夸夸我的老師作文【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
要說到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠說的真是說不完啊！
先說我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當時我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點也不像快40的人。
教師的氣場很強大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。
為我們班的成績更著急了，每次談到成績，她都會發火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個人都要上臺演講。讓同學們投票選出最好的，進行加分。
我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關愛學生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學校的領導，也是教師們的榜樣！
夸夸我的老師作文2時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博并且是位嚴格的教師。
其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負職責的教師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補習到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！
直到今日，我一向對這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文3看！她來了，一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是林教師。
別看林教師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李教師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向林教師指出問題，林教師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李教師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學想自我走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，林教師也以著稍快的步伐前進，最終，李教師和那位同學在講臺中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學拉向了自我，說：“此刻，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。
還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很夢想。中午，林教師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，林教師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李教師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。
林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛您！
夸夸我的老師作文4徐靜老師是我們學校的一名年輕的女老師，她是我小學的啟蒙老師，一直教到我們現在四年級。
記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地小聲地說了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說：“別緊張，慢慢說，說錯了沒關系。”我終于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。
徐老師有慈愛的時候，也有嚴厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認真對待每門功課，好好學習。
徐老師對我們的關愛，不僅體現在學習上，在日常生活上對我們也很關心。有一次上完體育課，因為做了仰臥起坐，我們好多女生的頭發亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭發扎得整整齊齊。
敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠愛你!
夸夸我的老師作文5我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢圓飛天》那一課時，他用生動的句子和查來的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時的場景，當下課鈴響時，每一個人都發出”時間過得好快呀“的感嘆！每個人的書上也都寫滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時對我們也很好。他不會因為課沒有上完，就用副課來換；即使偶爾出現這種情景，他也會及時換回來。
教師有時候會選一些好書放在圖書角，并且會用一些上課的時間來介紹這些書，還經常鼓勵大家寫讀后感，貼在班級博客上頭，把自我認為的好書介紹給大家，讓大家一齊來讀。有時他還會給大家的作文上做一些小修改，發到報社去，如果能在報紙上發表，教師就會給大家用這種實際案例來講一些寫作的技巧，指導大家寫作的使用靈活運用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸我的老師作文6進入到八年級，我迎來了一系列的新教師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，可是我是一個比較念舊的人。所以今日就來夸夸數學李教師。
她美麗，善良，和藹可親。開學初，我們似乎總也沒在一個拍上，所以我的數學成績一向停滯不前。而之后我找到了原因，問題全在我，所以我決定用自我的努力讓李教師刮目相看。于是我買了輔導書，上課格外認真。一個月后，有了一些成效。兩個月后，最終到達了自我的目標。李教師也重新審視了我。經常表揚我。
李教師有很多優點，她沉穩大方。對同學們提出的問題每一個都耐心解答，明白那個同學真正明白才停止。他還十分負責，每一天發數學小卷，并且充分利用小組，僅有小組全交齊了才可上交教師，全對就能夠加分。這樣充分利用了小組合作學習。上課時，他絕不會讓任何一個人走神，不會落下任何一個人，足見她的負責。
這就是我的數學教師，他有很多優點，并且是優秀的班主任，她們班的成績也總是名列前茅，雖然此刻有些退步，但我相信會重新崛起。
夸夸我的老師作文7我叫王樂妍，城區幼兒園中三班是我的第二個家。在我的班級里有三位非常可親、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護我，讓我從一個自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長為一個懂禮貌、愛勞動的好孩子。下面就讓我來介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！
最溫柔、可愛的媽媽：初入幼兒園的時候，陌生的環境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進教室，我就忍不住哇哇大哭，這時，李老師就會緊緊地把我擁進懷里，用溫柔的話語安慰我，用溫暖的懷抱撫平我所有的委屈和無助。
最睿智、美麗的媽媽：張老師有一雙睿智的眼睛，她最善于發現每個小朋友的特長和優點。我是一個特別粗心、調皮的小朋友，但她總能將我小小的進步看在眼里，鼓勵我、夸獎我，使我更加努力，也充滿自信。
最青春、熱情的媽媽：孫老師就像我們的“孩子王”，她整天帶著我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們全然忘記了老師的威嚴，她燦爛的笑容就像一縷陽光，照耀著班里所有的小朋友。
我愛這三位特殊的“媽媽”！
