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老師的個人述職報告范文(通用5篇)
日期:2023-02-21 04:33:17    编辑:网络投稿    来源:网络资源
老師的個人述職報告 時間:2021-02-24 09:01:48 述職報告 我要投稿
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    老師的個人述職報告范文(通用5篇)

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,制定一份述職報告吧。你還在為寫述職報告而苦惱嗎?以下是小編精心整理的老師的個人述職報告范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師的個人述職報告范文(通用5篇)

      老師的個人述職報告1

      我自xxxx年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創新,在教育教學方面取得了一定的成績。

      一、教學手段及方法

      我參加工作的這六年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性,發揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

      1、牢牢把握“讀”的環節,讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

      古語云:“書讀百遍,其義自現”,說的就是“讀”的重要性。

      上課的時候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。

      從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。

      具體操作是這樣的,我把全班同學分為四組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。

      一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。

      錯一個扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,學期末進行獎勵。

      由于有這么一個強有力的競爭機制,學生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當認真。

      事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。

      2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。

      提問是一門藝術,教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學生思維的火花。

      為了解決好這個問題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。

      要學生回答問題的時候,我針對學生的掌握情況,分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理,學生接受起來就容易多了。

      為了調到學生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題,解決問題。

      這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

      3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質。

      語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,它體現的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養的全面提高,著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學又是不夠的。

      在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。

      在一個學期中,我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。

      這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學內容的有益補充,更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛。

      使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”,同時,他們的語文能力,語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。

      實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。

      4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。

      近幾年,多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語文課取得更好的效果。

      但廣州的學生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知,即使學生對課文了如指掌,也達不到對詩歌內在美的品味,那么這堂課就是失敗的。

      為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力,我從網上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時候進行演示,這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境,也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來,學生們都顯得意猶未盡,這是傳統的教學模式所達不到的效果。

      在幾年的語文教學中,我深深地體會到:語文教學關鍵是一個“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,有教學模式上的改變,有教學手法上的更新,因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學,也取得了一定的成績。

      xx年至xxxx年,我連續四年擔任初三畢業班的語文教學工作,教學成績年年超出區平均分,xxxx年初中升學考試,我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分,創下了我校單科分數最高之最。

      老師的個人述職報告2

      本人參加工作xx年以來,始終堅持黨的教育方針,一直堅守在教育教學工作第一線,為教育事業鞠躬盡瘁,無私奉獻。

      一、德

      本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,敬崗愛業;對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學;對學生循循善誘、諄諄教導。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計得失,做領導的得力助手;在生活上,謙虛退讓,做學生的良師益友。

      二、能

      (一)做好工會主席職責,發揮工會的職能作用。

      1、制定計劃,寫好總結。

      本人任職以來,每學期都根據上級的指示精神,結合本校的實際情況,制定好開學計劃。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通,總結得失,以便下學期更出色地完成各項工作。

      2、發揮工會組織的橋梁紐帶作用。

      每學期我都會深入工會基層,聽取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來,慰問退休教師360人次,送去慰問金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,資金合計2730元人民幣;XX年組織全體師生向生病的付修球捐贈600。7元人民幣;XX年組織全體師生向廉州鎮陳屋和廉北受災的學生捐贈921。5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會愛心人士對他們進行捐贈,他們為每人帶來一個書包和100元的大紅包。XX年六一兒童節,沖口社區委和社會的愛心人士對我校的部分優秀學生、特困生送來了大禮包,我校工會也起到了關鍵性的作用。每年的“三八”節,我校工會和婦女主任聯合舉辦娛樂節目活動,豐富了教職工的生活,加強了工會的凝聚力。

      3、加強學習,提高教職工的業務水平。

      活到老,學到老。我校工會定期組織全體教職工集中開會學習,學習內容有《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》《教育法》等,增強了他們的法律意識、道德觀念。

      (二)做好平衡科組長工作,讓學生均衡發展。

      小學的平衡科目對小學生的成長起到一定的關鍵性作用。因此,深感自己的責任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領導和平衡科老師進行討論,制定一系列的計劃,也開展了多項有益學生的活動。

      生命在于運動。我校十分重視學生的體育健康發展。因此,我嚴格要求每位體育教師認真上好課,杜絕“放羊式”教學。5年間,我校在體育方面有一個質地飛躍。學生的運動技能和身體素質都提到了一個新的層次,近視率由百分之二降到了零。今年的《中小學健康標準》測試,我校各個測試項目也取得了突破性的成績。合格率為百分之九十八,六年級的合格率為百分之百,優秀率為百分之二xx,六年級的為百分之六xx。

