深處初中作文
深處初中作文1靈魂深處
人類的靈魂是文明的精髓，文明的史歌總是跌宕起伏，浮浮沉沉，是靈魂的問題嗎？整個社會其實是破碎的畫，很多人因面子而荒廢精誠，很多人因困難而荒廢了毅力，而陶淵明卻隱居來解決問題，還有周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖，更是證明著人的靈魂是美麗的，深處更是如此，不然怎有“人之初，性本善"?
時光深處
縱觀中華之歷史，滿目皆為滄桑，秦始皇的暴政，三國的烈戰，北宋的慘亡，明朝的八股取士，清朝的落日輝煌。孔子”出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也”是啊，魯國都早已喪失古禮。那現在呢？時光仿佛沒有美麗過，但孔子還曰過“大道之行也，與三代之英賢。”歲月的深處還有夏、商、周三代的英賢。這正是時光深處的傳奇，歷史深處的絕唱。不然何謂大同？
回憶深處
揭開記憶的深處，是小學，是童年，那是美好的追憶，那是童真的所在，那是畢生的難忘。那是······那是童年，即使是高爾基《童年》里的童年，不幸至極，但字里行間都在流露著一腔熱血和熱望。每一個童年深處都是美的，不然，何謂“童年”？
去看看天空吧，當上帝揭開云端的時，你看到天空那深處的深處，那兒將會有一道陽光照向你，帶來無限的美，深處的美，深處總有美！的靈魂是文明的精髓，文明的史歌總是跌宕起伏，浮浮沉沉，是靈魂的問題嗎？整個社會其實是破碎的畫，很多人因面子而荒廢精誠，很多人因困難而荒廢了毅力，而陶淵明卻隱居來解決問題，還有周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖，更是證明著人的靈魂是美麗的，深處更是如此，不然怎有“人之初，性本善"?
時光深處
縱觀中華之歷史，滿目皆為滄桑，秦始皇的暴政，三國的烈戰，北宋的慘亡，明朝的八股取士，清朝的落日輝煌。孔子”出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也”是啊，魯國都早已喪失古禮。那現在呢？時光仿佛沒有美麗過，但孔子還曰過“大道之行也，與三代之英賢。”歲月的深處還有夏、商、周三代的英賢。這正是時光深處的傳奇，歷史深處的絕唱。不然何謂大同？
回憶深處
揭開記憶的深處，是小學，是童年，那是美好的追憶，那是童真的所在，那是畢生的難忘。那是······那是童年，即使是高爾基《童年》里的童年，不幸至極，但字里行間都在流露著一腔熱血和熱望。每一個童年深處都是美的，不然，何謂“童年”？
去看看天空吧，當上帝揭開云端的時，你看到天空那深處的深處，那兒將會有一道陽光照向你，帶來無限的美，深處的美，深處總有美！
深處初中作文2“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊。”
“誒呀，你快點，我上學要遲到了。”——開在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時候，總是依偎在爺爺的懷里，他總是用那飽經風霜的大手，撫摸著我的臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會用逗笑似的話語朝著我唱著歌謠：小思佳，上學校，老師上課他睡覺，左耳聽，右耳冒，你說可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說：你說可笑不可笑。
我自然然是不了解他的意思，便掙開他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細語，我撥弄著他的翅膀，他卻并沒有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我于是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動，終于他飛走了，但此時的我總有一個疑惑：他將飛到哪去呢。
長大了，和爺爺分開了，難得有重逢的機會，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無奈和爺爺去菜市場買菜，在菜市場，爺爺一直光顧著買菜，卻沒有顧到我，我心中的怒火頓時直升，沖著他喊：買菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，并沒有說什么，前進的腳步忽然慢了下來。
走出菜市場，天空已下起了毛毛細雨，他從后面拿出了一個雨衣，遞給我說：對不起啊，剛才是我不對，我一看天氣不太對，估計要下雨，怕等會你淋著雨，就只好快點買菜，拿著把雨衣披上。
