將來才能有大……”外公的手無力地垂下了，我大聲哭喊起來：“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來了，雖然她也很傷心，可她還是安慰我：“人死不能復生，你自己一定要履行外公交給你的任務啊!”
我聽了這話，擦了擦眼淚，跟著媽媽一起準備去火葬場。可那里的一切讓我更難過——一個“活生生”的人進了機器出來的就是一些毫無生氣的粉末……
謝謝您，外公，謝謝你在我成長的那段路上的陪伴，我現在在想：我們何時還能散步在那個美麗的河畔，一個老人后面跟著一個興高采烈的孩子，那是一幅多么和諧的畫面……
陪伴為話題作文9“爸爸媽媽如果你們愛我，就請多多地夸夸我；如果你們愛我就多多的抱抱我；如果你們愛我，就多多的陪陪我。”愛是什么？其實就在我們身邊，愛是陪伴。
現在的社會上出現了留守兒童，周末父母等各種現象，在湖北作文競賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長陪伴與監督在孩子成長樹立價值觀的時候，父母陪伴必不可少。
而家長們天天拿“累成狗“工作忙”“沒時間”來做借口，時間不都是擠出來的？難道連陪孩子的時間都沒有了？既然為人父母，便要擔責，這一點我國作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過書信溝通，而傅雷也一直陪伴關注，正如《傅雷家書》中那樣，正因為如此，父子關系才會如此融洽，羨煞旁人。愛無需言語，但須行動，而陪伴，便是最長情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的口號，近幾天，有一則駭人聽聞的事件清華大學的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭……令人發指，為什么對親生母親下此毒手，原因是母親對他的管理太過苛刻，由此可見要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書是為了他有更好的生活，但方式不對，沒理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進內心的距離。
陪伴，意味著有人愿意把最寶貴的東西——時間，給你。暴雨之前，伴有狂風；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧。可兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們為什么一味抱怨父母，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關切問候，做父母的貼心小棉襖。魚離不開水的陪伴，我們也離不開陪伴。我們能做的不是抱怨時間，而是珍惜當下。因為生活中重要的不是度過了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復制的印記。
最長情的告白不是大聲說“我愛你”這三個字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無聲的歲月靜好。
陪伴為話題作文10陪伴，一個很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。
有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。
親情，有你陪伴，我不孤單。
爸爸媽媽，一個恒古不變的詞語，一個訴說多少遍都不會累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時，他們告誡我淡然面對；失意時，他們鼓勵我百折不撓；生病時，他們用心護理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠的晴空。
老師，有你陪伴，我不孤單。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的.畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關懷，用知識為我插上夢想的翅膀。
友情，有你陪伴，我不孤單。
我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當大雨來臨，我們會張開自己的樹冠，保護別人的軀體，當陽光照耀的時候，我們會閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因為他們，人生的路變得更加快樂。
書籍，有你陪伴，我不孤單。
“讀一本好書，就像在與許多名人交流。”暢游在廣闊的書海中，如饑似渴地吸收知識，對我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時讓我捧腹大笑，有時令我凄然淚下，有時讓我深思。因為有了它，我更喜歡一個人獨處的空間和時間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標，去體味快樂、悲傷……
有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！
陪伴為話題作文11您好！當我提起筆給您寫信的時候，腦海里浮現的都是您的身影。看著您每天為我們燒飯，洗衣，為我們勞累，但您的嘴角卻始終掛著微笑！
人世間最美的字眼是"媽媽"；最動聽的呼喊是"媽媽"；一個嬰兒生下來說的第一句話是"媽媽"；一個人浪跡天涯時，最想念的也是"媽媽"。