      任職期間,本人還組織全體師生召開校運會5次,親自帶領學生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名。縣的中小學早操比賽,我也訓練學生參加比賽,榮獲了第三名的好成績。

      老師的個人述職報告3

      這一年來,作為學習者、探索者,既仰望星空,又腳踏實地,感悟生命、確證自我,詩意地棲居在教育大地上,工作著、生活著、收獲著。現將一年來主要工作和履行職責情況總結如下:

      一、靜心學習,做個有修養的教師。

      把學習當做專業發展的第一推動力,利用一切課余時間向文本學習,認真研讀中國教師報、學科雜志及有效教學等理論;向網絡學習,閱讀名師的教育博客,收集網絡資源服務教學;向先行者、專家學習,利用各級教研活動,汲取思想精華。

      二、潛心教研,做個有思想的教師。

      珍惜并積極參與各類教研活動,包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術主題報告活動等,促進組內教研有深度、有高度、有實效。

      1、本學年,提煉出“體驗式”等課堂教學模式;提煉出鮮活、靈動、智慧的生命課堂教學元素;初步提煉出自主學習習慣培養的要求和路徑。

      2、全面開展教師和學生個人課題研究與指導。

      3、進一步完善政治校本課程。

      三、專心實踐,做個有作為的教師。

      1、精心組織、指導組內、區內優質課、說課比賽活動,繼續豐收著。

      作為教研組長,今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課國家級、區一等獎獲得者8人,其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中,三位老師均獲得江寧區一等獎第一名的好成績,其中的兩位是徒弟。

      2、開設市、區級公開課、講座。

      本年度開設區級講座兩次,區公開課一次,市級公開課一次。對這節市公開課,鼓樓區教研員楊建老師在鼓樓區的教育信息網上這樣評價:教學預設充分,選材豐富,謀篇布局條例有序,板書設計頗具創意,環節轉換張弛有度,聽后收益良多。另外,到秣陵初級中學開設研究課一節。

      3、命制區級試卷。

      命題最能體現一個教師的綜合能力與智慧。教師只有不斷提高命題水平,才能更有效地指導學生答題。命制江寧區九年級一模、二模試卷。

      4、參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復習建議的編寫;參加南京市九年級教學建議的編寫。

      5、參加南京市名師課堂活動,共錄制了三個專題。

      6、上半年擔任九年級5各班的政治教學;下半年擔任初一6個班的教學工作以及班主任工作,體驗著早6:30晚9:30的生活。

      四、雄心不已,做個有追求的教師。

      1、積極撰寫論文。

      今年發表三篇論文,其中一篇為全國教育類核心期刊;其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。

      2、積極申報并開展個人課題研究。上半年申報的區級課題已立項。

      總之,一年來,很辛苦、很滿足、很慚愧。最后,我想說:我們不能扭轉季節,但可以營造局部的春天;我們不能改變環境,但可以調整自己的心態;我們不是思想家,但應有自己的思考;我們也許還不優秀,但正走在通往優秀的路上。

      老師的個人述職報告4

      記得還在學校學習的時候,心里很想去感受一下幼兒園的`生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕,因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識,何況理論與實踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了明日之星幼兒園,一來就好幾年了。

      在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰性。我熱愛幼教事業,在每個學期,都能認真鉆研業務努力學習專業知識,提高自身的水平,虛心求學,大膽嘗試,在工作中吸取經驗發揮長處,在平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。

      思想政治方面:

      嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,認真貫徹黨的教育方針,對班級工作認真負責,有較強的事業心和責任感,積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心,對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹的工作態度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

      教育教學方面:

      對于教育教學工作,我是積極主動地承擔,曾經擔任過的科目有:語言、社會、藝術等,帶過大、中、小班的孩子,在教學中,能刻苦鉆研各科教材,做好教學準備,認真上好每一節課。教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計活動目標時,和注意做到有針對性,設計的活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,關主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神,注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗。

      家長溝通方面:讓孩子進步,成長,是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼,充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式,及時和家長交流,及時反饋信息,隨時了解幼兒的發展狀況,更好地做到家園同步教育。強調家園共育的重要性,關結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點教育措施,共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

      學識水平方面:

      為了不斷提升自己的專業素質。在工作之余我自覺學習,參加了電大函授《學前教育》專業的學習。在學習其間,能以正確的太度對待,并且很好地處理好學習與工作的關系,做到工作與學習兩不識,自從參加自學考試以來,沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。此外利用業余的時間查閱有關幼教的書籍,報刊,從中獲得了不少教育幼兒的方法,豐富自己教育孩子的經驗。上網查詢有關于幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業的動態,了解幼兒教育的新趨向。