“那你怎么辦。”
“爺爺是大人，這點小雨算得了什么。”
“好吧。”
回到家后，爺爺的身上都濕透了，而我確完好無損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背你啊。”
“爺爺，你累不累，我扶你。”——開在記憶深處的花朵，哦，不，你并無凋謝。
深處初中作文3在我記憶最深處，有一段刻骨銘心的記憶。
記得在我3歲時發生了一件讓我極其難忘的一件事。
那一天，奶奶抱著我在馬路上玩，快到中午時，奶奶一看太陽，便知道該回去做飯了。到了家中，奶奶把我放到床上，邊去做飯了。
那時候，快到冬天了，天氣比較寒冷，奶奶便在床邊燒了一個火爐。那時，火爐燒得正旺，屋里非常暖和，奶奶也不怕我被凍著。
我坐在床上，看著火爐里跳動著的火苗，我越看越入迷，便爬過去摸火苗。那時我還小，不知道火會燒到自己，便用左手扶著床邊，右手去摸火苗，我突然感覺手很暖和，便一直在那爐子上空晃啊！晃啊！
突然，我的手好像沒勁了似的，右手往下一落。——悲劇發生了！我的大拇指地下的那一片手掌，直接落在了火爐上一股焦味頓時在我鼻中穿過。我的左手下意識地彎曲下去，然后猛一彈，竟彈到了床的另一頭。
我坐在床的另一頭，看著手，腦子一片空白。忽然，我歪倒在床上，大聲哭叫起來。把奶奶引了過來。
奶奶過來一看，對我說：“怎么了？”，一看到我的手，便連忙把我送到醫院，還給我爸爸媽媽打了電話。
我在醫院，還聽到了媽媽在責怪奶奶，說為什么不看好我。
現在，我想了想哪件事，感覺即使沒有家長在，我們也要聽話。從此，我在沒有家長的情況下，再也不敢亂動危險的東西了。
深處初中作文4盡管這不是我自己親生經歷的，可是我也會像作者一樣永遠記得那個季節，那個女孩以及她的吉他聲。我知道她會是演奏在我心中最深處的樂章。
十月的秋天，正是收獲的季節。金黃的麥田，飄揚出一片成熟的氣息，香甜，純凈，讓人心中產生陣陣感動。
長期生活在城市中的我，是很難感受到這種氣氛的，望著一張秋風吹稻田的圖片，一時感觸良多。曾幾何時，我想過去放浪形骸，想去過隱世自居，可是太多太多的羈絆牽制著我，不止是情，更是生活。
曾經看過這樣一篇英語文章，講的是發生在秋天里的故事：這是一個金色的季節，我看到金色的落葉隨著清涼的秋風飄零。對另一些人來說，這是個收獲的季節，而對于我來說，卻是個惱人的季節，我正準備研究生入學考試。但是，很多不開心的事情讓我太累了，所以我決定順著學校的沿江路散散心。
“秋天是個寂寞的季節，生活索然無味。這個季節的日子總是讓我感到沮喪”，我邊走邊想，吉他的聲音就像山中小溪的流水一樣，流入我的耳朵，我感到非常驚奇，于是跑過去看個究竟。一個女孩坐在草坪上，忘我的彈著吉他。她真是個美麗的姑娘，尤其是當她的長發隨著風兒飛舞時。我好像從來沒有見過她。這音樂太吸引人了，我靜靜地聽了起來。
沉醉在這個音樂的世界中，我沒有意識到自己竟然站了這么久。但是我的存在似乎并沒有打擾到她。葉子仍然隨風飄落。每天，當我走過那片草坪時，都會看到她在那里彈吉他。她是唯一的演奏者，而我是唯一的聽眾。于是接下來的日子里，生活變得趣味盎然，我也能專心復習功課了。盡管我們互不相識，但我們已經是好朋友了。
秋季隨著木葉的飄零，漸漸過去。有一天正當我陶醉在音樂聲中時，音樂戛然而止。出乎意料的是，這個女孩向我走了過來。
“你一定很喜歡音樂吧。”她說。
“是的，你彈得真好。為什么停下來了？”我問。
突然，她的臉上顯現出一抹悲傷的表情。
“我只是來這里休息一段時間的，因為我沒有通過大學入學考試。我感到非常失望，是你每一天都來聽我演奏，這鼓勵了我，”她說，“明天我就要走了。”
“事實上，是你的音樂給了我一個有意義的秋天，還幫助我相信我有能力通過研究生考試。”我回答道，“我認為是上帝給了我們相識的機會，我們應該成為好朋友。”
她笑了，我也笑了。
從那以后，我再也沒有見過她。我不再經過那片草地了。那里只留下厚厚的葉子。但我會永遠銘記這個季節，還有那個女孩。是她幫助我通過研究生考試，盡管她只是出現在我生命中的短短幾天里。
在我們生活中，也許會遇到很多人。有些人就像一顆流星，卻發出足夠的光亮，指引你走上正確的方向；有些人就像你的衣服，雖然整日陪伴你，卻不能理解你。正如一句名言，很多人走入你的生命，但只有真正的朋友留下了烙印。
盡管這不是我自己親生經歷的，可是我會永遠記得那個季節，那個女孩以及她的吉他聲。我知道她會是演奏在我心中最深處的樂章。
