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精選大學生職業規劃合集九篇作文 精選大學生職業規劃合集九篇
日期:2023-02-28 20:54:38    编辑:网络投稿    来源:互联网
精選大學生職業規劃合集九篇  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家都對即將開始的工作很有信心吧!不如為自己的職業生涯做個規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧!以下是
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      光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家都對即將開始的工作很有信心吧!不如為自己的職業生涯做個規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的大學生職業規劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選大學生職業規劃合集九篇

    大學生職業規劃 篇1

      一、想法來源

      一個月的職業生涯規劃課過的非常快,每周兩次課,總是可讓我學到很多。這個學習的進程,就像剝洋蔥一樣,一層一層把自己剖析,從而明確自己適合的職業定位。

      上研究生的想法實際上是很早之前就有了。在高中的時候,實在其實不是考得很理想,因此,我曾想過讓自己復讀。只是家里覺得在擇業時年齡也是一個很大的題目,特別是對女生而言,因此,我最后立下了一個小小的想法,我想讀研。既然出發點已不是一個很大的上風,我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學習,我收獲了很多。這些成績,在很大程度上,更應當感謝我的高中,由于它的開放式管理,讓我對這個大學生活適應得很快,在這個學習進程中也從不覺得辛勞或是枯燥。相反,看到自己獲得的成績,我能得到更多的快樂。后來,有幸用三年的成績,獲得了寶貴的外推資歷。當時就像掉進海里似地,知道四周都是魚,可卻不知道自己需要的事哪個了。因此,在之前的研究生院校的選擇進程中,我對自己的職業方向已進行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,假如放到上完這個課程以后再做決定的話,我相信自己一定不會那末取舍不定了。

      二、自我分析

      在這個課程的學習中,首先在性情和愛好上,我對自己有所了解了。

      我是一個性情外向的人,我喜歡成為大家的焦點。因此不管做甚么事情,我都力求完善,從而可以得到更多的肯定。另外,我的基本知識也很扎實,耐心,不怕麻煩和重復。最重要的是我能坐的靜下心來做好一件事。

      通過做霍蘭德的測試,我選擇了R島。它代表著實用性的島嶼,合適做工程師、研究員等實際操縱能力要求較高的職業。

      另外通過一個比較權威MBTI測試。,得出我是一個ESFJ 主人型熱忱主動地幫他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、實感、情感和判定。

      有愛心、有責任心、合作。希看周邊的環境溫馨而和諧,并為此果斷地營建這樣的環境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務。虔誠,即便在細微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。希看自己和自己的所為能遭到他人的認可和欣賞。

      ESFJ 型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助他人。他們友好、富有同情心和責任感。 ESFJ型的人把他們同他人的關系放在十分重要的位置,所以他們常常具有和睦的人際關系,并且通過很大的努力以 取得和維持這類關系。事實上,他們經常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對自己和自己的成績十分欣賞,因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷,表達自己的堅定的主張,樂于事情能很快得到解決。 ESFJ型的人很現實,他們講求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節,樂于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經歷或在他們所信賴之人的經驗之上制定計劃或得出見解。他們知道并參與四周的物資世界,并喜歡具有主動性和創造性。ESFJ型的人十分謹慎謹慎,也非常傳統化,因此他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度,常常是委員會或組織機構中積極主動和樂于合作的成員,他們重視并能保持很好的社交關系。他們不辭勞苦地幫助他人,特別在碰到困難或獲得成功時,他們都很積極活躍。

      測試表明,我合適的領域有:消費類貿易、服務業領域、廣告業、文娛業領域、旅游業、社區服務等。合適的職業有勞工關系調解人、零售經理、商品規劃師、團隊培訓職員、旅游項目經營者、演員、特別事件的調和人、社會工作者、旅游銷售經理、融資者保險代理/經紀人、幼教老師、職業策劃咨詢師、旅游管理/導游、促銷員、海洋生物學家、精品店、商場銷售職員、文娛、餐飲業客戶經理、房地產銷售職員、汽車銷售職員、市場營銷職員、(消費類產品)廣告企業中的設計師、創意職員、客戶經理、時裝設計和表演職員、攝影師、節目主持人、脫口秀演員、社區工作職員、自愿工作者、公共關系專家、健身和運動教練

