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關于自我成長的作文 我成長了作文
日期:2023-02-16 04:44:03    编辑:网络投稿    来源:网络资源
我成長的作文  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為
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      在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我成長的作文,希望對大家有所幫助。

    我成長的作文

    我成長的作文1

      我們都會迎來成長,走在成長路上的我們,應當明白生活中沒有誰的成長會一帆風順,只有在經歷過一些挫折后,我們才會得到更快速的成長。

      我的成長也是充滿著坎坷的,所幸在我的成長路上,我的身邊一直都有父母、老師,還有朋友的陪伴,是他們在我成長路上不斷給我勇氣,讓我能夠跨過我成長道路上的一個又一個坎。

      記得一年,那一次我生了一場大病,也因此我學習上的課程落下了不少。我的這一次生命對我的學習上的影響是很大的,這也讓我焦急了一段時間,因為若我的病還不好,我還不能出院,那么我落下的學習與新知識點就會越來越多,到時候我的學習成績也定會一落千丈。

      在我對我學習上產生焦慮的時候,是我的父母在我身旁開導著我。因為萬事都要以我的身體為重,只有身體好了,我才會有精力去學習。在我生病的這段時間,我的老師還有我的朋友們都來探望過我。他們也都一直在鼓勵著我,并且我的老師還對我說學習上的事要我放心,等我病好了,他會給我補習,一定將我這段時間落下的知識全都補回來。還有我的同學朋友們,他們都紛紛說,等我病好了,之后一定會盡他們所能的幫助我。

      感動,就在他們一次次的對我的鼓勵之中從我的心頭涌了出來,我的成長路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。

      后來,等到我病好了之后,父母一直關心著我的飲食,老師貼心的每天放學后抽出一些時間專門給我補習,班上的同學們也都對我很有照顧,還有我的朋友們,在很多事情上也都很依著我。

      我們的成長路上雖然會遭遇不幸,但是,在這些挫折之中,我們也能感受到很多溫暖的真情。

    我成長的作文2

      在生活中,講文明是少不了的,但不講文明的人就在我們的身邊,只不過我們沒有注意,雖然數量很少,但如果每一個人一天都仍很多垃圾,累計一千天就有數不完的垃圾。

      記得有一個風和日麗的星期天,有三個我的好朋友約我去新世紀廣場玩。

      我們在草地上踢球,因為草地上有許多小草,所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球,因為這樣是不文明的行為,可誰知道他們非得要上這里來踢球。球踢完了,我們都渴了,我讓一個朋友幫我捎來一瓶飲料,他爽快地答應了。等他們走遠了,我就趁著這個機會跳到草地上,輕輕地把被掀起來的一撮撮的小草壓平,草地很快就恢復了以前的面貌。我剛跳下草地,他們已經把飲料買回來了,他們看見草地恢復了以前的樣子,都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護草地。

      喝完了飲料,我們坐在石凳上,玩起了“三國殺”的棋X游戲,我們玩得正起勁,忽然,我看見對面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對同伴們說:“我去上廁所,你們等我一會兒。”說完,我便快速跑近那個垃圾箱,順手將飲料瓶扔進垃圾箱。

      經過了這兩件事,我知道了保護自然環境、講文明是一件非常快樂的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”,但是,只要能讓文明美德伴隨著我們成長,就能讓地球變成美好人間。

    我成長的作文3

      小時候,爸爸媽媽經常給我買一些故事書讓我看。漸漸我長大了,身高變了,體重變了,模樣變了……幾乎都變了,可讀書這個好習慣可沒變。這些年來一直是讀書伴著我長大的呀!

      我特別愛看書,一看書就入迷,兩三個小時是常有的事。在我的生活中借書、買書、讀書已經成了不可缺少的一部分了。

      記得一個假期的下午,我來到圖書館附近的媽媽單位。吃過飯媽媽要去上班了,不能陪我,我便央求媽媽說:“媽媽,讓我去圖書館看書吧,我一定會很乖的,反正你也不在,我一個人多寂寞呀!好媽媽,你就讓我去吧。”媽媽笑著說:“看你這小書迷,去吧,不要累著。”那一下午,我看了近4個小時的書。在書的海洋里,我不停的吸收著精神養料,突然我覺得自己長大了不少。下午媽媽來接我了,我還對那迷人的書海戀戀不舍。媽媽欣慰地笑著說:“瞧你這小書迷,快回家吧。”

      書能使人進步,這話沒錯。在我沒讀書之前,知識奇缺。別人問什么都只能羞澀地搖搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友,我覺得自己長進了不少。

      從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史,知道了中華民族的歷代偉人,知道了世界名著,我明白了什么是榮,什么是恥……這一切都是我的好朋友——書贈送給我的呀!難道我們不應該和好書交朋友嗎?

      是書讓我豐富了閱歷,增長了見識。我想:不只讓書以前伴著我成長,在以后,我也要書永遠伴隨著我,永不分離!