深處初中作文5每一個人都有各自的快樂，快樂有大有小，有一般的快樂、有發自內心的快樂。在我小時候就發生過一件讓我發自內心快樂的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開了煤氣灶，可是點了幾次都無法成功。我就從邊上找了一個打火機，打著以后，等姐姐旋轉開關時往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點著了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點油。等燒熱了以后我們就將青菜放進了鍋里，放進去的時候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來，等到沒有油濺起來了，我們就放入一些茉莉花，繼續炒，一會兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時候舅媽推門進來了，看到我們正端著一盤青菜在大笑，問我們干嗎要笑？我們說我們自己燒了一盤菜，她說小孩子玩火太危險，就讓我們倆對著墻面壁思過。
我們雖然被罰了，但是內心里還是很快樂，因為我們自己嘗試了炒菜，雖然有點危險，但是我們體會到了其中的樂趣。
深處初中作文6一個碩大的舞臺上，閃爍著耀眼的光芒，一位歌手正在賣力的演唱；寬敞的馬路上，清潔工們正在舞動著掃把，塵土飛揚；一個寬敞明亮的辦公室里坐著一位“霸道總裁”，一片綠色的光芒里，綠色身影奔跑在其中，那是我記憶深處永遠抹不去的綠色！
誰是我的偶像
兒時，注視著電視機中那耀眼的明珠如同一位位明星，那時最大的夢想就是能夠像他們一樣受萬人之捧。慢慢長大了，突然發現兒時的夢想是觸不可及的，在他們面前，我們就如兔子見到獅子，然而也有許多同齡人已經成為婦孺皆知的大明星了，如：TFboys，EXO，我們班上已經有許多人為他們瘋狂，我卻不知道自己心中的偶像是誰，不羨慕那些成為焦點的大明星們，那是假的。可是我卻在浩瀚的人群中迷失了方向，只能慢慢的探索著，直到有一天，那一片純正的綠色流進我的心里……
記憶深處那抹綠
伴隨著小鳥的歌聲，滿懷著愉快的心情，走到那古老的郵局旁，輕輕擦去那沉睡已久的灰塵，凝視這堅強的郵箱，仿佛看到了郵遞員忙碌的聲影，他們有著與軍人一樣的外表，一樣的氣質，他們不怕苦，不怕累，默默無聞的為人們奉獻著，他們沒有歌聲那么閃耀，但是，本身就散發出了令人敬佩的心情。經常在電視上看見他們挎著一個單肩包，穿著一身樸素的綠衣裳，瀟灑的走在馬路上，現實生活中，我向往見到他們，穿上那一套莊嚴而又神圣的衣服，在我的心中，它已經占據了大部分，那抹綠色永遠是我記憶深處的，是誰也換不走的。
平凡中才有高貴
所謂平凡中才能體現出高貴，郵遞員是一個不起眼的職業，并且到了這個年代，沒有人再會寄信了，但正是他們的平凡，才有了今天這個發達的技術，我一定會通過不斷的努力，穿上這一套綠衣服，成為自己心中所崇拜的偶像！
從那一刻起，我有了心中的偶像，心里就有了追求的目標，總有一天那華麗的舞臺將成我發揮與展現才藝的容身之地，那一個碩大的舞臺將由我來掌控。
深處初中作文7再次路過母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動了我心靈深處柔弦——題記
有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發的壯闊；沒有戈壁風響的震撼，但它來自謙虛上進的學者。
有一種聲音，它曾讓無數人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個世界布滿微笑的陽光；它充滿了愛與溫暖，它的名字叫做老師。
記得是在夏天，烈日當空，悶得讓人透不過氣，那火辣辣的光線總會透過窗戶折射到書桌上，又折射到我們每個人心里……
“怎么還沒打下課鈴吶？”我用書遮掩著，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問道，“已經十一點三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊，說不定停電了。”望著講臺上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對視了一眼，又緊盯著這老師，期待著下一秒老師就說：放學！不過等到的無一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無力的豎起耳朵，隨時預備向外沖。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到，這時只聽到有些同學在小聲嘀咕“都快50了，還不放學啊…”多得是在下面竊竊私語的，卻沒有一個敢提醒老師的，最后沒辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時間就這么一分一秒的過去，同學們的肚子也叫了起來，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著課，哪兒還有聽課的啊：有的同學在望著門，似乎在研究怎么打開最快，用時最短吧；有的同學用書掩著面，書的后面是一雙幽怨的眼神，時不時露出來看看老師；那些個所謂的好學生們也都在看著表，一秒一秒的數著……