      這個與我研究生方向的選擇相對來講是一致的。我選擇了做研究職員,不但能夠充分發揮自己的專業技能,而且還能將自己的耐心、靜心、尋求完善與毅力發揮出其作用。

      三、研究生的規劃

      四年的大學就這么一閃而過了,假如不能很好的做出一個規劃,那末研究生的三年將會虛度的更快。對我的研究生三年來講,我希看在專業技能上,我能繼續進步自我,充實自己的專業知識,進步自己的不可替換性。另外,在社交能力上,我希看自己可以得到一些進步,不要太過簡單和直接,學會適當的柔化。最后,我一直沒有想放棄過出國的夢想。大學時覺得自己還沒有足夠成熟,因此暫時擱置了這個夢,在研究生期間,我想在研一的時候能夠把相干英語考到相應要求,然后在研究生畢業后可以有機會繼續完成自己的想法。假如條件不是很成熟,我會繼續選擇博士學位往進修。

      四、職業假想

      我是一個不太會處理人際關系的人,有時說話直白而且不是很會琢磨其他人的意思。因此,在未來的求職進程中,我只想做個研究員,不要觸及太多復雜的人事關系,在自己喜歡的領域,潛心做自己的研究。

      五、結束語

      我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方,希看老師可以幫我多多指正哈。祝老師假期愉快,身體健康、工作順利!

    大學生職業規劃 篇2

      大多數應屆大學生在找第一份工作時,往往都沒有一個清晰的職業規劃,北大青鳥廣安門的就業指導老師認為,職業規劃可以幫助大學生明確自己以后的發展路線,更是一個大學生職業素質的體現,如何制定職業規劃也是一門學問。

      大學教育以培養研究性人才見長,職業方面的素質培養一直是大學教育的弱項,很多大學甚至根本就沒有相關課程,這樣看來,大學生不會做職業規劃也是情理之中的事,很多大學生正是來到北大青鳥廣安門學習之后,才知道職業規劃到底是什么回事。

      簡而言之,職業規劃,就是一個職業人制定的關于做什么,從哪做起,最終目標是什么的職場發展規劃,在北大青鳥廣安門這樣的職業學校,會有專門的就業指導老師幫助學生做職業規劃,其中有很多專業性的指導知識很值得我們借鑒。

      首先要選擇行業,什么樣的行業才是值得大學生選擇的理想行業呢?

      很多大學生可能不確定自己到底適合做什么,但一定想做一份有發展的工作,那選行業肯定也要選擇一個不斷發展壯大的行業,像北大青鳥廣安門所服務的行業------IT行業,就是一個不斷發展壯大的行業,這也是為什么北大青鳥廣安門能夠在短短幾年內,迅速成長,成為北大青鳥重點校區,全國知名IT職業教育學校的原因,行業好,你才能有機會,才能有發展。

      其次要看你能否進入這個行業,如何進入這個行業?

      媒體行業、廣告行業、IT行業等等熱門行業,都是大學生在就業時可以考慮的不錯行業,但是如何才能進入這些行業呢?

      首先這些個行業都是要求專業技能的,此外,做媒體還需要人脈,做廣告還需要具有創意天分,同時專業是否相關也是一個門檻,而IT行業因為專業人才缺口大,更加注重項目經驗和技能專業程度,北大青鳥廣安門這樣的IT職業學校正是看重了IT行業的這一特點,多年來,將來自各個專業的大學生培育成專業IT人才,幫助他們實現了高薪就業。

      再次要看行業的發展。

      IT行業本身的特點決定了,在這個行業工作的越久,經驗越豐富,薪酬也就越高,這跟其它已經穩定的行業相比是很具有優勢的,很多在IT行業工作五六年的軟件開發工程師,月入萬元以上,資歷優秀的,不家可能做到技術主管,上升到管理層人士。

      北大青鳥廣安門認為,大學生選工作時要進行多方面的綜合考慮,做一個清晰的職業規劃對于自己以后的發展有著很大的指導作用。

    大學生職業規劃 篇3

      一、多考證

      1.英語通過四、六級考試,并從大三下始認真學習專業英語和閱讀專業外文文獻,以及試劑盒和檢驗儀器外文說明書。

      2.計算機通過二級考試。

      3.通過檢驗師資格考試。

      4.在校期間認真學習專業知識、技能,各課學習成績在80分以上,決不能有掛課。獲得1次以上獎學金;3張以上參加各項活動的獎狀。

      5.假期到醫院見習,一面鞏固在學校學的知識,一面在臨床鍛煉實際操作能力。完成畢業臨床實習和畢業論文。

      6.做好通過就業當地衛生局舉行的專業考試和用人單位的面試等準備工作。 (二)中期計劃―強化自身,積累工作經驗 1.在三甲(乙)醫院從事檢驗工作。 2.熟悉工作環境和行業特點。 3.積累工作經驗,完成本職工作。 4.鍛煉人際交往能力。