    我成長的作文4

      自從我來到這個學校,學校就已經實行了課改,我也從那時開始認識了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!

      在剛接觸的一個月,我對課改簡直像老鼠見到貓一樣,一上課,我就想逃避,因為在這種課堂上,我根本就沒有聽講,聽不懂同學們到底在講什么。然而,現在的我,對課改充滿了信心,愛上了這種課堂。

      一切的改變還得緣于一節公開課。那天,老師說,我們班要上一節公開課。聽到這句話,我感到非常害怕,因為我不想在其他老師心中留下不好的印象。

      上課了,文藝委員發了歌,很快,課堂就完全交給了我們。我一直都在認真地傾聽,展示組講的非常精彩,可是有時也會有一些小錯誤。我發現了錯誤,可我并沒有站起來質疑,而是讓我旁邊的同學去糾錯,他卻說:“既然你知道了他的錯誤,為什么不自己點評呢?”我聽了他的話,想了想,的確是這么回事,可我又不敢站起來點評。后來,我終于鼓足了勇氣,因為媽媽對我說過,不能害怕困難,要戰勝困難。想起了這句話,我才信心十足地站了起來,我點評了他們組的錯處,他們組很客氣地對我說:“謝謝。”聽見這兩個字,我心里簡直是高興得都快要飛上天的感覺了,從那時起,課改在我心中留下了好印象,因為那次的嘗試,使得以后的我也是如此的活躍,如此的積極。那時,課改讓我飛翔,讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!

      課改,是你讓我學會了獨立自主,讓我學會了機智勇敢,讓我更加堅強,讓我對未來不再迷茫,是你讓我掀起了起航的帆船!課改,我將永遠伴隨著你成長!

    我成長的作文5

      以前只要老師一布置手抄報,我就翹首等待媽媽的指導。而今天,我決定獨立制作,這感覺真是激動人心。

      首先,我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具,就開始創造我的“紙上樂園”了。

      第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊!畫啊!幾乎用盡我所有的畫畫腦細胞,才畫好部分內容。正在興頭上的'時候意外發生了——看看吧!天啊!那字跡大小不一,畫畫的也不規律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么辦,要重做一張嗎?那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎?如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎?左右為難的我決定還是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已經11點了,好困,睡吧!明天再繼續奮斗吧!?!

      第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后,就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓與經驗,今天的手抄報手到擒來,各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色,字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想:原來獨立做好一件事我也可以做到,這種成功的感覺是那么幸福;那么甜蜜;那么開心;又那么有成就感。

      今天,我掌握了做手抄報的技巧,下一次就不愁不會做手抄報了,也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵!真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀!

      ——加油!期待!

    我成長的作文6

      友誼,是一個美好的字眼!生病時,給你帶來關愛;遇到挫折時,給你帶來支持;驕傲時,給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次。

      記得那還是我小學二年級的時候,我有一個朋友,叫做曉明,我和她當時成績都不錯,我們的成績難分高低!有時我的分數比她高,有時她的分數比我高,但是在數學方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說比數學,我心里那懸著的心終于落了地,數學,你還差得遠呢!

      發卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡單,我一定100分,曉明啊,你也有今天。

      拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我:“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。

      這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了!

      踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!

      走著走著,前面出現了一個身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來,這就是令我最感到的友誼。

      總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。

      現在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!

    我成長的作文7

      初次認識三國演義,還是在小學。那是我第一次翻閱全文字的書,可我卻一字不漏的看了下去。

      我將全身心投入進跌宕起伏的故事中,故事最吸引我的地方,莫過于“正派”和“反派”的武力交鋒,正派,當然指的是主人公劉備的蜀國,而反派是曹操。其次,吸引我的就是武將的精彩打斗。如過五關斬六將中,關羽橫刀飛馬,疾風一般掃盡沙場,斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄,關羽在溫酒未冷卻的極短時間內斬殺華雄,實在是不可一世。但凡是武將,就要抱著戰死沙場的決心。關羽名震四方,卻在呂蒙偷襲荊州時腹背受敵,兵敗被殺。人稱萬人敵的張飛,被其麾下將領張達﹑范強謀殺。看到這些英雄豪杰的終結時,我不禁惋惜的嘆了口氣。

      武將終結了,可是文人呢?當我學習過歷史,再次翻閱三國演義時,我發現,這個世界沒有絕對的善與惡。君王都只是想統一國家,將士只是服從指令。書籍里的記載可能有假,但是歷史不會說謊。曹操統一了中國北方,并實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎。他精兵法,善詩歌,給后人留下了寶貴的精神財富。他不是“惡”。再次翻閱后,我也發現,在一場戰斗中起到決定性作用的不是武將,而是文將。文將譜寫了出棋順序,而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰,為何不歸功于文將呢?