這時，一陣悅耳動聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著老師，老師拿起手機，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個激動啊！不一會兒，老師滿臉歉意的走進來“抱歉同學們，耽誤大家時間了，放學！”
我們都飛也似地奔出教室“慢點兒，同學們對不起啊！”這是嚴厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。
有一種聲音，藏在記憶深處，當風拂過，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠、永遠……
深處初中作文8有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的`呢喃，陪我走過了童年的快樂時光。
我還依稀記得，在老家門前有一顆銀杏樹，樹上有一窩小燕。奶奶說，在我出生那年，它們就來上面筑窩了，她還笑著說，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時的歡樂。
懂事那會，聽著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時，我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協奏曲。比最單調的樂曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見了，我急得大哭起來，奶奶說“燕子門去南方過冬去了，下年春天，它們還會回來的！”，我便期盼著春天快點到來。
然而，這年春節，我同父母來到深圳，在這個水泥森林的城市，我聽不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問燕子回來沒有，她卻說沒有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………
自從那年冬天，我再也沒聽見過家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問我最愛的聲音是什么，我會毫不猶豫的說是鳥啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂，帶給我挑戰困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時的歡樂，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。
深處初中作文9記憶像一串珍珠，串著一個人一生的記憶畫面。它們有的暗淡無光，有的則絢麗多彩。在我的“珍珠項鏈”中，有一顆是最明亮的，也是最珍貴的……
我在讀三年級時，爸爸把我從狹小的崇山峻嶺村接到了繁華的大都市里，讓我在學校認識了一們好友。
賀津，她有一著烏黑的短發，上面別著一對粉色的發卡，水汪汪的眼睛，相貌并不出眾。
下了第一節課，她便與我作了自我介紹，我呢？也把自已的身世抖了也來，也許是緣分吧，我和她從那天起，便成了形影不離的好朋友。
她學習好，我又跟她鄰桌，經常部她不懂的問題，她呢，也不厭其煩地給我講解，使我的成績跟了上去。
有一次，我去她家做客，喝水的時候，不小心把水杯摔破了，我不好意思，扭了自已的手一下說：“真是的，才來別人家就打破別人家的東西！”賀津笑了說：“沒關系，只不過一個杯子，不用在意。”說完就彎腰去撿碎屑，我過意不去，搶著幫她撿，她的手指不小心被碎悄劃了，我說：“對不起，你看都流血了，真是的。”賀津還是笑著說：“沒關系，一點小傷算不了什么。”我眼睛濕潤了，仿佛她臉上只有笑容。
一個期很快過去了，時間也很快人我倆的歡笑中溜走，畢業典禮時，我一直沒說話，擔心爸爸會讓我轉學，賀津是我的好朋友，我不能離開她。寒假過后，我還是在那個學校讀，這使我很興奮，國為我們又能在一起了！
第一天上學路上，我又高興又擔心，擔心的是賀津不在那了。高興的是她還在，我們雙能在一起。到了學校，一進校門，我便看見了賀津，我十分激動，跑過去抱住她：“賀津，我好想你！”她也抱我，笑著說：“我也是呀。”巧的是，我們還在同一班，這令我十分開心，兩個人一起牽著手走進教室。李老師先班干部時，讓她當了班長，我當了學習委員，下了課，賀津問我：“你不會生我氣吧？”我假裝很生氣的地：“當然！”賀津說：“是嗎？我真的……”她的話沒說完，我就接上去說：“不會！”賀津說：“好呀！你敢騙我！”便追著我打，我們在操場上跑著，累了便躺在草坪上，看著天空……
