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保育員年度述職報告和工作總結有什么區別 保育員年度述職報告怎么寫
日期:2023-02-21 04:35:07    编辑:网络投稿    来源:网络资源
保育員年度述職報告 時間:2020-12-31 20:33:34 述職報告 我要投稿
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    保育員年度述職報告

      隨著人們自身素質提升,報告對我們來說并不陌生,其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家整理的保育員年度述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    保育員年度述職報告

    保育員年度述職報告1

      時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了。在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,對此,我也不斷學習,不斷的思考,努力提高自身的職業道德修養和素質。

      以下是本人這一學期的保育員工作總結:

      關心孩子,熱心工作。現在幼兒正處于生長發育時期,所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發生一系列反應,使他們食欲大增。平時注意培養幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

      在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

      認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學活動中,能夠配合班上老師的工作,為

      幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態,對淘氣的孩子要特別注意,并不時的對孩子進行提醒,防患于未然。

      教師的責任就是要身體力行,以人育人。兒童時期的生理發展和心理發展是一個迅速又關鍵的時期,兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的,所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時候, 教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此教師的人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產生的`負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。

    保育員年度述職報告2

      回想起來我這里快一年了回顧這一年來,時間過的飛快。思想政治、業務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結:

      積極參加園里的說課活動,工作方面我虛心的向老教師學習。以課程綱要為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,認真組織好半日活動。活動中,能恰當的選擇和使用教具,重視教學的內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。教學中,還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方法,收到一定的效果。

      小班圍繞傳統美得教育,今學期里。開展了《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《嚕啦啦》《弟子規》《還有今學期的雙美英語》等多次主題活動,培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。

      一:保教結合

      兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友,今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱,針對這一情況,兩位教師共同協商,把班的紀律及自力能力一起抓。經過努力,班小朋友可以說進步很大。自力能力方面:堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他自我服務意識,改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定,使幼兒能夠更有信心,更積極的做好事情,完成任務。紀律方面:對少部分幼兒的不良行為,采取的及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢做到遵守紀律。

      小朋友學會了不少禮貌用語,共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面,幼兒更是原來的基礎上有了不同程度的提高,特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。

      能積極主動地配合班主任搞好工作,保育方面。保證課室的衛生,勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

      二:家園工作

      經常與家長保持聯系,家園聯系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯系手冊、晨間午間接待和電話時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。

      三:認識不足

      很高興我學到不少東西,通過這一年的工作。業務上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試,努力把工作做得更好!

      述職人:

      20xx年xx月xx日

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