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學校部門活動策劃方案設計模板 學校部門活動策劃方案設計思路
日期:2023-02-19 17:47:42    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學校部門活動策劃方案設計 時間:2020-10-24 17:11:11 方案 我要投稿
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    學校部門活動策劃方案設計

      方案設計其實就是設計方案,也就是將自己要做的事情規劃。下面是小編為您整理的關于學校部門活動策劃方案設計的相關資料,歡迎閱讀!

    學校部門活動策劃方案設計

      學校部門活動策劃方案設計 例1

      一、 活動背景

      中國人口眾多,自然災害頻發,突發事件和安全生產形勢十分嚴峻。目前我國應急安全教育的普及率還不高,20xx年全國應急救護知識普及率只有1%,對群眾開展逃生避險、自救互救等應急安全教育非常迫切和重要。

      我國是一個多舛之國,近年來,在九百六十萬平方公里的土地上每年發生著大大小小的災難和事故,每天都發生,從汶川地震到玉樹地震,上海火災,我們都感同身受。我國的城市化又越來越高,人口集中越來越大,災害來臨損失也將越來越大,中國急救培訓缺失很嚴峻,因此從我做起,從身邊的事做起,學會基本的急救知識和防災避險知識必須提上我們學習、工作、生活日程。急救知識培訓和宣傳是一項惠及個人、家庭、學校乃至國民的一項措施。

      二、活動目的及意義

      1、普及急救知識與技能。通過對學生的培訓和親身參與,使同學們初步掌握心肺復蘇、止血包扎、骨折固定、傷員轉運等基本知識和技能;增強同學們的愛心急救意識,珍愛生命,關心他人。實現在緊急情況能達到“愛心自救和救助他人”。

      2、培養紅十字青少年的志愿者,并增強紅十字會的校內影響力。通過活動,使同學們感悟紅十字醫務人員肩負的厚重的責任與平凡工作中不平凡的偉大,提高大家的思想道德修養,幫助同學們樹立正確的

      世界觀、人生觀、價值觀。

      3、豐富同學們的課余生活與知識范圍,增強同學們的團隊合作精神。培養團隊意識和人文情懷。

      三、活動主題

      “關愛生命,從關愛自己開始,了解急救,從我做起”

      四、活動時間、地點

      五、主辦單位

      主辦單位:重慶大學紅十字會

      承辦單位:重慶大學紅十字會、重慶大學青年志愿者協會

      協助單位及參與人員:市紅十字會、重慶大學紅十字會全體成員

      六、活動流程之準備階段

      (1) 宣傳:

      1)活動宣傳海報A2規格多張

      2)各類知識宣傳海報貼在展板上A1規格8張

      3)活動標題橫幅一條 ,宣傳標語一條

      5)一個活動主題展板

      (2) 資料準備

      1)中國紅十字及重慶市紅十字會概況及組織機構等介紹

      2)重慶大學紅十字會基本情況及組織機構介紹

      3)重慶大學紅十字會未來工作目標及方向機構改革等的ppt

      4)急救知識的視頻、圖片、ppt

      5)衛生急救知識問答試題。

      (3) 設備器材準備

      1) 急救器材

      2) 心肺復蘇器材準備

      3) 骨折固定器材

      4) 音響設備、屏幕設備

      5) 簽名墻

      (4) 禮品準備

      準備參與活動小禮品,要求具有紅會特色及急救衛生特色,紀念小證書,某些贊助商提供的禮物

      ·七.活動流程之培訓階段

      (一) 校內報名同學參賽隊從12月2日起在周日上午進行室內培訓

      (二) 內部人員參賽隊從12月2日起在周日上午進行專業急救培訓

      培訓時長3小時(期間穿插親自模擬訓練),由紅十字專業老師進行培訓 。

      學校部門活動策劃方案設計 例2

      一、前言:只要我們的心臟還在跳動,沸騰著熱血;只要我們的世界還存在愛,流蕩著溫暖;那就一起來參加義教,從小學開始,為世界增添更多明日之星。

      二、活動背景:

      為了營造義和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的課外生活,陶冶情操,培養大學生生活實踐能力、自主活動能力,提高同學們的社會責任感,培養同學們強烈的愛國情操。“國運興衰,系于教育;三尺講臺,關系未來”。授人玫瑰,手有余香;奉獻愛心,收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心,點燃一個又一個孩子的希望;讓我們都伸出雙手,托起一個又一個明日的太陽。為此,萬里學院義教中心大力倡議:我院學生,積極響應學子家園的號召,參與到我們的志愿義務教育活動中來。

      三、活動目的:

      1、支援本地教育:

      義教志愿者通過傳授科學、先進的思想,讓孩子們對學習有更深刻的認識,從而更熱愛學習,努力學習。需要指出的一點極重要的問題是,義教應以思想教育為主,以知識教育為輔

      2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力:

      在義教過程中,志愿者從被教育者到教育者的轉變,這種角色和地位的轉變無疑將對志愿者實踐能力產生巨大的影響,對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產生一定的影響,活動也極大的拓展了志愿者的見識,讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現狀。