讓人興的夏令營到了，我們去野炊，老師讓我和賀津去燒飯，我們從小河邊打回水，把水倒進鍋里，我生好火，可是火一點也不大，我便低下頭，用嘴去吹，賀津也一起來，火越來越大，我們正得意，“哄——”的一聲，火把我們的臉給熏黑了，我笑她說：“哈哈！大花貓！”賀津也指著我，笑得上氣不接下氣的說：“你……你不也是？”我又說：“還有你的眉毛！哈哈！”她說：“你的頭發！燒……燒掉了！哈哈，笑死人了！”我摸了摸頭發，只燒掉了額前的，而她，眉毛全燒了！她損失更慘重！笑聲在小河邊回蕩著，像風鈴般迷人……
現在，她與我分開有兩年了，我已經五年級了，但爸爸說，在我走后那幾天，賀津都來過電話，問我在哪里，家鄉號碼是多少，聲音有些嘶亞，好像哭了，我聽了，眼淚在眼眶里打著轉轉，她還記提我這個老朋友呀！
賀津她已不在我身邊了，但是她的面容和笑聲卻深深地熔在了我心里，揮之不去，而她那和我一起美好的畫面則深深地埋在了我的心中，我要好好珍惜它，讓它在我的心萌芽，長大……
深處初中作文10拎著沉重的書包，在書桌前坐下，拿出成長日記本，我不知道從何下手，心里莫名的煩燥與抵觸。這時，一首熟悉的曲子飄進我的窗子。那是我參加鋼琴十級考試的曲子！不知道是哪位少年又要痛苦的備戰鋼琴考級！
我仿佛又回到了暑假奮勇備考的日子。
“今天早上怎么沒聽到琴聲？！快彈！”媽媽的聲音從門后傳了出來。
我只好從沙發上起來，極不情愿地彈奏著。鋼琴總是重復著一個旋律，我聽得厭煩極了，不由自主地把手放了下來。
“快彈！”
我又把手放了上去。
從參加鋼琴考級后的每個暑假，每天都是這樣。彈那些名家寫的曲子，可我覺得并不好聽，曲子里沒有情感，題目全是《××練習曲》《××調××》。一個月后就要考十級了，我很不想考，越想越沒勁，考試好像一座摩天大樓，壓在我這片松軟的泥土上。
那年我剛滿四歲，媽媽說你可以自己選一項樂器，去接觸一下藝術。在一家樂器行，我一下子就被鋼琴所吸引！簡單的黑白鍵，按下去竟然能發出那么美妙的聲音！看到鋼琴老師的手指在黑白鍵間穿梭，此起彼落，如行云流水！
就這個，我要學這個！
媽媽說，學習鋼琴是一個漫長而痛苦的過程，如果我能保證堅持，就買琴，請老師。
年幼的我給媽媽保證：我能堅持！
開始學琴的日子是快樂的，我愛音樂，也愛鋼琴。幾年后，老師讓我參加鋼琴考級之后痛苦也隨之而來。
當媽媽問我是否要參加考級時，我再一次向媽媽保證，我要考級，并且每天練習，保證考過。
以前那種輕松愉快學琴的日子一去不復返。我也再沒聽到過老師表揚我學琴有天賦，表揚我接受能力強，只是一再的批評我，說我進步不大，忠告我時間是如何緊……
考試的壓力很想讓我逃，但是我又不知道能逃到哪里去。這些都是我自己選擇的，而且保證過的，我不能放棄，也不能松懈。
我媽媽要上班了，我以為可以休息了，她卻把我送到我的一個朋友家，那個朋友也在彈琴，這樣做根本就是大冬天澆了我一身冷水。
朋友家鋼琴上一首《summer》曲子映入了我的眼簾，朋友說這首曲子很好聽，要不考級曲子先放放……
樂聲響起，我仿佛置身于另外一個世界：有一個小男孩與鄉村的小伙伴們在釣魚，游泳，捉迷藏……他們不怕太陽，在小溪中暢快地玩耍；他們不怕天熱口渴，偷偷地摘掉鄰居的一個西瓜；他們不怕天黑，在傍晚用雞蛋殼裝上螢火蟲在田野中散步，沒有壓力，沒有煩惱，孩子們的盛夏啊！
曲終，我從音樂的陶醉中醒來，與朋友對視許久，然后笑了。
從那天開始，《summer》成了我放松精神和舒緩情緒的良藥，累了，煩了的時候我會彈一會。每每此時我人雖在屋中，心卻飛出去，享受夏天。
我放下樂譜，換上考級曲目。《summer》我都能自學彈得如此好，還彈不好考級曲子嗎？
為了自己的選擇，自己的承諾，加油吧，少年！
在考場外，我表面放松，心里卻十分緊張，一遍又一遍地默唱著曲子。前面的人一個一個地少了，終于輪到了我，我握緊拳頭，走了進去……
幾天后，我收到了成績通知，一個是“合格”，一個是“良好”。能夠獲得中國音樂學院鋼琴十級的“良好”成績，對于我鋼琴考級生涯算是劃上了一個圓滿的句號。
媽媽說：鋼琴十級考試就像參加高考一樣，刻骨銘心，永生不忘。確實，我兌現了我的承諾，盡管放棄了很多，但是我也收獲了很多，懂得了許多，其中的苦與樂，只有我和陪伴我的媽媽知道。
窗外的鋼琴聲還在風中蕩漾，喚醒了我。
時過境遷，我覺得那琴聲竟然是那樣的美妙！那悠揚的聲音飄浮在樹葉間，與小鳥的歌聲應和著。
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