"媽媽"是一個樸實而又親切的稱呼；"媽媽"是一個簡單而又意味深長的字眼。媽媽將我們帶到人世，給了我們無盡頭的愛，那種愛是博大的愛，那種愛是無私的奉獻。它，能容納天地；它，能填平大海！它如同山巒起伏相連，沒有一座山峰能比得上它的寬廣胸懷
歲月的點點滴滴，記錄著母親的付出：一覺醒來，母親將疊好的衣服輕輕放在床頭上；經精心準備的熱騰騰的飯菜放在餐桌上；出門前總是不厭其煩的千叮萬囑。這些都在已成為母親生活中的"一部分"！放學回家，遠遠的看見衣架上吊著母親剛洗好的衣服，干干凈凈，沒有任何污跡！看著母親那雙被水泡得發白的手，我茫然了：母親是為誰付出了艱辛？又是為誰收獲了甘甜？
記得去年暑假，您領著我來到一個"陌生"的奧數班學習。那時我的心"怦怦"直跳，手緊緊地握住您的手，手心都滲出了汗！您卻二話不說，給我找了一個位子，輕聲安慰了我幾句，便轉身"離開"了33頁
好不容易"捱"到了中午，快要下課了！一個不經意的回頭，猛然發現，媽媽就像一個認真的小學生一樣，拿著筆，專心致志的在筆記本上記錄著要點！這時，媽媽抬起頭，"撞"到了我的目光。她看著我，朝我笑了笑，又埋下了頭
回到家，媽媽將記錄的要點仔細地講給我聽，看著媽媽憔悴的面龐，聽著媽媽沙啞的聲音，我哭了！我被母愛的偉大感動了！我讀懂了母親的艱辛，母親的慈愛
也許以后，會有更多的困難在等著我去挑戰它，征服它。但我不會害怕，因為我知道，將有一個人，永遠在背后默默地支持我，鼓勵我。伴隨著我走向成功！
陪伴為話題作文12小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴;
大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴;
鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴;
我之所以能不斷進步，是因為有挫折的陪伴。
精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!
在這個世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風雨;有成功，就必有失敗與挫折。當你遇到挫折怎么辦?
或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣;或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的那個獨木舟。
而我認為坦然的面對挫折，才是最好的方法。因為生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分;沒有經歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會有新的更深刻的意義。
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的經受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性、促使人奮進。挫折又是一種挑戰和經驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對，這樣才算是戰勝了挫折，超越了自我。霍金、張海迪就是最好的榜樣。當我們遇到挫折時，我們不能只看到它的壞處。要學會站在不同的角度上思考問題，首先要調整好心態，對自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!
多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!
陪伴為話題作文13佛說：前世五百次的回眸，才換做今生一次擦肩而過。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才換來成長路上有您的陪伴。
——題記
有一個小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的寶貝。從此以后，每一次放學回家，迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書包前的那雙手。上學前，免不了總是幾句溫柔的叮囑，而她呢？聽完后一蹦一跳的出門了，仿佛周圍的空氣都變成了甜甜的糖果味。
升入初中后,逆反心理不知不覺的進入了女孩的心里。母親上學前的一聲聲叮囑，在女孩看來不過是嘮叨罷了，每一次，她被像山似的作業壓倒深夜的時候，母親也總和她一起熬夜；她不知道，其實母親一直陪伴著她。
這個女孩便是我，我真正明白母親的心的時候是那一次——
因為升入初中，所以作業很多，常常為了做作業，我要熬到深夜，而母親就在客廳沙發上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后，才聽到母親回房的聲音。
那一次，我提前做完了作業，看到客廳的燈亮著，便小心翼翼的去看了看。一撇沙發上，卻看見母親已在沙發上睡著。我很詫異，為什么母親這次睡得這么早。走到沙發前瞥見母親那黑的像瀑布似的頭發中夾雜了許多銀絲，這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線久久不能移開。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。
我明白了，原來母親一直在默默的陪伴著我呀！我太不懂事了，這么晚才懂。
我輕聲叫醒了媽媽，“媽，外面冷，回屋子里睡吧！”“你作業做完了嗎？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”