      3、幫助孩子們健康成長

      志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的.科學的思想認識,這些思想上的一些轉變必將影響和指導孩子們今后的行動。志愿者也應時刻注意孩子們所表現出來的一些不科學的.不正確的想法和認識,并及時給予端正,教育孩子們應有寬容.樂觀.積極進取的心,這樣,從一定程度上促進了孩子們健康.快樂的成長。

      4、志愿者身體力行,回報社會。

      義教活動,展現的不僅是我們志愿者的風采,更展現出我們當代大學生心系社會,心系天下的'高貴品質和為人民服務的崇高美德,更展現出我們當代大學生回報社會的風采和精神風貌,為全社會樹立一個好的榜樣。

      5、展示大學生時代風采。

      義教活動,讓學生了解各大學最近概況,傳播大學生的成功之道,十年寒窗苦讀外出求學的心得,讓學生在心中播下大學夢的種子。提供一個良好的學習氛圍,同時可以提高學生學習的積極性。也通過這次活動,展現萬里學院大學生的綜合素質,樹立優秀學生的新形象。

      四、活動可行性分析:

      1、學校方面

      a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會,體現社會關愛。

      b、讓該校的學生領略到大學生的風采,一定程度上促進該校學生健康快樂的成長,有利于學校教育工作的開展。

      c、促進學校的發展,展現校園新風貌,為學校注入新血液,新活力,進一步推進社會主義教育事業

      2、學生方面

      a、提高大學生社會實踐的能力,讓大學生了解社會,并從中有所體會領悟,以增強大學生的使命感。

      b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德,發散青年志愿者奉獻互助的精神。

      c、讓大學生體驗當教師的歷程,鍛煉其膽量,體驗“送人玫瑰,手留余香”的喜悅感。 d、通過義教活動,感受到學生的熱情,體會到學生天真樸實真摯的感情,回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

      五、活動主題:奉獻社會,支持教育,展現大學生風采。

      六、活動口號:支持本地教育,展示萬院風采,感受教師風采

      七、活動單位:

      主辦方:浙江萬里學院義教中心

      承辦方:浙江萬里學院義教中心

      八、活動參與者:浙江萬里學院全體學生

      九、活動地點:寧波當地民工子弟小學

      十、活動時間:9月21日至30日

      十一、活動前期(9月下旬至10月中旬)

      A、 活動地點的考察:(1)義教中心派成員前往義教學校進行實地考察,察看當地環境,交通狀況,附近的治安問題。具體到最近的醫院,餐館,派出所,公交車停站點,公用電話,便利店等;(2)與義教的學校進行交流,表明這次活動的目的與意義,爭取得到學校領導的協助;并與學校協商義教的內容和活動安排。

      與學校協商具體的內容:

      a:義教地點:初定在寧波的某間小學。

      b.義教時間:9月中旬至10月末。

      c.義教天數:一個星期。

      d.義教科目:分為以下幾科(以創意和效果意義為主,具體形式根據實際情況決定)

      1、數學 數學基礎知識,有趣智力題,數學小游戲等 (主要教學內容,其余三科為副) 趙勇 王子涵 薛川川

      2、語文 詩歌朗誦、欣賞,講故事,口語表達,作文教學等 薛川川 高潞璐 3、英語 日常用語,介紹中西文化差異,英文歌等 王子涵 趙勇

      4、文體 足球(趙勇、薛川川、王子涵)、繪畫(高潞璐)等

      B、 個人賽:

      (1)乒乓球投準:一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內,按投中個數設置獎項。

      (2)“圓圓滿滿”——套圈:地上擺放物品,如各種飲料,在規定距離外每人可投10個圈,如其中3個圈套中地上擺放的物品,即可選3者之一的物品,如套中6個圈可獲得其中之2的物品,套中10個圈可獲得其中之3的物品。

      (3)跳繩:以一分鐘為單位,按跳繩下數決定名次。

      (5) 原地轉圈后射門:以一分鐘為單位,在規定的地點,以規定的方式(手扶桿子,閉眼)

      原地轉6圈,然后將球射入6米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數設置獎項。

      2、集體賽:

      (1)背靠背、心連心:由6名隊員參賽,每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進,途中繞過折返點,返回到出發點由下一組同學進行接力,行進中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

      (2)托乒乓球跑:三個人一組,把球放在拍上,聽到開始后,就向前快跑,球不掉者,且跑得快走為勝出。

      (3)袋鼠學本領:參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳,至終點再由另一名隊員進行接力;中途如遇掉球,須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

      (4)無間道:二人三足,男女搭配,自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽,以最快速度到達終點的組合決定名次。

      (6)“霧里看花”——猜謎游戲規則:三人一組,可以協商,根據謎面的提示,猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

      (7) “溜溜的情”——夾跳棋游戲規則:參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中,1分鐘內夾得最多者可獲勝。

      此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點,以交流的形式進行授課,讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

      具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

      e.所教授班級模式:初定模式,義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時為兩節課。義教學校選一個班級,由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進行教學或互動游戲,即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

