暑假隨筆三篇

　　學生暑假隨筆一

　　暑假已將要結束，不過對于我來說三個月的暑假是應該算是漫長的還是短暫的。記得曾經的暑假里，總是要寫好多老師布置的假期作業，雖然也是和高考完的暑假時間上差不多，但總希望再多幾天就好了，越是快開學了，越是一邊玩著一邊數著日子，總覺得自己還沒有休息好，覺得自己沒有玩好，總之就是不過癮，但確少了一份想念同學的感覺，那大概是因為我們都知道，開學了就會見到他們，又要在一起相處好多個日子，任何將來的事情都是可以預見的，然而這次暑假卻和以往有著截然不同的感觸。

　　剛開始，感覺自己拼搏了這么多年，為了高考，無論自己喜歡的或是不喜歡都要努力的堅持不懈的學習，哭也哭過了，笑也笑過了，終于完成了高考，終于可以好好的休息下了，這里面，更多的是仍掉這么多年思想上和精神上的壓力，那些日子里，我整天做著自己喜歡做的事情，別的什么都不去想。

　　漸漸的，過的有些日子了，感覺好久沒有見到同學了，自己也休息的差不多了，但是想到再次開學的那天，一切都會發生改變的，再也很難見到熟悉的面孔，再也很感受到熟悉的親切感，一切都將重新開始，而那時的周圍是陌生的。

　　雖然我們完成了曾經的定下目標，我們走完了曾經非常想走完的路，但是我們也失去了和曾經一起同行一起歡笑的同學相處的日子，結束是新的開始，放下亦等于獲得，每每想到此處，心中不免有些思念和留戀。

　　教師暑假研修隨筆二

　　炎炎夏日，教師暑假網絡研修正進行得如火如荼。

　　坐在學校的微機教室里，聽老師們輕輕敲打著鍵盤的聲音，嗒嗒聲如同跳動的音符，奏響了一曲美妙動聽的樂章。身居教室，盡管室外熱度依舊，但室內的我們卻感受著研修帶來的快樂。你看，每一個老師臉上的表情：單是那專注的眼神，就知道他們在收獲著研修給他們帶來的激動、喜悅和無以言表的幸福。老師們用心與心，用思想與思想，架起了一座座通暢的.橋梁!

　　網絡研修讓我親自聆聽專家們的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，轉變了教育觀念。瀏覽著老師們精彩的作業和圖文并茂的簡報，更是讓我受益匪淺，看到專家和指導教師的點評，更讓我了解了自己在教學中的不足和需要改進的地方。我想作為一名教師就應該和學生一樣不怕炎熱，不怕困難，認真學習，讓自己做到不固步自封，勇于探索!

　　教師暑假隨筆三

　　結課那晚，孩子留到最后，等我收拾完畢，她捧給我一個筆記本，叮嚀道：“請您一定回去后再打開!”目送她跟同學小心翼翼地離開，揚揚手中的筆記，好吧，神秘的孩子，回去看。

　　不是第一次被感動，但現在想來，那一刻的觸動足以讓我銘記半生。翻開扉頁，里面附著一張好看的漫畫，還有一則字跡工整充滿謝意的暖人短篇。孩子們口中的感謝總能讓人變得純粹，一瞬間，心中的感動不可抑制的涌出來，我與孩子電聯，告訴她我心中的感動與感謝。是要感謝啊，因為有孩子信任自己，又一次讓我覺得當初選擇做老師的決定是幸運的正確的。

　　信任是奇妙的東西，不覺間就拉近了人們之間的距離，即便天之涯海之角也能感受到比鄰般的親近，如此一來，人們就愿意接受別人散布的陽光了。

　　醫生與教師，關乎人生修行的最重要的兩個職業，一者聯系人的肌體，一者塑造人的靈魂，但教師教育的影響遠比醫生救病治人要來的深遠。教師就像在專門散布陽光，源于對教師的信賴，這些純凈無暇的孩子們，才會選擇吸收你的光彩，而他們的成長程度，則取決我們光的營養程度啊。

　　但是醫生與教師要是丟掉良心作起惡來，這個世界就變得瘋狂了。醫生只影響一個人，但教師會教壞下三代，害人匪淺，如果給孩子們傳遞了受污染的陽光，除了長成崎嶇蜿蜒的殘次品，你還能奢望美好的結果嗎?

　　要散布陽光到別人心里，不僅自己心里要有陽光，要有很營養的陽光，還要不停的補充才是。小伊奶奶對我說：“陳老師，您講的這些對我來說都是新課題，所以我專門過來學習……”望著這位七十多歲的老專家，我終于明白什么叫活到老學到老，充實自己是永不止步的過程，想給別人半桶水，自己至少要有一桶的分量吧，想要孩子們信服你，只靠那點花架子怎么夠呢?

　　認同并選擇了這條路，那就堅持下去，不論踽踽獨行亦或有人相隨，無論是嚴寒酷暑或各種羈絆，總要忠于自己的信仰，忠于自己所走過的路，只要還有一個孩子還信任你，那么就繼續往前走，做一個行者，走在無疆的大地上......

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