      保健方面:

      加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識,避免安全事故的發生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查,發現幼兒不適,就記錄好,并通知家長。早操后,督促幼兒多飲水,對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被,留意幼兒身體狀況。另外,嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作,保證玩、玩具的衛生,安全使用,強化幼兒健康意識。做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。

      今后努力方向:

      在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績,但是仍存在著許多不足之處,需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創新意識,對新教材了解不夠透徹,考慮事情不夠周全。今后在業務上要努力進取,提高自我業務水平,多與經驗豐富教師探討幼教工作。需要園領導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發展迅速,正所謂學無止境,作為年青的我不應該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師。

      老師的個人述職報告5

      能站在這里向大家報告,我感到非常榮幸,為此非常感謝領導的關心培養和同事們的支持與幫助。我為完成上級下達的招生任務,把招生宣傳作為工作中的重點,明確招生責任,拓寬招生渠道,落實工作措施,積極協調各種關系,想方設法,千方百計全力抓好招生工作。現將我20xx年的思想、工作和學習情況作如下匯報,并請各位領導和同事們批評指正。

      一、強化服務意識,提高招生效率

      在招生工作期間,我始終堅持“無論何時何地,我都推崇對工作的持續激情。”不斷提高聯辦學校的開拓力度,目前為止開拓聯辦學校6所,其中2所已成功簽訂協議,下月4號將與**學校簽訂協議,另3所學校已初步達成了合作意向,同時通過發放招生簡章,并利用學院網站、招生QQ群等方式發布招生信息,我本著“任何人、任何事都無法阻擋我前進的腳步”的思想,不斷開拓新資源,爭取更輝煌的業績。同時,針對學生、家長、老師的和來訪進行解答,將我院的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業生就業情況等各項信息及時傳達到位,而且要熱情、耐心、全方位的去解答,我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一,是學校對外宣傳的窗口,展示了學校的形象,取得了學生和家長的信任,使我院招生任務順利完成。

      二、理清工作思路,制定工作要點

      認真總結20xx年招生工作,對生源分布、結構、科類等進行了研究分析,對各專業的社會需求進行了大量充分調研,鑒于民航專業的特殊性,確定招生計劃、招生章程、宣傳方案,確定了較為切合實際的招生方案。今年,為盡可能提高招生工作效率,以及現代化發展的新模式,推出了電話營銷招生,但這種招生模式,需要提前對話務員團隊進行聘任和培訓,使得我的個人工作量增加,但我本著做好這份工作的熱情,提前做好招生工作計劃,于5月份正式拉開了話務員的招聘工作,成功組建了48人的話務員招生隊伍,并于7、8月份對話務員團隊進行單獨的培訓,并就招生工作,擬定了話務員管理制度,在提高招生工作的同時,使每一電話均能落到實處,此外,內部繼續實行崗位目標負責制,招生計劃分解到每個地區負責人,并簽訂目標責任狀,確保了招生工作的順利完成。

      三、堅持以身作者,確保招生紀律

      招生工作的責任重,工作量大,我始終堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,具有很強的事業心、責任心,奮發進取,一心撲在工作上;不計名利和得失,時刻提醒自己的職責。一年來,我能夠自覺遵守我校規章制度,時刻要求自己做到按守則自律、用制度自律,上級規定不做的我絕對不做,時刻對照檢查自己的言行,做到自重、自省、自警、自勵。在工作上能嚴格要求自己,正確處理好集體利益與個人利益的關系,實現招生紀律的大大提升。

      四、落實整體發展,展現招生成績

      一年以來,奮力趕超,勇往直前,提升了能力,寶劍鋒芒,內斂霸氣,我與團隊用實力完成了目標任務,用專業戰勝了各種困難。但是,歷史已成過往,今朝歲月如舊,未來等著我們去開創去創新,必須清楚的認識到自己的缺點,才能夠更好的創造奇跡。在工作中,急躁、浮躁是我存在的主要問題,未來我將放平心態,加強團隊協作意識,不斷挑戰未來,為我院的發展鑄造輝煌業績!

      五、站在新起點,迎接新挑戰,創造新成績

      1、加強政策和業務知識學習研究,密切關注招生、就業政策的變化和調整。

      2、明確招生工作中心,梳理近幾年招生情況,進行深入研究,申報xx年招生計劃,制定招生工作方案。

      3、走訪生源學校,建立、拓展穩固的招生網絡和生源基地。

      4、做好市場調查,多渠道多途徑收集畢業生需求信息。準確、按時完成畢業生相關信息數據的審核、上報工作。

      5、加強招生話務員的管理和培訓,使其成為我院招生工作的主要力量。

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