      二、學士畢業直接考研

      短期計劃―優秀畢業

      1.英語通過四、六級考試,并每天用1小時學習公共英語和專業英語,順利通過研究生入學英語考試。

      2.計算機通過二級考試

      3.參加1項大學生立項課題工作,學習科研思路和科研動手能力。 4.在校期間認真學習專業知識、技能,各課學習成績在80分以上,決不能有掛課。為考研,西醫綜合的學習是尤關重要的,西醫綜合考試范圍為基礎醫學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫學中的內科學(包括診斷學)和外科學。要求系統掌握上述醫學學科中的基本理論、基本知識和基本技能,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題大學生職業規劃360評估大學生職業規劃360評估。順利通過研究生西醫綜合入學考試。

      5.完成畢業的臨床實習和畢業論文。 6.在實習地參加研究生政治入學考試輔導班。

      7.制定研究生入學考試復習計劃,并落實到位。考研已經開始進入到緊張的備戰階段。

      (1)何時開始復習 何時開始進入復習狀態?有人說越早越充分,有人說越早越疲塌,也是見仁見智。我們在廣泛調查的基礎上發現,針對不同的考研類型,進入復習的最佳時間是不一樣的。跨專業跨校的應該起步最早,本專業本校的可以晚一些。

      (2)總體復習時間在各科間的分配 復習一旦開始,就牽扯到一個復習時間在各科目間如何分配的問題。要遵循突出重點、弱項傾斜的原則,結合自己的實際情況,切忌“平均主義”比如英語是強項,數學是弱項,那么數學的時間就要多安排一些;再比如跨專業報考,那么專業課的復習就要安排大量的時間。

      不斷學習給自已充電

      1.完成碩士學位,發表高水平學術論文。 2.成為科室學術帶頭人。 理想的薪酬水平

      剛畢業,我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬,5-8萬/年。

      下面兩種時間分配方案,適用于各門功課基礎都比較平均的的同學。 本專業考研:政治20%,英語30%,西醫綜合35%,專業課15% 跨專業考研:政治20%,英語25%,西醫綜合30%,專業課25% (二)中期計劃―強化自身,積累工作經驗 1.完成碩士學位,考博或在三甲醫院從事檢驗工作 2.熟悉工作環境和行業特點 3.積累工作經驗,完成本職工作 4.鍛煉人際交往能力及領導能力

      長期計劃―進入醫院領導組織或成為醫院學術帶頭人

      1.積極申報課題,發表高水平學術論文 2.成為檢驗科科長或成為醫院學術帶頭人 理想的薪酬水平

      剛畢業,我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。

      職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索,來修正我們現在的選擇和計劃。

      1.碩士畢業直接就業:能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床檢驗師。

      2.博土畢業直接就業:給自己定個新的目標,盡量在事業上勇攀高峰,專心做自己的學術。在生活上要考慮個人問題。

      3.就業后第2-3年:再攀事業的高峰,工作上爭取晉升,爭取改善生活質量,在父母的幫助下構置一套房子。30的年齡應該考慮結婚了,給自己一個完美的家庭。

      4.就業后第3-4年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

      5.就業后第4-5年:穩定工作,照顧孩子,家庭放在首位,接父母來生活。 6.就業后第6-年:創造自己的醫院,進而為人民服務終生。

      夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化――從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。西安交通大學產業集團總裁岳華峰說:“從一個企業來講,我們需要的人才首先人品要好,有合作意識,心胸開闊。我們非常看重年輕人的'創造性,光有文憑還不行,創造性思維非常重要。具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業歡迎的人才。另外,組織能力、社會活動能力也是企業非常看重的素質大學生。所以我要學的東西還有很多。

      作為醫學這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上是學不到的。

      對于工作后的我們,更應該發揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心向老醫生學習臨床經驗,醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力

      包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

    大學生職業規劃 篇4

      習慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業,我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情,習慣了走早已設定好的路。就像是做作業,我自認為是一個聽話的學生,老師留的作業我一定會做,即使有時我很清楚,它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。

      直到上了大學,我才意識到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護,我就要學會獨立和堅強,要為自己的未來負責任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。

      職業生涯規劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會,意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距,并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力,讓自己不斷的進步,以適應社會需要,為將來的就業打好基礎,不至于在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線,我們才不會迷失在追尋成功的路上。