夸夸我的老師作文8衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的老師啊！朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個月我就要畢業了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文9看那在發脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發豎了起來，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時會爆發似的。聲音擴大了“N”倍，講一句話，整個教學樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學習上老師很嚴厲，但在生活上對我們關心愛護。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的趴在桌子上。從遠處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣冷冰冰的東西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛。看見我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責。放學了，同學們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內心的烏云趕走了。
老師就像學習路上的指明燈，為我們點亮成功的道路。
夸夸我的老師作文10風吹過，風吹過樹叢，樹叢發出“嗤嗤”的`聲音，好像美好的音符在跳動著。
一頭黑不溜秋的頭發，一雙水汪汪的眼睛，一張紅燦燦的嘴巴，這就是我們的班主任。想起班主任我不由得想起那個美好的時刻
在四年級上冊的時候，“叮叮叮”響亮的上課鈴，不是在我的耳邊響著，我們的每個人蜂擁而至的跑進教室，安靜的坐在自己的座位上，老師他這輕盈的步伐走進教室，我趕緊放平兩手，這節課是語文課寫作文，似乎是模仿鳥的天堂的樹葉那段。老師走到我的面前，我的心正在緊張當中，翁老師輕聲的說道：“葉伊甸寫得好。”翁老師大聲的把我的作文讀了一遍，我的心里頓時一陣暖流，好像飛上了那遼闊的天空，白茫茫的云兒正在向著我微笑了。
突然，一首悅耳動聽的音樂打斷的我們，哦，原來是下課鈴啊，那時候，我是多么想時間一直停留在那美妙的時空啊。
從那過后，那件美好的時光一直停留在我的心里，我始終忘不了，想寫好作文，就要多看課外書。別忘了高爾基對我們說的話：書籍是人類進步的階梯。
夸夸我的老師作文11一進入學校，第一個迎接我們的人便是老師。老師對我們學生來說，是一個非常重要的人。俗話說：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學方式以其他老師雖說大同小異，但是不得不說，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精致的。
猶記得期末考試復習期間，李老師采用了分類復習的方法，結果全班的考試成績果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時候，我的作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會讓我們去找她問我們自己不明白的問題，李老師還會針對某個同學的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學怎么做，并且督促他進步。李老師還為我們班創辦了《怒放時刊》，這也就是我們班的班報，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對天下所有的老師說這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時間大于和家人呆在一起的時間。
總結來說，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負責任、熱愛學生、熱愛工作、任勞任怨的老師！
請讓我們這些學生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸我的老師作文12如果你讓我夸夸我心目中最好的老師，我絕對會脫口而出：“孫老師！”孫老師全名叫孫乃紅，是我們一至三年級的班主任。現在被調到一年級當老師了。
之所以喜歡孫老師，是因為我和她之間發生過許多令人難忘的事，讓我慢慢地告訴大家吧！
從一年級到三年級，我一直是孫老師的小助手。復印工作基本上都由我來做。我本是一個活潑開朗的小女孩，但每次孫老師用親切的聲音叫我“亞玲”的時候，我小小的心瞬間被融化了，不由自主地靦腆起來。她那溫柔的聲音就一把鑰匙，打開了我通往另外一個世界的大門。
孫老師不僅擁有那美妙的聲音，她還是個教書女王，別的老師要是有什么問題，基本都來找孫老師呢！這可都是我看在眼里記在心里的事實。
我記得最牢的一次就是在語文課上。我拿到了我的作文本，翻開一看，有一則評語深深地打動了我，我可以想象，當老師的累和苦，老師的汗水不知流了多少，但這至少值了，因為，他們培育出了千千萬萬的人才！
孫老師是個好老師，所有老師都是好老師，因為他們身上有很多知識和品德是值得我們學習的！
夸夸我的老師作文13在學校里，教我們知識、關心我們的老師有很多，個個都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認識一下她吧！
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長發，苗條修長的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的語文老師――丁老師。
丁老師講起課來繪聲繪色，生動有趣，她總會想各種方法讓我們愛上學習，我們都很喜歡聽她講課。比如在學習生字時，丁老師讓我們敢于嘗試當“小老師”，讓別的同學跟讀，這時候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時丁老師很嚴厲。每次快到班級門口時，丁老師聽到一些同學還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無聲；有時丁老師也很溫柔。對于認真聽講、表現優秀的同學，丁老師會表揚，并按表現獎勵分數。每到周五，我們就可以根據自己手中的分數卡兌換獎品，這時丁老師就會笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎品，并鼓勵我們下周取得更好的表現，爭取拿更多的獎品。悄悄地告訴你：這可是我們全班同學最最開心的時刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學習、鍛煉。晚上，當我們已經進入了夢鄉，丁老師卻還在為我們批改作業，并把我們的學習和學校表現等匯總后告知家長，讓爸爸媽媽們更了解我們在校的學習生活情況，爭取更大的進步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸我的老師作文14每位教師都與眾不一樣，今日我也夸夸我的好教師。教師是瘦瘦高高的個子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長發。一張愛笑的臉。
教師是個辛苦的職業。教師每一天叫我們讀書、寫字。不會的題目能夠請教教師。教師會細心地指導他。當我寫字的時候忘記寫鉤教師耐心地教我改字。當一位同學肚子痛，教師就會走過去關心的問你怎樣了呢？你發燒了嗎？去喝點水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自我。教師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無私。教師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自我卻無聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻給了樹木、花朵、大地。
教師，您就像一只潔白無瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會如此美麗。因為有了您我的生命才會如此多彩。啊！我敬愛的教師，您是那樣的偉大。我們永遠愛戴您敬仰您！
夸夸我的老師作文15我有一個做事要求速度，要求質量的老師，她總是教育我們說：“做事要專心，不僅速度要快，而且質量也要好。”
我記得有一次考試，老師讓我們和她比賽，看誰能快速地答完卷紙，而且還要好成績。聽到這番話，同學們都馬不停蹄地答卷紙，都希望自己能勝過老師。但有些同學還是很散漫，他們認為自己還是一名小學生，小學生和博學多才的老師比，還是差的很遠。而我呢，則是很認真，很賣力地答題。
時間如水流淌一樣，已經過去了很長時間，20分鐘后，老師的聲音打破了這教室的寂靜。她說：“這次的題不難，20分鐘都綽綽有余，老師已經答完了，再看看你們，才答了幾道題?如果都像你們這么慢，長大后還能做成什么事?
又過了5分鐘，10分鐘。終于有一位同學答完了!他驕傲地走到講臺前，把卷紙雙手遞給老師。雖然他是第一個答完題的學生，，但成績卻不理想。而老師說，是100分。老師很生氣的對他說:"雖然你答題的速度快，但是成績不好，也就是質量不好，我們不僅要速度，還要質量。他灰溜溜地走回座位，很認真地思考老師剛才的一番話。
又過了5分鐘，下課的鈴聲響了，同學們還是沒有做完，老師讓大家先回家，但是要我們反省一下自己。
我很佩服我的老師。我也要向老師學習，成為一個做事速度快，并且質量好的人。
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