【熱門】小學生寫人的作文400字集合七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生寫人的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在我的成長過程中，有許許多多給予我無私的關愛和幫助的人。其中，我最感激的一個人是我的語文老師。
語文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無時無刻地教導我，關心我。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的問題。可是那次語文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個我會回答的問題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來。沈老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“回答錯了沒關系，關鍵是要提出自己的觀點，這樣才能進步。”說完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時也不知哪來的勇氣，就真的把手舉了起來的。沈老師點了我。當我很緊張地站起來回答完問題后，心里還在砰砰跳個不停。以后，每一節語文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦!我的沈老師!
沈老師不禁在學習上如此的教導我，還給予我生活上的關心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來了一聲嘔吐的聲音，隨之而來的是一陣難聞的臭味，那是我，同學們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個地方，我頓時萬分羞愧和難過，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來，我的眉頭又皺了起來，沈老師連忙趕過來，先是讓兩三個同學打掃地上的垃圾，然后讓同學幫我倒開水，還問我有沒有好一點，我頓時有種說不出來的感覺。哦!我的沈老師!
敬愛的沈老師，感謝你的教導!
小學生寫人的作文400字 篇2二月十四日是一個浪漫的日子，大街小巷到處都是手捧鮮花的帥哥美女，就連超市巧可力專柜貨架上也被搶購一空。每一個收到禮物的MM臉上都帶著甜蜜的微笑。
晚上，爸爸說帶我和媽媽去一個好玩的地方，我問爸爸："去哪呀？"爸爸說："保密，到了你就知道了。" 爸爸開車到了快樂迪，哦，原來爸爸是帶我們來K歌呀！ 哇，這里的人可真多呀！全都是美女帥哥，媽媽對爸爸說："你是想讓我抓住青春的尾巴high一把？"爸爸笑而不答。不一會兒我們開好了包房，爸爸主動當起了點歌王子。我先唱了一首"北京歡迎你"震壓全場。媽媽搖著響鈴，爸爸敲著沙錘為我加油！媽媽唱了首"沒有你的日子，我真的好孤單"。媽媽剛唱完，我和爸爸一口同聲地說："有點兒跑調，應多加練習。"下面出場的是爸爸，爸爸唱的是劉德華的"謝謝你的愛"。爸爸唱地太帥了，簡直是原音重現。我和媽媽在下面，大聲地呼喊著："我們愛你，是你忠實的粉絲"爸爸說："我把這首歌送給我的老婆，祝你情人節快樂，謝謝你陪我走過十一個春夏秋冬，這些年你辛苦了。"這時我看到媽媽眼里流下了晶瑩的淚珠，趕緊說："那我呢？"爸爸說："寶貝，謝謝你帶給爸爸媽媽數不盡的快樂，你是我們情人節的見證者。" 這時我看到爸爸和媽媽的臉上洋溢著不僅是浪漫，更多的是幸福！
小學生寫人的作文400字 篇3我是一個女孩，個子較高，眼睛小小的，今年十三歲，我是一個活潑開朗，心存善良的女孩。
以前在小學的時候，我不但是我們班的班長，而且還是我們班的開心果，我喜歡說笑話，因此，常常會逗得我們班的老師同學們哈哈大笑。同學們跟我相處得很好，大家經常在周末的時候一起開個小聚會，一起高興一下。放松放松這一周緊張的情緒。其實，在我們班里我不但是我們班的開心果，也是老師眼里的女漢子。我在班級大掃除時，我積極參與，因為我是班長，要起到帶頭作用，所以我跟老師說我來站在窗臺上擦窗戶，讓同學們去掃地，擦桌子什么的。老師因為擔心我是一個小女孩，上窗臺怕有危險，所以在我的勸說下只能勉強答應。每當大掃除時，同學們看到我上窗臺的姿勢，都一起大聲的說：''女漢子，猛！”我常常也會偷偷地笑。其實，這樣叫我也會覺得挺親切的。
我平常最喜歡做的事就是聽歌，學習比較累的時候，就聽歌放松放松，有時也會在酷狗音樂里唱唱歌。我還喜歡去江邊，站在階梯上，放眼望去，非常清晰，就像是給我的眼睛做了一個按摩。
學習方面呢！我最喜歡的科目就是數學，雖然大多數的學生都不喜歡學數學，因為數學題很難，計算也很麻煩，但是我總是能把解應用題的種種困難化為樂趣。我喜歡解應用題，用我的大腦智慧去解決難題，是一件值得驕傲的得事！
我有夢想，我的夢想是希望站在一個超大的舞臺上表演，表演屬于自己的節目，把精彩呈獻給大家。但我深深知道，如果我現在不好好學習，那夢想將會離我遙不可及，所以，我要好好學習，爭取實現自己偉大的夢想。
執著、有追求、活潑、愛講笑話，這就是充滿歡樂的我！
小學生寫人的作文400字 篇4在我家，有一盆碧綠的.仙人掌，不過上面有一道白色的“傷疤”，可就是這道傷疤使我成為了它的一個無微不至的好朋友。
這盆仙人掌像一位挺直了腰的軍人，它身穿碧綠色的“軍服”，“站”在花盆里，上面還披著帶刺的盔甲，不讓別人傷害它。
在小時候，爸爸從花鳥市場里把這盆仙人掌買了回來，放在陽臺上，爸爸說，這仙人掌呀，生命力可強了，一個月不澆水，它也不會枯死，而且一個月只要澆一點點水就夠了，要把它放在太陽底下。我先交一點點水，把它放在陽光下。每天出門，我都要去看看我的仙人掌，把它挪到陽光之下；放學回家，我也忘不了和他打聲招呼，就這樣它就長得更好了。