    大學生職業規劃 篇5

      11月7日晚,新聞與傳播學院團委、學生會在實c102教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記,龍思思老師,鄭爽老師,蘇運生老師,鐘春燕老師。現將職業規劃大賽工作總結如下:

      一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

      在迎新大會上,曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”,并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

      針對大一新生上交的職業理想,蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”,組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

      朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性,并召開部長級會議,傳達本次活動的重要性。

      大賽當天,曾利斌副書記,龍思思老師,鄭爽老師親自擔任評委,對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學許多啟發。

      二、策劃完備

      在接到“職業發展協會”的通知后,院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英,負責部門為學調部,并于10月13日做好了策劃,對各部門工作做了詳細的分工,對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時,職業規劃大賽能夠如期舉行。

      三、各班積極配合

      10月19日晚上10點,負責本次活動的負責人招開了班委會議,會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會上,各班班委積極響應,推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度,及時收集班上同學的作品,并及時上交。10月29日,負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組,八個班的作品交叉互改,并于11月2日選出了前二十名。

      四、學調部有條不紊的進行工作

      在收集齊八個班的作品后,及時將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。11月2日,學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品,并于11月3日評出前十二名,并發短信通知入圍選手開會,說明參賽事宜,并跟進其準備情況。

      五、不足之處

      由于經驗不足,以及各部門溝通存在問題,職業規劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進。

      1、教室問題:

      策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題,主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教423,故在沒有退教423的情況下,又借了階梯四。

      由于職協更改作品提交日期,為了讓同學們有充分的時間準備,大賽推遲了一周。10月28日,秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423,導致10月31日(原定于此日進行比賽)教423開了門和多媒體,而沒人使用和保護,使得學校教學設備處于危險之中。為此,珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

      為此,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經周折,才接到c102,使得大賽得以順利進行。

      針對這個問題,秘書處以后會派專人負責借教室的事宜,并盡力借到符合活動的教室。

      2、會場出現的問題

      ① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況,導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

      ② 由于工作人員都是新干事,沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

      ③ 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾,導致觀眾太少,場面冷清。

      ④ 在比賽最后環節,沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開。使場面更加尷尬。

      ⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排。并對進入決賽的選手進行跟進。

      針對這些問題,以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求,工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數量,維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進,詢問其是否需要幫助等。總之,以后活動中要更加注重細節。

      這次大賽所出現的多處問題和不足,是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位,一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結,相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

    大學生職業規劃 篇6

      一.蘇州職業大學畢業后的十年規劃

      姓名:王芝巧

      學歷:大一

      工作目標:企業高級管理人員

      總體目標:轉本后繼續成碩士、博士的學習;進入中興、華為、ut斯達康等企業;成為高層管理者,大學生職業規劃 一。

      已進行情況:正攻讀自己所選專業,并努力轉本;同時在課余時間做兼職積累經驗

      二.個人分析與角色建議

      1.個人分析:

      (1)自身現狀: 交流能力強,擅長溝通;法律專業扎實;專業技術強;專業知識積累多;思維敏捷;表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部;有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

      (2)聚焦自我優勢:

      擔任班干部,班級群眾基礎好,得到同學、朋友、親人、科任老師以及輔導員的關愛。

      善于幫助別人,做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考。

      (3) 聚焦自我劣勢:

      性格很容易內向,過于執著,缺乏冒險精神,做事有時愛拖拖拉拉,考慮問題難以全面。

      三.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

      1、社會環境: 經濟持續發展,國內政治穩定,職業生涯規劃《大學生職業規劃 一》。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭;加入WTO后;會有大批的外國企業進入中國市場;中國的企業也將走出國門。

      2、管理職業特殊社會環境: 中國急需管理人才;尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。 要在中國發展企業;必須要適合中國的國情;這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此;受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

      四.行業環境分析和企業分析

      1、行業分析: 中興公司是全球領先的綜合性通信制造業上市公司和全球通信解決方案提供商之一。屬管理咨詢類企業。由于中國加入WTO;商務運作逐漸全球化;國內企業經營也逐步與國際慣例接軌;因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

      2、企業分析: 根據自己所學信息工程專業,我的理想工作是中興公司。中興通訊是中國電信市場的主導通信設備供應商之一,中興通訊各系列電信產品都處于市場領先地位,并與中國移動、中國電信、中國聯通等中國主導電信運營商建立了長期穩定的合作關系。在國際電信市場,中興通訊已向全球140多個國家和地區的500多家運營商提供優質的、高性價比的產品與服務,與包括法國電信、沃達豐、澳大利亞電信、西班牙電信在內的眾多全球主流電信運營商建立了長期合作關系。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略;且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學習空間,作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的;本人的目標就是在本企業實現部分職業生涯目標。