      “劍殺一人,筆誅千人,劍殺百人,筆伐天下。以劍護得之人,遠不及以筆護得之人。真正的文人傲骨,以筆為劍,何等大氣。”

      陪伴我成長的這本名著,教給了我許多道理。事物都有兩面性,我們不能只看見表面現象。

    我成長的作文8

      幸福是什么?對于每個人來說都有不同的答案,但對我來說,幸福是和父母生活在一起,是每次都要考好。

      記得有一次中午,媽媽正在辛苦的做飯,而我呢?正舒服地躺在床上看著電視,過了一會兒,我聽見一個和藹的聲音在呼喚我,:“熙熙,飯菜做好了,來吃吧!”“好”我爽快地答應了,我興奮地跑到客廳,心里想著,媽媽又會做什么好吃的呢?我一看,哇!有香噴噴的雞腿,還有我最喜歡吃的生菜,我迫不及待地坐下,還沒等我拿起筷子,媽媽就夾了一個最大的雞腿放在我的碗里,說:“熙熙,你學習任務較重,這個最大的雞腿就獎給你吧!”我望著碗里的大雞腿,說:“媽媽你整天都在為我操心,這個大雞腿您吃吧,其實我的學習任務也不是很重。”媽媽欣慰地笑了,說:“熙熙,你長大了也懂事了,今天,這個大雞腿就更要獎給你吃了!”

      還有一次,我的數學考試竟然只考了77、5,我拿著試卷忐忑不安地回到了家,媽媽一見到我,就問起我的成績,我心想:“糟糕,考得這么差,媽媽肯定不會放過我的,”我低著頭小聲地說:“考了77、5分。”我原本以為媽媽會狠狠地打我一頓,誰知,媽媽把我叫到一邊,拿走我手上的試卷,仔細地看了看,說:“熙熙,你看,這題根本就不該錯啊,難道不是嗎?”說完,媽媽耐心地輔導我,為我分析錯題,直到我弄懂了為止。等媽媽輔導完后,我看了看時間,已經12:30了,媽媽擔心地說:“熙熙,不早了,快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下,眼眶已經濕潤了。

      噢,媽媽,您不不僅是一位慈母更像是一位園丁,媽媽,您不僅在生活上,還是在學習上,都會無微不至地關心我,我就像花園里的花兒,每天都在您的呵護中幸福快樂地成長!

    我成長的作文9

      一走進我家,穿過客廳,來到我的小臥室,你一定會發出感嘆,這間不足十平方米的小臥室,映入你眼簾的都是書:書柜里擺得滿滿的書,凳子放著書,桌子上也堆滿了書,就連寫字臺下的空隙里也塞滿了書。書有大的,小的,長的,短的,薄的,厚的。書的種類繁多:有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字,有剛剛上小學時買的拼音故事書,有學會認字后媽媽特意買的童話故事,……這些書就是我成長的印記,是它們陪伴我度過了多彩的童年。

      自打我一出生,媽媽就給我買了許多書,每天晚上,她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書,到我讀小學了,媽媽就讓我讀書,從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益于媽媽的一個有趣的激勵措施。

      記得那是三年級的時候,媽媽像往常一樣,每到放假,總會抱回許多課外書籍,而我對于買回來的書只看一下就擱在一邊,不加理睬。媽媽看在眼里,急在心里。于是她想出了一個好辦法,經常帶我去書店看書,讓那些愛不釋手書吸引我,但又不給我買,我只得苦苦央求媽媽,媽媽就說:“只準買一本,看完了以后再買下一本。”新書買回家后,我如饑似渴地讀,只期待看完后將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發起來了。

      在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》,《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺,在書中,我不受時間地域的界限游覽了中外名勝;在書中,我穿越時空與古今中外名家對話;在書中,我學到了做人的道理。在書中,我吸收了豐富的知識。遨游在書海中,我快樂無比。

    我成長的作文10

      如果你失去了雙腳,那么你只失去了一小部分,如果你失去了金錢,那么你也只失去了一小部分,如果你失去了文明,那么你就會失去全部。

      我知道古代四大世界文明,只有我們中華文明流傳至今,我國還發明創造了天文歷法、數學”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者“承載者”傳播者,有責任`有義務弘揚中華民族優秀傳統美德。

      有一本書,讓我體會到了即使沒有手腳也不能放棄生命,要堅強地活下去,每天都要面帶微笑,笑是一種生活態度,跟貧富`地位`處境沒有必然的關系,一個人的情緒受環境影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對處境不會有任何的改變。相反,如果微笑著生活就可以改變一切。

      我們要做一個講誠信的人,在當代中國,誠實守信的美德也得到了發揚光大。這種美德表現在工作和學習上,就是專心致志、認真踏實、實事求事,表現在與人際交往中,就是認真待人、互相信賴;表現在對待國家和集體的態度上,就是奉公守法、忠誠正直。

      然而,我們在做一個講誠信的人的同時,還要好好學習,孝敬父母,萬事以孝為先;還要愛老師,

      因為老師就是我們的第二個爸爸媽媽。

      我們相信,通過大家的努力,中華民族必將自強不息、頑強奮進。

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