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新年送祝福教案小班 新年送祝福教案反思
日期:2023-03-01 19:03:01    编辑:网络投稿    来源:网络资源
新年送祝福教案  作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的新年送祝福教案
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      作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的新年送祝福教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    新年送祝福教案

      新年送祝福教案 篇1

      活動目標

      1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。

      2、了解新年習俗,參與新年活動。

      3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

      活動準備

      1、幼兒操作材料。

      2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。

      活動過程

      1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。

      (1)故事里都有誰呢?

      (2)過新年了,小狗和小貓準備去找誰呢?

      (3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

      (4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

      2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。

      (1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?

      (2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

      (3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

      3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包,幼兒說說它們的用途。

      (1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。

      (2)和幼兒一起給班級門口貼春聯,將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

      (3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的`?為什么過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?

      4、引導幼兒思考,如何送上新年祝福?

      (1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

      (2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?

      5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

      活動延伸為家人制作新年賀卡。

      新年送祝福教案 篇2

      教學內容與目標:

      1.顯性內容與目標

      應知:了解有關春節的文化、歷史,欣賞不同地區的不同習俗,培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

      應會:嘗試著采用多種材料和工具來制作春節的小禮物,表達自己美好的心愿。將記憶中春節的美好場景用繪畫的方法表現出來,畫面要體現出春節喜慶的

      2.隱性內容與目標

      使學生簡單地了解有關春節的歷史、文化、習俗,了解民族傳統文化。啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物,從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動,培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

      教學重點與難點:

      重點:通過了解有關春節的歷史、文化、習俗,加深對民族傳統文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物,來表達自己節日愉快的心情和對他人的美好祝愿。

      難點:繪畫要表現出歡樂的場面,畫出生動、有趣的畫面。工藝制作時各種材料的選擇、設計、制作。

      學習材料:有關春節的錄像、圖片。

      教學過程:

      一、組織教學。

      二、導入學習新課。

      給大家講講關于春節的知識。(電腦課件:關于春節的知識的圖片,引導學生欣賞并提出有關問題)

      1、發現春節的色彩

      你認為中國人在春節期間最喜愛那種顏色?(課件:問題及答案)

      2、制作春節的禮物

      提問:你準備怎樣去表現它才能表達出節日美好、歡樂、漂亮喜慶的場面?

      學生回答后課件展示別的小朋友的作品。

      3、描繪春節的景象

      提問: 你認為春節最令你難忘的、有趣的場面有哪些?

      (1)學生對示范作業進行評價(課件:有關春節的景象的學生作品)

      教師引導學生欣賞對比評價。

      (2)了解有關春節中的景象(衣、食、住、行)。

      (課件展示有關內容)

      三、學生作業

      作業要求:(1)可采用多種繪畫形式。(2)可以組為單位畫一 教案《 過春節》 - 張輝 - 張輝的博客幅長卷。

      教師巡視指導

      四、展評與小結

      組織交流。

      新年送祝福教案 篇3

      活動設計背景

      在新年的氣氛下,讓幼兒學會相互祝福。

      活動目標

      1、在做做玩玩中感受過新年的快樂,引發幼兒對新年產生美好的祝愿。

      2、激發幼兒關心他人的情感。

      3、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

      4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

      5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

      教學重點、難點

      1、重點讓幼兒學會相互祝福。

      2、難點讓幼兒動手制作新年卡片。

      活動準備

      卡片、彩筆、賀卡。

      活動過程

      1、談話,引出活動主題。

      教師出事賀卡:這是什么?讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么?原來這是一張新年賀卡,讓我們也來做一張吧。

      2、提出要求,幼兒操作,教師指導。

      (1)教師:小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來,要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。

      (2)幼兒操作,教師幫助孩子寫祝福語。

      3、評價孩子的作品。

      幼兒相互欣賞賀卡上的畫,讀一讀祝福語。

      教學反思

      1、在談話過程中沒能激發起幼兒的興趣。

      2、在幼兒制作過程中沒能及時幫助。

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