原來，母親一直用無聲的愛陪伴著我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……
第二天，我起了個大早，為母親做了一頓豐盛的早餐，還寫了一張紙條，我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會兒，媽媽出來了，看到餐桌上的早飯笑了，她拿著紙條認真的看了起來，紙條上寫著：老媽，謝謝你一直以來的陪伴，我長大了，不會讓你再操心了，現在請享用女兒為您親手做的愛心早餐吧！透過門縫，我看見媽媽笑了，但眼中劃落了晶瑩的淚珠。
陪伴，像糖果一樣甜蜜，絲絲縷縷融入心間;生活，因為有了陪伴，所以充滿了甜甜的糖果味……
——后記
陪伴為話題作文14這學期，我們收獲滿滿，因為有你們的陪伴。
時光飛逝，轉眼一學期過去了，在9月3號小班開學的時候，由于小班第一天來學校，相信每一位教師一定能料到發生了什么事情，班里亂成一鍋粥，哭鬧聲，喊叫聲撲面而來，班里三位老師每一位老師懷里抱兩個三個小朋友，還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼，面對陌生的環境、陌生的老師、陌生的小朋友，陌生的生活節奏、飲食習慣，只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安，我們班級老師哄完這個，哄那個，只有吃飯時間孩子才不哭，午睡的時候又會重新開始新一輪的哭鬧，同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生，當時每位教師連喝水時間、上廁所的時間都需要擠出來，就這樣持續了兩周，大部分孩子的情緒慢慢穩定下來。
經過一學期的相處，早上的早上好叫醒了我們愉快的一天，正常的教學工作開展得越來越順利，小朋友能夠在教學活動開展的時候都能積極的參與進來，手指游戲、集體活動、自由活動讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂，也拉進我們與孩子的距離，在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺，所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內進入睡眠狀態，在吃飯的時候能夠像小花貓一樣安靜吃飯，吃完飯知道擦嘴巴，抹香香等這些都不需要教師的提醒，每次孩子看到我們都會跟我們說，老師我愛你，老師你辛苦了，然后給我們一個大大的擁抱，頓時間感受到孩子帶給我們的幸福，不只看到了孩子的進步，也了解到家長對我們工作的支持，家長看到了孩子每一天的變化，每一天的進步，在家園聯系手冊里看到了家長對我們的反饋，對我們真摯的感謝，每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿，不只是看到了小朋友的進步，不只是在教學能力上，還是在和班級教室搭配的默契上，還是和家長熟練溝通上，自己看到20xx年結尾的完美收獲。還好有你們的陪伴，我才會如此幸福。
20xx年，正因為有了你們，讓我20xx年的生活多彩。
陪伴為話題作文15俗話說：“光陰似箭，日月如梭;”時間流逝，過的飛快，今日的太陽幾經升起，何時月亮才能出來呢?今天過去了，明天還會來到，可是，如果還想找到這一天，我們還會找到嗎?我是為了時間而活著嗎?其實不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時間賽跑，沒有勝負之分，不過，我們已經超過了我們自己，戰勝了自己的決心，那么，我們就賽過了時間。因此他不是最可怕的!
一個人若把握不了自己的時間，那么他會掌握自己的人生嗎?我想，他不會。我現在是一個初二的學生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們在農歷的拼搏，看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們，我們會感到著急，回顧拿到愧疚，會感到廉恥。只有我們才知道時間是多么的可怕。總之，時間對我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會有時間，如果沒有時間那么我就不會變老，如果沒有時間，那么我就永遠不會一天一個小時一分鐘一秒的生活，也許沒有時間，人類會很自由。我恨時間，就是他讓我過了今天永遠回不到今天，就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷，如果沒有時間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時候去考試了，也不用期待什么時候開學什么放假了。如果沒有時間，那么多么自由啊!
如果沒有時間人類也許無法生活，如果沒有時間，那么我們就不知道太陽什么時候升起，月亮什么時候消失，如果沒有時間，我們就不知道我們多大歲數，如果沒有時間，那么我們就沒有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒有時間世界將沒有安寧，如果沒有時間，我們這可顆盛開的花朵將什么時候開放呢?如果沒有時間我們就沒有社會的和諧，也許，世界將會混亂!所以，我們永遠離不開時間，反而，如果沒有時間，那么世界將會簡略很多事情!我們該不該離開時間呢?
作為我們初一的學生一顆還沒有開花的種子，我們應該這樣歡呼道：時間對我們來說很緊張，如果我們離開了時間，那么我們將會失去美好的未來，理想中的大門正向我們開來，我們不想失去美好的未來。時間永遠陪伴著我!
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