      B、宣傳階段:

      宣傳內容:主要是義教人員報名。

      宣傳方式:發宣傳單,擺攤宣傳,海報宣傳,網絡宣傳

      1、結合與義教學校商議好的內容,進行以下的宣傳活動。

      2、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)。報名方法為擺攤現場報名,接受電話咨詢。

      3、宣傳海報及宣傳單內容由傳媒部宣傳組設計(內加活動圖片)

      4、圖片展前利用橫幅在校園內位置醒目的少康樓前進行宣傳,橫幅內容自行設計,有名稱、標志和活動標語;

      5、圖片展前利用宣傳海報進行宣傳,懸掛在學生各宿舍樓及傳欄,位置醒目。

      6、活動期間在各學生社團、班級QQ群進行宣傳,讓學生第一時間了解圖片展活動的情況;

      7、到各宿舍派發宣傳單,動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

      8、初步確定報名人數為50人。

      D、召開部門會議,再次確定義教活動的相關事宜。

      E、物資籌備

      1、購買文具,禮品。

      2、制作相關的宣傳或紀念品

      F、在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會,強調義教紀律和注意事項等,為義教做好充分的準備。

      十二、義教活動(九月21日至30日,為期一個個星期)

      (一)預定時間:周一至周五的上午或下午,兩個課時

      (二)地點:待定。義教場地由義教學校提供安排,原則上在義教學校校內。如遇到需要安排戶外等活動時,場地由義教中心和義教學校協調安排

      (三)義教課程,分為以下幾科(以創意和效果意義為主,具體形式根據實際情況決定) 1、數學 數學基礎知識,有趣智力題,數學小游戲等 (主要教學內容,其余三科為副) 趙勇 薛川川 王子涵

      2、語文 詩歌朗誦、欣賞,講故事,口語表達,作文教學等 薛川川 高潞璐 3、英語 日常用語,介紹中西文化差異,英文歌等 王子涵 趙勇

      4、文體 足球(趙勇、薛川川、王子涵),繪畫(高潞璐)等

      此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養孩子對知識更進一步探索的興趣為出發點,以交流的形式進行授課,讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

      具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

      (四)義教模式

      初步計劃,由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級,我們派出義教人員中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況與校方商議后再做決定。

      (五)對義教人員的要求及安排

      1、每天晚上回校后義教志愿者開會,對當天工作進行總結,交流心得體會。

      2、教學開展和對義教教師的要求:

      a.各個義教老師在教學過程中,應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界,開拓學生眼界

      b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉,為自己留下豐厚的精神財富。

      c.鼓勵孩子們寫日記,它既是孩子們提供了一個展示自己的舞臺,又在老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁,讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

      (六)工作人員安排

      義教中心派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去,負責與學校相關負責人聯系及在出發前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程,只需要跟進義教人員課程及做好課程記錄,如拍照,課堂隨記等。有情況能及時與中心聯系或找校方。

      (七)其他活動安排

      根據實際情況進行安排和調整的活動,如戶外活動,文藝表演,聯誼活動等。

      每次教學結束之后,義教人員及工作人員可在義教學校留影。每次義教活動出發前及回校前,都由學院義教中心工作人員點齊人數后才可出發或離開。教學完后由工作人員點齊人數后統一返校,如若有先行離開者,需與工作人員請假后才可離開。

      十三、活動后期

      (一) 中心派人員聯系義教志愿者,短時間內接受反饋建議,義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理,評優,編輯,出版;

      (二) 中心派人員聯系義教學校,接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結,為下一次活動提供寶貴的經驗。

      (三) 由學院義教中心相關部門開展活動后總結,吸取經驗和教訓,找出亮點和成功之處,發現不足之處并改正,由新聞部進行感想稿件整理,評優,編輯,出版;

      (四) 活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由傳媒部新聞組進行編輯和處理。

      十四、注意事項:

      (一)志愿者

      1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家帶齊自己必需的生活用品.

      2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心,務必保證教學內容和質量,務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置!

      3、在活動期間,參加者要注意自己的形象、言行舉止,不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去,同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發事情。

      4、絕對不能給學生進行惡性教育,不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生,做好一切安全問題,避免受傷場景!

      5、隊員們要積極,主動調動活動氣氛。避免活動生硬,沉悶。

      (二)活動中應注意的問題與細節:

      1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

      2、活動前后及期間按時點名,應緊隨學校負責人的帶領,不私自離開,每人應帶好通訊錄,手機保持開機狀態;

      3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正; 優點 繼續發揮. 及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.

      4、以安全第一的理念組織整個活動,全力避免任何可能的安全事件的發生!

      5、當遇到特殊情況,義教老師應當立即與總負責人聯系,商討最好的解決方法

      十五、經費預算

      1. 宣傳費用交由萬里學院義教中心負責。

      海報 高潞璐負責手繪

      宣傳單8分一張,預計100張,共80元

      合計:80元

      2. 特別注明,不包車輛,義教人員騎自行車或自行搭車到義教學校。礦泉水,零食等費用自付。

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