      五.職業目標分解與組合

      職業目標:企業高級管理人員。

      1.20xx—20xx 在校學習

      學歷目標:目前努力完成自己所選專業,并完成轉本,再繼續碩士研究生深造;取得碩士學位;取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試

      能力目標:在所在公司踏實工作,努力學習,具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎;通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備權威資格認證;有一定的科研能力;發表5篇以上論文。

      經濟目標:在校期間兼職;

      2.20xx—20xx 進入中興或其它此類大公司實踐學習,積累工作經驗,并不斷學習以提高自己。

      學歷目標:通過注冊會計師考試

      職務目標:外資企業部門經理

      能力目標:熟練處理本職務工作;工作業績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化;能與公司上層進行無阻礙地溝通;總結出適合當代中國國情的企業管理理論。

      3.20xx—20xx 在所在公司努力奮進

    大學生職業規劃 篇7

      職業規劃決定了人一生的事業走向,職業規劃必須在職業選擇之前,并與職業發展有著密切的關系。職業規劃,需要規劃后再調整再規劃,慢慢的摸索、尋找適合自己的規劃。

      一、職業規劃五要點聽從心的召喚

      在評估過自己的能力,特長和專業方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質條件,社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。

      二、尋找優質的職業規劃師

      職業生涯很長,很多職業經驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業的本質,或許是一個不小的難題。所以在職業規劃之前,可以尋找優質的職業咨詢師進行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,可能是頂尖企業的人事經理,也可能是身邊的學長學姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規律,讓自己的職業之路走得順暢。

      三、尋找優質的職業規劃師

      職業生涯很長,很多職業經驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業的本質,或許是一個不小的難題。所以在職業規劃之前,可以尋找優質的職業咨詢師進行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,可能是頂尖企業的人事經理,也可能是身邊的學長學姐。

      四、走好職場第一步

      職場的第一步,也是職業規劃中的重要內容。職場發展的積累就是從第一步開始的。要學會分析公司,行業,職業崗位的優勢劣態,同時要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。

      五、職業發展要有大目標

      職業規劃好比人生規劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。

      六、在調整中完善

      職業規劃有一個明顯的階段性特征,所以在不同發展的階段都必須做出相應的調整,甚至是改變。但職業發展的宗旨是不變的,就是通過職業發展的機會,體現個人的價值,為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據自己的自身狀況的改變而做出應該的調整。職業規劃不是將職業目標定得最高就是好,而是切合實際的,可行的,有計劃一步步完成的規劃才使最好的職業規劃。

    大學生職業規劃 篇8

      現在搞職業規劃的人越來越多了,職業測試的軟件也越來越多了,中國好象進入了職業規劃的時代了,職業規劃似乎要起火來了。

      即將畢業的大學生,由于缺乏對社會的認知和理解,或者對自身的個性、特質、能力、專長缺乏清晰了解,借此有經驗的職業人士來清晰或者規劃自己未來的職業方向,是有些價值和意義的。還有一些人,在職場江湖上有些時間了,也許是個主管,也許是個經理,處于不高不低的狀態,上升暫時沒有空間和機會,又不安于現狀,或是對現狀有些不滿,面臨職業繼續提升的困惑。這個時候資深的職業顧問可以給到一些建設性的啟發和意見。再有一些人,在職場上奮斗了一些時間后,發現自己不太適合這個職業,想轉行或轉型,何去何從,難以決策,聽聽職業顧問的意見,也許對自己的重新選擇有參考價值。

      職業規劃,也可以理解是對自己人生的事業策劃,是一個選擇和實踐的過程。職業規劃的主角是當事人,職業顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念,我們是自己的職業總設計師,我們選擇自己的職業道路并為之奮斗。職業顧問不是算命先生,沒有那么神。對于我們每一個人,即使再困惑再迷茫,也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業顧問來解決。

      職業發展的好壞與職業規劃沒有必然的關系。不信,你去企業問問那些江湖人,特別是已經混上主管經理的高級江湖人,他們有幾個規劃過職業?大部分人的職業選擇,都不是精心規劃設計出來的,而是在實踐中探索出來的,在實踐中積累、在總結中提煉、在發展過程中形成并最終清晰和確認。