過了好幾個月，我得了肺熱咳嗽，咳嗽不停，感到肺都快要炸了，十分難受。咱們家的醫生媽媽說：“用鮮仙人掌60g，水煎服，就可以治咳嗽。”爸爸聽了，便從廚房拿出刀，把我的寶貝仙人掌上切下一大片，讓媽媽去煎，讓我服下。沒過多久，我就好了，但我的寶貝仙人掌的身上留下了一道白色的傷疤，我看著它那白色的傷疤，都快哭了。可它那傷疤好像在對我說：“小主人、小主人，你照顧我十分周到，我這次要好好感謝你！這點傷一點也不痛！”我感動極了！
瞧！我和仙人掌朝夕相處，一同快樂，一同成長，我感到這盆仙人掌我的生活就增添了無限的樂趣。
小學生寫人的作文400字 篇5我最熟悉的一個人莫不過于我的爺爺了。我的爺爺76歲了。爺爺的頭上只有幾撮白色而又稀疏的頭發，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由于時間的流逝，爺爺的眼袋慢慢的垂了下來，流水般的歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。爺爺是一個很慈祥的人，很疼愛我
我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴爺爺來早點了，所以看到爺爺沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發現爺爺來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
我有有點擔心爺爺了，怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找爺爺。到了學校，我找不到爺爺的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見一個沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是爺爺，便沖爺爺喊道“爺爺，我在這兒”，爺爺轉過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，爺爺已經睡著了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺的身體好熱，我想一定是發燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶爺爺去醫院。
在這個家庭里，最疼愛我的就是我的爺爺，無論在什么樣的情況里，爺爺總是把我放在第一位，爺爺，謝謝你一直以來的關懷，爺爺，我愛你！
小學生寫人的作文400字 篇6在這個多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對同學們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數學、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數學，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結了我們書上沒有的結論與方法，是我們的數學成績也比以前好了。
他也很重視我們上課的認真聽講習慣。如果有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養成了認真聽講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關心我們的學習。在六年級上學期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學們都很尊重張老師，當然，我也要感謝張老師，我的學習才會有這么大得進步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。
因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學們都這么說。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。
小學生寫人的作文400字 篇7在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的敬佩那些時尚的歌手；有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我背著書包坐公交車去媽 媽的醫院寫作業。車慢慢地駛著，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發燒了，但車上沒有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢？這時，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可里邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這里只有兩個位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我。”這位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關系。”這位阿姨虛弱地說：“小伙子，這怎么行呢？你坐吧。”但看著這位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終于做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著，這位哥哥望著遠方，絲毫沒看見周圍贊許的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他紅著臉，低著頭，他，又在想什么呢？
想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學習。
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