      在當今的中國社會,我們面臨著種種快速的改變,企業對人才的要求、對職位的需求,企業自己都沒辦法規劃,一切因為變化快,規劃沒有變化快,這是現狀。適合做什么職業是一回事,有機會做適合的職業又是一回事。適合與不適合,又是處于變化當中,它是動態的。今天不適合做這份職業,并不意味明天也不適合。因為,我們的能力在變化,適合與否,是基于我們的能力和經歷的積累。

      當我們的能力還不夠的時候,當我們的優勢還不明顯的時候,當我們的經歷與經驗還欠缺的時候,坦白說,我們沒有太多的選擇。我們是被動的,企業在選擇我們。選擇是一種能力,選擇越多,代表我們的能力越多。沒有選擇能力的時候,又能規劃什么呢?我想,這個時候,有一份工作機會就不錯了。生存第一,解決了生存,才能談發展;解決了生存,才有信心規劃明天。

      職業規劃本身沒有錯,我們可以嘗試著職業規劃。但不要以為,好職業是規劃出來的。職業規劃與靈活變通要相互結合,要服從于市場的實際需求。要在職場上出人頭地,規劃只是一個奮斗的方向,關鍵點在于自身的條件和對機會的把握,特別是行動和付出,因為一切好的結果都是通過實踐做出來的。

      對于大學生來講,有了職業規劃,未必就會實現心中理想;沒有職業規劃,未必就沒有將來。但是我相信,對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人,只要他為著自己的志向不斷作準備,他一定會贏得未來。進入了職場后,隨著不斷地實踐和發現自己,職業的方向會更加成熟,也許,這個時候作出的職業規劃,會更加看到見摸得著。

    大學生職業規劃 篇9

      一、自我盤點

      我是外國語學院五年制06級英語一班的XXX,我是一個具有雙重性格的女孩,知道什么時候要沉默乖巧,什么時候要熱情大方,我的興趣比較廣泛,我愛藝術,最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入,但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優異,就是缺乏自信心。

      二、解決自身劣勢與缺點

      所謂江山易改,本性難移,雖然缺乏那么一點點恒心,但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己,久而久之,我相信是可以培養起來的;家人、老師、同學的不斷鼓勵,加上自己的努力,自信心會慢慢增強。總之,我會找出自身存在的錯誤,并制定出相應的計劃以針對改正。

      三、未來職業規劃

      根據自己的興趣和所學專業,在未來應該向舞蹈和英語兩方面發展,圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年做初步規劃如下:

      1、20xx-20xx年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質,并作為就業準備。

      完成主要內容:1、我會努力學習學校規定的必學課程,真正掌握,必須養成課前預習,課中積極,課下復習的好習慣。作為英語專業的學生必須聽說讀寫樣樣精通,要全面性地發展(學習英語就要大膽嘗試,羞嗒嗒地人是學不能英語的。

      珍惜一星期兩節的外教課,爭取機會,主動與外教交流、攀談。

      利用課下時間多做題,多讀英文文章,多聽英文磁帶,空閑時間,還可以上網,查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲,全方面提高英語水平。

      平時要多說多練,pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的,說的多、做的多、收獲就多。

      大學是鍛煉自身能力、素質、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的,所以我競選了學生會,幸運的是我被選中了,我相信自己的能力,我會努力做每一件事,我會在不落下學習的成績的情況下,盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

      大學也是培養興趣的樂園,我的最大愛好是舞蹈,當然,空閑時間,我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的,所以在有文藝活動的時候,我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

      努力提升自身學歷層次,從專科生走向本科生,英語普通四六級取拿優秀、普通話過級,且盡量拿到英語口語等級證書。

      20xx-20xx熟悉適應期:利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

      完成主要內容:1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。在這一期間,主要做好職業生涯基礎工作,加強溝通、虛心求教。

      3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。

      四。結束語

      有個計劃固然是好,但最重要的是要堅持并能做出一定成效,未來需要靠自己去努力去拼搏,人常說計劃趕不上變化,以上只是我個人的一個初步規劃,目前我會按照以上來安排我的工作學習,現實是未知多變的,我們腦中時常也得有個規劃。

      人生便如一個環行跑道,沒有終點,有的只是一個美麗的開始,沒有壓力就沒有動力,沒有動力就挖掘不出人生的潛力,計劃固然好,但更重要的在于其具體實踐并取得成效,任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以,我會勇敢而現實,努力為自己的目標大拼,為這個值得的大學生涯真正拼一回。

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